“同學(xué)們，下課！”

這是不是學(xué)生時(shí)代最喜歡聽到的話？不管你們是不是，本貓大人反正是了。坐不住板凳的我，常常一下課就和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑走出教室。那么，請(qǐng)你告訴我，怎么用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)這個(gè)場(chǎng)景呢？

The students went out of the classroom, laughing and talking.

答對(duì)了嗎？這句話中有兩個(gè)詞laughing & talking，它們是現(xiàn)在分詞。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下分詞的用法。以后同學(xué)們就可以用分詞來(lái)表達(dá)下課時(shí)小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑（Feng Feng Dian Dian）走出教室的場(chǎng)景啦。

分詞是指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n結(jié)尾的英語(yǔ)動(dòng)詞性形容詞，兼具動(dòng)詞和形容詞的特征。分詞可以分成兩類，現(xiàn)在分詞和過去分詞，以-ing結(jié)尾的就是現(xiàn)在分詞，-ed,-d,-t,-en或-n結(jié)尾的就是過去分詞。

我們來(lái)一起看看剛才這句句子：

The students went out of the classroom, laughing and talking.

這里是現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)

句子結(jié)構(gòu)可以分解為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)

再來(lái)看幾個(gè)例子：

1.分詞作定語(yǔ)

I get the added pocket money！

定語(yǔ)：added（過去分詞）

2. 分詞作狀語(yǔ)

Having been attacked by the color, I bought this scarf.

狀語(yǔ)：Having been attacked by the color（現(xiàn)在分詞：Having）

3.分詞作補(bǔ)語(yǔ)

We saw him talking to her.

補(bǔ)語(yǔ)：talking to her（現(xiàn)在分詞：talking）

4.分詞作表語(yǔ)

His father seems pleased with his results.

表語(yǔ)：pleased（過去分詞：pleased）

5.分詞作插入語(yǔ)

Judging from her face, she must be sick.

插入語(yǔ)：Judging from her face（現(xiàn)在分詞：Judging）

6. 連詞+分詞（短語(yǔ)）

While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.

*友情提示：有時(shí)為使分詞短語(yǔ)與主句關(guān)系更清楚，可在分詞前加連詞。連詞有：when，while，if though，after, before, as.　但分詞的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)必須為同一個(gè)。

送給同學(xué)們一句現(xiàn)在分詞的正能量句子：

After making up your mind, you should advance without any hesitation.

目標(biāo)既定，就要毫不猶豫勇往直前。

好啦，關(guān)于分詞的用法就學(xué)到這里。我們遮住上面的教學(xué)內(nèi)容一起回憶一下，分詞分成哪兩類？分詞的用法一共有幾種？

放開遮住部分，看看自己答對(duì)了木有～～

沒有答對(duì)的話要好好回顧一下哦！