讓孩子學(xué)會(huì)自己做決定
“生命的價(jià)值在于選擇。”但做父母的常常忘記這一點(diǎn),他們不讓孩子去做選擇,總是忍不住要替孩子做選擇。于是,孩子只能按照父母的決定去做。那么,這些決定越正確,其窒息感就可能越強(qiáng)。一方面,孩子獲得的資源越來越多,能力也越來越強(qiáng),但另一方面,他的生命激情卻會(huì)越來越低。他們感受到這一點(diǎn),于是想對(duì)父母說不,但他們又一直被教育聽話,所以連不也不能說了,只好用被動(dòng)的方式去叛逆。
這是因?yàn)椋⒆佑辛俗灾饕庾R(shí),就不再愿意什么事情都聽父母的,有了自己做決定的需求。如果孩子的這種需求長期不被滿足,自主意識(shí)就會(huì)被抑制,自信心會(huì)受打擊,影響孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià),很可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生消極的自我評(píng)價(jià),而這一點(diǎn)可能會(huì)深植于他的內(nèi)心。長大以后,孩子可能會(huì)缺乏判斷力和選擇的能力,缺乏責(zé)任感,凡事依賴,缺乏主見。到那時(shí)父母再想訓(xùn)練他讓他自己做主就很難了。
要改善這一點(diǎn),最好的方式就是“適當(dāng)放手”,讓孩子自己做決定,即父母給孩子制定一個(gè)基本的底線——認(rèn)真生活不做壞事,然后放手孩子去決定自己的人生,只是在非常有必要的時(shí)候才去幫孩子。
一個(gè)經(jīng)常為自己的人生做決定的孩子,他的生命力是汪洋恣肆的,盡管因?yàn)槟贻p,他會(huì)遇到一些挫折,但那些挫折最終和成就一起,讓他感覺到自己的生命是豐富多彩的,“更重要的是,這是自己的?!?/p>
有研究也表明,總是由父母做決定的孩子,長大后常常缺乏判斷力和選擇的能力,而且缺乏責(zé)任感,甚至不知道如何對(duì)自己負(fù)責(zé)。因此建議父母給孩子一點(diǎn)做決定的機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)如何做決定。
馬小俊是個(gè)乖巧的小女孩,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?,馬小俊便跟爺爺奶奶一起生活。奶奶每天接送馬小俊時(shí),都會(huì)把孩子的吃穿安排好,就連喝牛奶插吸管這樣的事,她也不讓孩子做,總是自己做或請(qǐng)老師做。
于是,每天早晨馬小俊來孩子園后,從不主動(dòng)去玩玩具或進(jìn)行戶外活動(dòng),而是四處游蕩,非要等老師指定她去玩什么,她才去;每當(dāng)老師請(qǐng)她進(jìn)行選擇時(shí),她便猶豫不決,事事都要由別人做決定,自己無法做決定。
媽媽認(rèn)為這樣可不行,同馬小俊爸爸商量后,他們把馬小俊接了回來。爸爸媽媽既不要過多地干涉馬小俊做什么,也不催促她做什么。當(dāng)馬小俊特別想要自己脫衣服或者穿衣服時(shí),父母就應(yīng)該放手讓她自己去穿;馬小俊洗澡時(shí),爸爸媽媽盡量讓馬小俊有充足的時(shí)間在澡盆里玩耍;吃飯時(shí),爸爸媽媽要讓馬小俊自己吃,而且不催促她,吃飽以后就不要再讓馬小俊留在飯桌旁了;到了該睡覺、該外出散步或者該回來的時(shí)候,都要讓孩子按照父母的要求去做,但是不能惹怒她,而要多說些有趣的事情來引逗他去按照父母的話去做。
馬小俊媽媽說:我們的目的既不是把她嬌慣成說一不二的“小皇帝”,也不是要把連個(gè)什么都自己不能決定的“小木偶”?,F(xiàn)在,馬小俊已經(jīng)是個(gè)5歲的“小父母”了,她有自己的眼光、自己的思維、自己的感受、自己的判斷,不再是絕對(duì)聽話,叫她干什么就干什么的“小木偶”了。
從案例可以看出,馬小俊的奶奶是一個(gè)十分細(xì)心的人,在馬小俊成長過程中,她總是事無巨細(xì)地替馬小俊考慮的十分周到,孩子不管干什么,她都事先考慮到,替孩子做好,從不讓孩子自己做,更別說讓孩子自己做決定了。她的這種做法,就是不給孩子任何自己做事、思考、說話的機(jī)會(huì),就是這也不準(zhǔn),那也不準(zhǔn),對(duì)孩子橫加干涉,按自己的意志去左右孩子,捆住其手腳,束縛其思想。
殊不知,這樣就可能把孩子變成沒有主見、膽怯怕事和依賴性很強(qiáng)的人。這樣孩子好容易萌發(fā)出來的自信心和獨(dú)立性就被摧殘了。但苗苗母親的做法更有利于苗苗的成長。也是教育孩子成長時(shí)應(yīng)推崇的方法:
1)解放孩子的手、嘴和大腦
做父母的應(yīng)該了解孩子在生活中的權(quán)利和職責(zé),作為家庭中的一員,孩子有不同意父母的意見的權(quán)利,在對(duì)他們有影響的決定上,有發(fā)言權(quán),同時(shí),孩子也有提出有見識(shí)的不同意見和發(fā)揮自己才能的職責(zé)。觀念明確了,父母就要解放孩子的手、嘴和大腦,讓孩子行使自己的權(quán)利,讓孩子敢想、敢說、敢做,而不是一味地順從父母。
2)給孩子自己做決定的機(jī)會(huì)
只要不是原則性的問題或危險(xiǎn)的事情,父母都可以放手讓孩子自己做決定,而且要多提供機(jī)會(huì),讓孩子自己做決定,并且是真正的自己做決定,父母千萬不要左右孩子。要給孩子以單獨(dú)思考、學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間和機(jī)會(huì),這樣,孩子才能成長為一個(gè)獨(dú)立、有主見的人。
3)尊重孩子的意愿
“孩子是小人,小人也是人?!弊龈改傅膽?yīng)尊重孩子,把他當(dāng)作家庭中平等的一員來對(duì)待,要尊重他在家庭中的地位,任何涉及到孩子的事情,應(yīng)尊重或聽取孩子的意見。要尊重孩子的見解,甚至當(dāng)你不同意時(shí),也要以商量的口吻表示對(duì)孩子的尊重。如:對(duì)話時(shí),不要中斷或反駁孩子;不要干涉孩子自己喜歡的方式等。
4)給孩子自己的小天地
無論你的居住條件如何,都要給孩子一塊屬于自己的小天地、小角落。在這個(gè)角落里,可放置玩具架及小筐、紙盒等容器,每天給孩子一些自由支配的時(shí)間,讓他自己做決定,自由地帶小伙伴玩耍,自己取放玩具,做一些力所能及的勞動(dòng)。
當(dāng)孩子開始意識(shí)到自己的存在,強(qiáng)烈地要求自主,什么都想自己去做,這種獨(dú)立性的要求是合理的、積極的,是他們生理和心理發(fā)育的需要。
對(duì)這時(shí)期的孩子父母要注意傾聽和尊重他們的意見,這能形成孩子獨(dú)立的精神和自信、勇敢、沉著等好品格。這時(shí)候,父母就要放手,讓孩子自己做決定。
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