1.開頭→→ 對(duì)應(yīng)了全文的主旨題，幾乎99%的常考題目：

關(guān)于主旨題的解題方法：一般都會(huì)出現(xiàn)在文章起始處的2，3句話內(nèi)，但也有例外情況，就是上來(lái)教授興致沖沖的講了一個(gè)咱們看來(lái)無(wú)聊的例子，沒關(guān)系例子不用聽懂(但是如果你不巧恰好聽懂了，那么恭喜你，可以幫助你選對(duì)主旨題，因?yàn)槔訛榱苏f(shuō)明他的這課講了啥)。

經(jīng)驗(yàn)：如果main idea 特別簡(jiǎn)單或者不具體時(shí)候，那說(shuō)明教授后面還會(huì)對(duì)于idea進(jìn)行解釋，盡量努力聽懂，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你的整篇文章做的順利

【注意】：開頭主旨題有兩種不同的問法：

A what is the main purpose of the lecture?

這種問法是需要你自己概括這篇文章的觀點(diǎn)是什么

B what is the lecture mainly about? / what is the main idea of the lecture?

這種問法的時(shí)候，答案通常是對(duì)具體的例子的總結(jié)，即教授在文章開頭廢話的那一堆；

另：最前面的例子沒聽懂千萬(wàn)不要緊張，一般那都是ETS迷惑你的，他上來(lái)就不想讓你聽懂，讓你緊張！所以要么說(shuō)的特快，要么專業(yè)術(shù)語(yǔ)特多。重要的是例子后面教授說(shuō)的那句話。

2.結(jié)尾 →→ 對(duì)應(yīng)大概一篇文章2~3道考試題，重尾原則：

ETS愛在結(jié)尾出題，因此，一定要時(shí)不時(shí)的盯一下進(jìn)度條看看~~~~別錯(cuò)過了亮點(diǎn)句；

3.Lecture中間，倒霉催的學(xué)生殺出來(lái)問問題：

一定的考點(diǎn)，學(xué)生問了什么不重要，重要的是A 聽教授的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候教授可能態(tài)度很詭異，突然就笑了，或者是輕蔑的說(shuō)了一句神馬話，尤其是在這種長(zhǎng)的Lecture里面，教授突然說(shuō)了句很短的話；不過遇到這種情況的時(shí)候，恭喜你，這里考重聽題的幾率蠻大的(即聽不懂沒關(guān)系，反正做題的時(shí)候他還會(huì)再放一遍)；

B 如果教授扯了一堆，那這里70%以上的就是考題所在了，通常教授回答學(xué)生問題的模式是這樣的 例子+觀點(diǎn)/ 觀點(diǎn)+例子； 第一種情況出現(xiàn)的幾率大一些，還是那句話，例子不重要，重要的是教授的觀；

4.ETS愛考的一類文章：比較對(duì)比類文章(compare & contrast)：

TPO里面這類文章所占的比率也很大，這類文章，兩個(gè)事物的不同點(diǎn)是一定的考點(diǎn)。越是不同越要考。

5.ETS還愛另外一類文章：?jiǎn)栴}解決型(Problem —— Solution)：

沒什么太多可說(shuō)的，就是找問題和解決辦法，這點(diǎn)和Conversion挺像的?；臼且粋€(gè)思路的。