聽(tīng)力部分

準(zhǔn)備工作：單詞和發(fā)音

聽(tīng)力最關(guān)鍵的是大家聽(tīng)不懂，聽(tīng)不清。這個(gè)和大家平時(shí)所處的語(yǔ)言環(huán)境有很大的關(guān)系。再好的耳朵，長(zhǎng)期不用，就象長(zhǎng)年不用的刀，鈍了。所以，就這兩個(gè)問(wèn)題，我們從單詞（聽(tīng)懂）和聽(tīng)不清（發(fā)音和語(yǔ)感）下手。

1、單詞
單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，聽(tīng)力也不例外。想更好的理解聽(tīng)力，也必須具有一定的詞匯量。詞匯的積累，最快還是通過(guò)背單詞。關(guān)于背單詞部分，請(qǐng)參見(jiàn)閱讀的單詞準(zhǔn)備。聽(tīng)力對(duì)于單詞的大體要求接近與閱讀，但是要注意俚語(yǔ)（對(duì)話）和專業(yè)詞匯（講座）。這兩部分一般在字典里沒(méi)有。
2、發(fā)音和語(yǔ)感
知道了單詞后，還要知道這個(gè)單詞的正確發(fā)音。這不僅對(duì)于口語(yǔ)是至關(guān)重要的，對(duì)于聽(tīng)力也是一樣的。試想，你知道了一個(gè)單詞的意思。卻不知道這個(gè)單詞的發(fā)音。那么，在聽(tīng)的時(shí)候，無(wú)法辨別單詞，自然就無(wú)法了解其含義了。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人提出的解決方案如下：

a.糾正發(fā)音，認(rèn)識(shí)單詞
現(xiàn)在一般的單詞書(shū)都配有磁帶或者光盤(pán)，在記單詞的時(shí)候或者記完單詞后，跟讀幾遍。糾正不正確的發(fā)音，最起碼做到認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞正確的發(fā)音。不至于聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)不懂。
b.泛聽(tīng)培養(yǎng)語(yǔ)感
平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，白天看書(shū)的時(shí)候，出門(mén)搭車的時(shí)候，在宿舍洗自己臭襪子的時(shí)候，塞上耳機(jī)，不管聽(tīng)的懂，聽(tīng)不懂，先聽(tīng)，培養(yǎng)耳朵對(duì)于英語(yǔ)熟悉的感覺(jué)。并鍛煉自己時(shí)不時(shí)地抓倆個(gè)認(rèn)識(shí)的詞出來(lái)。國(guó)內(nèi)的學(xué)生一般都沒(méi)有英語(yǔ)的聽(tīng)力環(huán)境，所以對(duì)于英語(yǔ)很不適應(yīng)，常常會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)聽(tīng)力是瞌睡，無(wú)法集中精神等現(xiàn)象。試問(wèn)，你在聽(tīng)漢語(yǔ)時(shí)會(huì)這樣么？不會(huì)吧。把英語(yǔ)向漢語(yǔ)一樣融入到你的日常生活去，習(xí)慣它，適應(yīng)它。

c.精聽(tīng)培養(yǎng)準(zhǔn)確性
認(rèn)識(shí)了單詞正確的發(fā)音，并且能夠適應(yīng)長(zhǎng)期聽(tīng)英語(yǔ)，下來(lái)就提高你的準(zhǔn)確率了?，F(xiàn)在我們要精聽(tīng)了，拿出一個(gè)聽(tīng)力來(lái)，反復(fù)的聽(tīng)，適應(yīng)它的發(fā)音，捕捉里面的單詞。理解其含義。記下自己不理解的地方，打開(kāi)文本，然后找自己為什么沒(méi)有聽(tīng)明白，單詞不認(rèn)識(shí)？發(fā)音太快？俚語(yǔ)？句法？然后一一對(duì)應(yīng)，對(duì)癥下藥。要求高的同學(xué)，可以找出一些較短的聽(tīng)力，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，但是聽(tīng)寫(xiě)上花的時(shí)間不要過(guò)多，尤其是時(shí)間緊的同學(xué)。