各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。(轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接 這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是后勤部長(zhǎng)。還有不到60天的時(shí)間就要高考，現(xiàn)在他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，就像麥子處于灌漿期一樣正是長(zhǎng)成績(jī)的時(shí)候，今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng)輝煌。

下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、班級(jí)總體情況

1、班級(jí)構(gòu)成：實(shí)驗(yàn)班共兩個(gè)班，人數(shù)45人，男生31人，女生14人。

2、任課老師：我們學(xué)校教學(xué)能力強(qiáng)，多年帶高三，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在這個(gè)班級(jí)。語(yǔ)文老師馬冬勤老師為水城名師，每3年評(píng)出一屆10名教師，教學(xué)水平相當(dāng)?shù)母?數(shù)學(xué)老師程香華老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，專(zhuān)業(yè)扎實(shí);英語(yǔ)老師曹鳳英老師，成績(jī)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng);物理教師郭英進(jìn)老師風(fēng)趣幽默，課堂非?；钴S;生物老師陳繼春老師長(zhǎng)時(shí)間教高三所有理科a班，研究高考非常獨(dú)到，成績(jī)非常優(yōu)秀;最不行的是我，任教化學(xué)，帶過(guò)兩屆實(shí)驗(yàn)班。

3、考試情況 總體特點(diǎn)：同學(xué)們目標(biāo)明確，刻苦努力。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)30分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都是非常刻苦的，讓我也感到非常感動(dòng)。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。這次一模考試與上次相比有較大的進(jìn)步，全部在校250名以前，去年我校理科考了342人。其中趙現(xiàn)忠考全市第4名、鄒一強(qiáng)市61名、張永麗77名、蘇耀東112名，吳軍騰192名。不過(guò)也有擔(dān)憂的一面，那就是尖子生與隔壁00班相比還有一定的差距，全市前50名00班3人，我班1人，全市前xx名20人，00班29人，前3000名30人，00班38人，這是過(guò)來(lái)這一年高考我市重點(diǎn)線的人數(shù)。另外，今年的一種特殊情況小五改小六，全市不明朗，有一定的壓力。{分頁(yè)}

二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1、自信心不足。個(gè)別同學(xué)目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大，自信心不足，尤其是在名牌沖刺上沒(méi)有一股霸氣，總覺(jué)得自己考上一般學(xué)校就行，還有的同學(xué)不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。43級(jí)我?guī)У膶?shí)驗(yàn)班在xx年的高考中的潘寧考取了清華大學(xué)，與她在玩得很好的崔敬杰考取的是天津大學(xué)，今年她們都是大四面臨畢業(yè)，潘寧寒假時(shí)確定保送清華本校的研究生，崔敬杰昨天她給我發(fā)來(lái)喜報(bào)，她考上了清華大學(xué)的工程碩士，我想這與她們當(dāng)初的夢(mèng)想是分不開(kāi)的，有的同學(xué)連清華大學(xué)的夢(mèng)想都沒(méi)有，談何考取清華呢?

2、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。

3、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促。

4、意志品質(zhì)需提高。造成成績(jī)不佳是多方面的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);我覺(jué)得從規(guī)范作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、課桌書(shū)籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等方面入手讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想，惟命是從，而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1、不聽(tīng)老師話，比如訓(xùn)練不規(guī)范，反正不是高考我以后再認(rèn)真訓(xùn)練這會(huì)形成考試態(tài)度不認(rèn)真的毛病，高考時(shí)就無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，還有自以為是，我行我素，執(zhí)行能力差;2、心理素質(zhì)不過(guò)硬，不能和班主任老師及科任老師搞好溝通，不會(huì)從老師那里獲得力量，導(dǎo)致應(yīng)試心態(tài)較差。有人總結(jié)一個(gè)公式：高考高分=實(shí)力*心態(tài)，二者同等重要。