一些雅思?考生口語(yǔ)不是很好，就會(huì)準(zhǔn)備一些模板類(lèi)的東西來(lái)死記硬背，這樣做的效果并不能快速提高雅思口語(yǔ)。模板的利用要有方法，才能讓其發(fā)揮出應(yīng)有的功能。下面是一個(gè)接受過(guò)模板洗禮的考生給告訴最近一次考雅成績(jī)時(shí)的感嘆。

貌似模板成了沒(méi)有的東西，細(xì)一琢磨，這個(gè)考生在回答許多問(wèn)題的時(shí)候，模板根本都沒(méi)有用上，好不容易用上的一些，也走了形，關(guān)鍵是，變異后的雅思口語(yǔ)模板還有問(wèn)題。 比如：

模板 What I want to add here is that ...

變異成了What I want to here is that ... (add 丟了)

其次，有限的用對(duì)了模板的句子，在模板以外的自己填充進(jìn)去的部分，語(yǔ)法還是有問(wèn)題，比如：The reason may have something to do with the fact that stress.顯然 that之后并沒(méi)有一個(gè)完整的句子跟著，所以前面一大串的框架，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容而功虧一簣了。雅思口語(yǔ)考試范文大家還是需要慢慢總結(jié)的。

那么模板到底應(yīng)該怎么用呢?

首先，如果你的語(yǔ)法功力欠缺火候，最好模板不要改動(dòng)，以免改錯(cuò)。

其次，自己填充進(jìn)去的內(nèi)容部分，要找人改過(guò)，從語(yǔ)法到詞匯的搭配。

第三步，就是在考試前在嘴里把這些答案反復(fù)念夠20遍，背熟。

如果你語(yǔ)法功力還可以，那么就可以在模板基礎(chǔ)上舉一反三，甚至把模板張冠李戴，只要意思是符合邏輯的就可以。

比如，羅列觀點(diǎn)的模板可以用來(lái)混搭給出理由的模板。

舉例說(shuō)明：

羅列觀點(diǎn)的模板：The first point I'd like to make is...

給出理由的模板：The explanation for this is that...

混搭后： The first explanation for this is that...

模板的作用如同練武的套路，在熟練之前，嚴(yán)格按照套路一板一眼地練習(xí)，熟練之后，再去自由組合、發(fā)揮。如果不熟練，那就只能被動(dòng)招架了。

雅思口語(yǔ)模板如何靈活運(yùn)用，希望這些內(nèi)容能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。大家還是要在復(fù)習(xí)中能夠多積累雅思口語(yǔ)模板以及雅思口語(yǔ)考試范文，相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，大家的成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步的。