*2005-2015 涼月雅思十周年 專注雅思考試*

8月1日聽(tīng)力兩舊題命中，A類寫作大作文命中環(huán)境與資源類。

2015年8月8日,13日雅思考試預(yù)測(cè)專用貼

●?聲明：

以下關(guān)于雅思考試的預(yù)測(cè)資料已授權(quán)滬江留學(xué)發(fā)布，其他網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載需經(jīng)過(guò)滬江留學(xué)授權(quán)(獲得免費(fèi)授權(quán))，并不得對(duì)文字、圖片作任何修改。

●雅思機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)適用時(shí)間：

2015年8月8日,13日
8月29日考試的考生可提前參考本預(yù)測(cè)，相鄰考試范圍相似，預(yù)測(cè)差異不大。
每場(chǎng)考試都有預(yù)測(cè)，會(huì)在其前一場(chǎng)考試結(jié)束后的1-2日內(nèi)發(fā)布

●雅思機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)適用考區(qū)：

中國(guó)大陸地區(qū)，港澳臺(tái)地區(qū)，亞洲其他地區(qū)（日韓泰）以及澳洲均可參考本預(yù)測(cè)。以上地區(qū)筆試部分（聽(tīng)力、閱讀、寫作）為統(tǒng)一試卷，口語(yǔ)考試各地區(qū)題目可能不同，請(qǐng)參照預(yù)測(cè)范圍進(jìn)行準(zhǔn)備。歐洲、美洲以及其他亞太以外地區(qū)不適宜使用該預(yù)測(cè)，目前除亞太地區(qū)以外由于資源和信息等問(wèn)題還無(wú)法提供詳細(xì)預(yù)測(cè)，考生朋友可自行參考機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)。

●機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)適用類別：

學(xué)術(shù)類（A類）

培訓(xùn)類（G類）

機(jī)經(jīng)列表下載：無(wú)憂雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)2014夏季版>>

●?預(yù)測(cè)使用說(shuō)明：

參考過(guò)去考過(guò)的題目對(duì)參加考試是有幫助的，這也是劍橋出劍橋雅思全真試題（Past Papers）的原因，通過(guò)以前的考試獲取考試的重點(diǎn)，是一種聰明的學(xué)習(xí)方法。預(yù)測(cè)可以告訴你哪些考點(diǎn)還可能被考到，這樣就可以在復(fù)習(xí)過(guò)程中有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

聽(tīng)力版本對(duì)應(yīng)無(wú)憂雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)，機(jī)經(jīng)可到滬江網(wǎng)和無(wú)憂雅思網(wǎng)免費(fèi)下載。

2015年8月1日考試回顧 REVIEW

■ 聽(tīng)力

↘Section 1 = Mary's gift list
↘Section 2 = 騎馬俱樂(lè)部 V130606 section 4 （機(jī)經(jīng)不完整，基本無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容）
↘Section 3 = 女學(xué)生和導(dǎo)師分析巧克力營(yíng)銷方案 V09119 section 3 二級(jí)預(yù)測(cè)命中
↘Section 4 = gastropods腹足動(dòng)物 V130912 section 4一級(jí)預(yù)測(cè)命中

■ 閱讀

↘Passage 1—Dust and American 畜牧業(yè)與土地
↘Passage 2—Follow Your Nose 嗅覺(jué)治療
↘Passage 3—What is meaning? 語(yǔ)言定義

■ 寫作

A
Task1: 地圖：關(guān)于一個(gè)房間的兩種設(shè)計(jì)方案 預(yù)測(cè)已提示
Task2: The world natural resources are consumed at an ever-increased rate. What are the dangers of this situation? What should we do?

預(yù)測(cè)命中，預(yù)測(cè)原文：

? 可能性最大的題型
A類Task2 文化與旅游 環(huán)境與資源 科技改變生活 公共政策

具體題目預(yù)測(cè)第9題可參考。
G
Task1: 書(shū)信
Task2: many people choose to watch sports on television ,rather than doing sports themselves . Do you think it is positive or negative development?

■ 口語(yǔ)

各地區(qū)題目不同，具體請(qǐng)關(guān)注各地區(qū)口語(yǔ)回憶。

這里，有精選練習(xí)課堂和學(xué)習(xí)資料，這里，有優(yōu)秀的老師提供作業(yè)講解，這里，有志同道合的好戰(zhàn)友，共同進(jìn)步，橫掃各大出國(guó)考試！

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