六級閱讀:做不完怎么辦?
很多童鞋在考場上讀六級閱讀文章的時候內(nèi)心是煩躁的,做閱讀題的時候內(nèi)心是郁悶的,當(dāng)臨近交卷時卻還有一堆閱讀沒做的時候內(nèi)心是崩潰的。為了減少大家的心理陰影面積,小編在此搜羅了一些技巧和方法哦!
1.抓緊時間
六級考試的時間是非常寶貴的,因為題量很大,幾乎一聽完聽力,考試就沒剩下多少時間了,所以后面留給閱讀的時間就很少了,不少考生下來之后都會說自己的閱讀沒做完。其實,真正能夠把所有的題目都做完的,畢竟是少數(shù)。但是不做肯定沒有分,多做一題至少能多一些拿分的可能。
那該怎么樣才能多做多拿分呢?這取決于平時的練習(xí),也就是說,平時在訓(xùn)練的時候就要有緊張的時間概念,不能慢悠悠的做,做到什么時候算什么時候,這是不科學(xué)的。只有平時在訓(xùn)練時就嚴(yán)格按照時間掐表做題,根據(jù)自己的情況,合理安排做題時間和順序,先做簡單的題目,難的題目放到后面,這樣上了考場的時候才能更快的適應(yīng)考場的節(jié)奏,盡快進入狀態(tài),游刃有余的去解題。
2.明確做題思路
a. 找準(zhǔn)信息詞
六級閱讀通常很長,不能一上來就開始讀文章,因為文章太長,等你讀完了,可能你也忘記了文章到底講的是什么了。所以需要先根據(jù)題干找到信息詞。信息詞,其實也就是我們常說的定位詞,其作用就是幫助我們迅速返回原文定位。信息詞,一般是時間、人名、地名、組織機構(gòu)名,或者是其他包含具體信息的詞。
b. 返回原文
根據(jù)這些信息詞,我們可以快速返回原文定位,鎖定信息詞所在的句子,進行仔細解讀。但是,我們要注意,這個句子里面的詞和信息詞有時候是原詞再現(xiàn),但有的時候可能就是它的近義詞、近義詞組或者是用不同的句型來表達同一個含義,要注意辨別,但這些辨別就有賴于平時學(xué)習(xí)過程中的積累了。
c. 仔細對比
在理解了句子的含義后,再去看四個選項,看哪個選項的內(nèi)容和原文表達的最為接近,那這個選項就是本題的正確答案。
3.多加練習(xí)
雖然做題的思路我們清楚了,但這些僅僅是簡單的方法技巧,能不能真正的掌握它們,還是依賴于平時的練習(xí)的。所以,平時的練習(xí)對考生們來說是非常重要的。
在掌握了方法技巧的基礎(chǔ)上,多做些練習(xí),在考場上謹(jǐn)慎、小心,以平常心態(tài)去面對,一定可以閱讀難關(guān)!
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