如果由于沒(méi)有掌握正確的解題思路和方法，即使題做了很多，正確率卻依然不高。

　　1.對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握不夠深入。gmat語(yǔ)法要求我們選出一個(gè)最佳答案，這個(gè)最佳答案有可能是幾個(gè)正確選項(xiàng)中選一個(gè)最好的(高個(gè)兒中選最高的)，也可能是在幾個(gè)都不是完美的選項(xiàng)中選出相對(duì)較好的(矮子里選高個(gè)兒)，所以我們?cè)诮忸}時(shí)一定要把相對(duì)較大的錯(cuò)誤和相對(duì)較小的錯(cuò)誤區(qū)分開，首先應(yīng)該把含有相對(duì)較大錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除，在含有相對(duì)較小錯(cuò)誤的選項(xiàng)里面選一個(gè)相對(duì)較好的答案。而大家往往是能看出有兩個(gè)錯(cuò)誤，但不能區(qū)分哪個(gè)是相對(duì)較大，哪個(gè)是相對(duì)較小，因此在排除干擾選項(xiàng)時(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤。事實(shí)上，在一道題目里的相對(duì)大錯(cuò)可能在另外一道題目里是小錯(cuò)，只有通過(guò)大量的練習(xí)才能提高對(duì)大小錯(cuò)誤的把握和理解。

　　2. 做題方法不對(duì)。對(duì)于gmat語(yǔ)法題來(lái)說(shuō)，讀題時(shí)最重要的是分析出句子的結(jié)構(gòu)，把主，謂，賓，定，狀，補(bǔ)，和同位語(yǔ)都區(qū)分出來(lái)，其次是通過(guò)掌握的知識(shí)點(diǎn)迅速找出A選項(xiàng)的錯(cuò)誤(如果找不出錯(cuò)來(lái)，則馬上比較A，B選項(xiàng)的差異，尋找考點(diǎn))。相比之下，第一遍讀題對(duì)句意的理解并不是很重要。通過(guò)A選項(xiàng)的錯(cuò)誤排出幾個(gè)干擾項(xiàng)之后，應(yīng)該比較剩余選項(xiàng)的差異，然后再回到原文尋求答案。注意，在這時(shí)才需要理解原文的句意。

　　3.連續(xù)做題能力不強(qiáng)。在機(jī)考環(huán)境下，邏輯，閱讀，和語(yǔ)法混合出題，再加上考生在語(yǔ)文部分之前已經(jīng)完成了1個(gè)小時(shí)的作文和75分鐘的數(shù)學(xué)，注意力下降往往導(dǎo)致做題速度及正確率下降。因此，培養(yǎng)連續(xù)3到4小時(shí)的做題不頭暈的能力對(duì)于最終的分?jǐn)?shù)非要重要。建議考生平時(shí)就要養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間做題的習(xí)慣，考前一個(gè)月內(nèi)做7次完整?？家陨稀?/p>

　　下面再談一談?wù)Z法復(fù)習(xí)的流程：

　　1. OG及其語(yǔ)法解釋看3遍以上。OG語(yǔ)法解釋可以說(shuō)是最權(quán)威的gmat語(yǔ)法書，涵蓋了所有重要的知識(shí)點(diǎn)。

　　2. gmat語(yǔ)法教程做一遍，并總結(jié)錯(cuò)題。建議做教程時(shí)，30-50題為一個(gè)章節(jié)，并計(jì)時(shí)完成?？偨Y(jié)錯(cuò)題時(shí)，建立一個(gè)錯(cuò)題本，并不定期的復(fù)習(xí)錯(cuò)題。

　　3.如果學(xué)員的句子結(jié)構(gòu)分析能力不強(qiáng)，可以通過(guò)楊鵬難句教程提高句子結(jié)構(gòu)分析能力。