一天，我曾仔細觀察在我的候診室里候診的一個家庭。那個蹣跚學(xué)步的孩子在離他母親幾步遠的地方開心地玩著，有時他會跑回到母親的膝前，讓母親抱一會兒，重新感受與母親的情感聯(lián)系，然后又跑開去。當他冒險跑得更遠的時候，他會用目光探詢母親，征求母親的允許。母親的點頭和微笑向他表明“沒有問題”，然后他就會大膽地嘗試著去玩那些新玩具。有那么幾次這個孩子面對新玩具開始不知所措，他的母親就用眼神向他示意，他父親用肢體語言給他以引導(dǎo)，這就讓他得到一條明確的信息：需要改變自己的行為。對于孩子來說，這是一種讓他感到安全的方式，而父母又有著一種讓孩子沒有壓迫感的權(quán)威。很明顯，他們之間關(guān)系十分融洽。我忍不住稱贊這對父母：“你們對管教孩子真在行?！弊屛腋械匠泽@的是，那位父親回答道：“我們可從來不打孩子。”

我們對“管教”一詞的理解顯然是不同的。像其他許多父母一樣，這對父母把“管教”等同于對孩子的不良行為做出反應(yīng)，他們沒有認識到“管教”主要指的是你對孩子良好品行的鼓勵。你首先應(yīng)該保護孩子、不讓他跌倒，這比起等他真正摔倒后再來為他撫平創(chuàng)傷要好得多。

所謂“管教”，指的是你對孩子所做的、影響著他們成長為什么樣的人的一切。然而，你如何才能使孩子成長為你所期望的樣子呢？為了長成你所期望的樣子，你的孩子又需要從你那兒得到什么呢？不論你對孩子有什么樣的最終目標，這些目標的實現(xiàn)都應(yīng)該扎根于幫助你的孩子培養(yǎng)起能夠持續(xù)他一生的內(nèi)在自我控制力。你需要這樣一種指導(dǎo)體系，它能夠讓孩子在4歲的時候就約束自己，從而使他到40歲時仍然保持良好的品行，你還應(yīng)該將這樣的指導(dǎo)體系融入到孩子的全部個性當中，使它成為孩子個性的一部分。假如孩子的一生都被錄制在了一盤錄像帶上，而且你可以往前“快進”數(shù)十年，你希望在帶子上看到的那個成年人具有怎樣的品行呢？我們希望自己的孩子在成人后具有：

　　· 敏感；

　　· 信心及堅實的自尊；

　　· 做出正確選擇的智慧；

　　· 建立親密關(guān)系的能力；

　　· 對權(quán)威的尊重；

　　· 解決問題的技能；

　　· 幽默感；

　　· 不懈地追求目標的能力；

　　· 誠實、正直；

　　· 健康的性意識；

　　· 責(zé)任感；

??? · 求知欲。

一旦你明確了自己的目標，你就能夠著手去規(guī)劃如何實現(xiàn)這些目標。請你記住，你的孩子并非像一張白紙那樣，可以讓你在上面寫上自己的種種愿望。孩子的性格靠的是你和其他關(guān)鍵人物的引導(dǎo)，而不是塑造，你必須對孩子本人的個性加以考慮。由于孩子們和父母親有著不同的氣質(zhì)和個性，而且每個家庭的生活方式各不相同，父母對孩子的引導(dǎo)方式也就因人而異。盡管如此，不論父母和孩子有著什么樣的性格，所有的教養(yǎng)方式都建立在一些最基本的思想之上。下面的十個基本原則有助于你著手考慮在自己的家庭里如何實施對孩子的教養(yǎng)，在本書的后續(xù)章節(jié)中，我們將逐個地對這些基本原則展開討論。

1. 盡早建立親子之間的密切關(guān)系

教養(yǎng)的基礎(chǔ)是父母與孩子之間健康的關(guān)系。要想知道如何教養(yǎng)自己的孩子，你必須首先了解孩子。對孩子的了解深深地印刻在父母的心中，你可以稱之為“直覺”，但是“直覺”這個用詞讓人感到多少有點神秘，會令父母們迷惑不解(父母們可能會想：“我如何才能相信自己的直覺？我甚至連自己有沒有直覺都不知道！”)。而“密切關(guān)系”這個詞就比較容易理解。我們把高度接觸的養(yǎng)育方式稱為依附性養(yǎng)育(詳見第二章)，通過這種養(yǎng)育方式，你可以建立起并且不斷地加強你和孩子之間的密切關(guān)系，為教養(yǎng)孩子奠定基礎(chǔ)。與孩子關(guān)系密切的父母會對自己的孩子有深入的了解，因而他們能夠知道對孩子作出什么樣的期望是合適的，并且會明白如何讓孩子知道他們的期望。另一方面，與父母關(guān)系密切的孩子知道父母期望他們有什么樣的品行，并且為了讓父母高興，他們會盡力按父母所期望的去做。這樣的父母與孩子在一起共同形成了對他們來說行之有效的教養(yǎng)方式。在第二章中，我們將為你描繪如何與你的嬰幼兒建立密切關(guān)系的途徑，以便讓你能夠讀懂子女的行為從而作出適當?shù)幕貞?yīng)，并且使你和孩子都能發(fā)揮出內(nèi)心最美好的品格。在本書的其余部分，我們幫助你保持與孩子之間的密切關(guān)系，如果你在為人父母之初和子女的關(guān)系不夠穩(wěn)固，我們將幫助你重新建立起與孩子之間的親密關(guān)系。

與子女關(guān)系不密切的父母由于不太了解孩子心里在想什么，會對自己的教養(yǎng)技巧缺乏信心，因此他們會為了弄明白孩子的行為而四處向?qū)＜仪蠼獭Ｋ麄儑L試著一個又一個的方法，盲目地尋找著各種問題的解決辦法，其實這些問題完全是可以事先預(yù)防的。如果你和你的孩子之間發(fā)生了教養(yǎng)問題，并且你感到你們之間有距離的話，那么你和孩子之間的關(guān)系可能需要加以改善。想改善你和孩子之間的關(guān)系，永遠都不會為時太晚。當然，越早與孩子建立密切的關(guān)系，你對他的管教就越容易進行。建立起與孩子的密切關(guān)系并且保持這種密切關(guān)系，這是教養(yǎng)子女的基礎(chǔ)，也是依附性教養(yǎng)方式的核心內(nèi)容。

2. 了解你的孩子

“了解你的孩子”，這幾個字是對孩子的教養(yǎng)中最有用的詞語。你應(yīng)該了解你的孩子在不同年齡段的需求與能力，你的教養(yǎng)技巧必須隨著孩子年齡的長大而改變，因為不同年齡段的孩子會有不同的需求。一個2歲的孩子發(fā)脾氣時父母需要做出的反應(yīng)與一個4歲的孩子發(fā)脾氣時父母所要做出的反應(yīng)是截然不同的。在后面的章節(jié)中，我們將指出怎樣的行為是正常的，怎樣的行為是不正常的，以及父母在孩子成長的不同階段應(yīng)該怎么去做。

了解適齡行為。父母與孩子之間許多沖突的發(fā)生都是因為父母期待孩子像大人那樣去思考和行動。為了辨別什么才是真正的不良行為，你必須在孩子的每一個成長階段都了解哪些行為對當時這個階段來說是正常的。我們發(fā)現(xiàn)教養(yǎng)自己的第八個孩子比教養(yǎng)第一個孩子容易得多，主要是因為我們已經(jīng)掌握了教養(yǎng)孩子的關(guān)鍵，我們知道子女什么樣的行為需要給予指導(dǎo)、需要我們耐心和幽默地對待，什么樣的行為需要我們毫不含糊地加以糾正。我們會容忍孩子的那些與年齡和成長階段相應(yīng)的行為(比如，大多數(shù)2歲大的孩子都無法在餐館中安靜地坐定一兩分鐘)，但是我們會糾正孩子的無禮行為以及可能給孩子或他人造成危險的行為(比如，我們會說：“你不可以爬到桌子上去”)。

深入了解孩子的心思。小孩子的想法與大人是不同的。小孩往往會試著去做一些傻事，也往往會有一些怪念頭——至少按大人的標準來看是這樣。如果你以一個大人的觀點來評判小孩的行為，那會讓你也做出傻事。一個2歲的小孩跑到外面的大街上去，他并非是想跟父母過不去，而只是要去把他的球撿回來。欲望突然間產(chǎn)生之后，緊接著就是行動，中間不會有任何的思考。如果一個5歲大的孩子非常喜歡小伙伴的玩具，她就會去把它“借”來。成年人在有了欲望之后可能會停下來，掂量一下所要采取的行動的必要性、安全性以及是否道德，而小孩子不會這么做。貫穿本書的內(nèi)容，我們將教會你如何用“孩子的眼光”來看問題，從而讓你能夠了解是什么造成了孩子的行為，并且能夠想出辦法去對孩子的行為加以引導(dǎo)。我們稱之為“先想孩子所想”。下面來看我兒子馬修的故事。