【前言】

2014年全球互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者大會(huì)于9月25日至9月26日在上海如期舉行。該大會(huì)為廣大創(chuàng)業(yè)者及投資者提供了一個(gè)交流合作的平臺(tái)，也借此吸引了全球各地教育界人士慕名前來。其中不乏互聯(lián)網(wǎng)上的人氣名師，首當(dāng)其沖的便是英語口語名師張嵩。（他在課堂上是個(gè)出名“脾氣大“的老師，但在采訪中流露出的隨和親切卻也令人印象深刻。）且聽他談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)教育“那些事”，并且零距離分享這次大會(huì)的心得與體會(huì)。

【人物介紹】

[本期登場(chǎng)人物]

嘉賓：張嵩

北大英語系畢業(yè)；
現(xiàn)為環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校口語主講教師；
著作有《雅思A 類一本通》、《雅思寫作機(jī)經(jīng)大典》；
17年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使他成為了國人英式發(fā)音的楷模。
張嵩的部落主頁：
http://bulo.hujiang.com/classicleague/

“在線教育將會(huì)更理性”

不管你是否察覺，不管你是否認(rèn)可，2014年在線教育已經(jīng)成為最為火爆的關(guān)鍵詞，其中機(jī)遇無限卻又陷阱密布，紅海沸騰中，大變革才剛剛開始，但與此同時(shí)潛在的泡沫已經(jīng)隱現(xiàn)，隨時(shí)都有可能被吹破。現(xiàn)在，一個(gè)老師用一個(gè)噱頭或者拿一門課程，就能在線上招到幾百名甚至上千名學(xué)員，單門課程就能實(shí)現(xiàn)幾十萬的營收，但其中不乏隱藏的風(fēng)險(xiǎn)。比如在互聯(lián)網(wǎng)名師張嵩看來，未來3～5年，隨著學(xué)員對(duì)在線課程這個(gè)新事物都熟知了、摸透了之后，這種情況將不會(huì)再出現(xiàn)。學(xué)員們會(huì)開始漸漸冷靜下來，去尋找購買最適合自己的課程。

張嵩作為滬江網(wǎng)第一位人氣英音名師，特別受邀來參加此次全球互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者大會(huì)。在此之前，他參觀了滬江網(wǎng)上?？偛俊W(wǎng)留給他的第一印象是，規(guī)模很大、環(huán)境安靜，整個(gè)工作氛圍非常好。張嵩坦言，與滬江網(wǎng)合作的很愉快，并且也期待著，未來能夠在在線教育這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)做下去。他也鼓勵(lì)那些有實(shí)力的老師應(yīng)該抓緊時(shí)間，把握住現(xiàn)在在線教育發(fā)展的猛烈勢(shì)頭，盡早轉(zhuǎn)型到線上來。

“尋求教育公平是非常好的一件事”

張嵩看來，世界上沒有公平的事情，教育資源的分布也很難變得公平。我們沒有辦法選擇自己的出生和周邊的環(huán)境，我們只能靠努力去不斷地改善自己的生活。但是在線教育把教育的門檻降低了，它拉近了教育與所有人的距離，滬江網(wǎng)也在這方面作出了很大貢獻(xiàn)。教育資源公平化與我們一直在談的理想很像。理想是很難達(dá)到的，但是實(shí)現(xiàn)理想的這個(gè)過程是珍貴的。同樣，讓教育資源公平化的路上，我們一定會(huì)付出、犧牲很多。很多貧困的地方連網(wǎng)絡(luò)和電腦都沒有，再好的免費(fèi)課程可無法送到他們身邊。

張嵩對(duì)于教育公平方面的觀點(diǎn)正與此次大會(huì)另一位重量級(jí)與會(huì)者不謀而合。國務(wù)院參事、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏也認(rèn)為，對(duì)于我們國家來說，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展需要一個(gè)基礎(chǔ)，就是要把互聯(lián)網(wǎng)、寬帶拉到所有地方去，也就是電子書包。如今，世界上很多貧困的發(fā)展中國家都開始了電子書包的推廣。對(duì)在線教育，哪一個(gè)國家先走，哪一個(gè)國家走得快，那么這個(gè)國家整個(gè)一代人就都不一樣了。

“每個(gè)人都有好為人師的情懷”

畢業(yè)于北京大學(xué)英語系的張嵩，選擇做老師的原因讓人出乎意料。張嵩坦言說，“在我那個(gè)年代，做老師最easy，掙錢也是最快的。所有人多多少少都有一些好為人師的情懷，我也不例外。除此之外，能用正當(dāng)理由讓自己耍小性子的職業(yè)，據(jù)我了解也只有老師和醫(yī)生。老師罵學(xué)員是為了你好，是希望能夠幫助學(xué)員達(dá)到他們學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)?！?/p>

當(dāng)然這只是他最初開始教學(xué)的想法。在當(dāng)老師的過程中，張嵩自己也有了成長(zhǎng)和收獲。收獲的除了生活物質(zhì)上的提高，更多的是能夠幫助別人有進(jìn)步和提升。現(xiàn)在對(duì)他而言，大家能夠在課后有滿載而歸的感覺，這才是最重要的地方。同時(shí)，因?yàn)榻虒W(xué)，他也收獲很多朋友。這些收獲是張嵩最初選擇做老師時(shí)，萬萬沒有想到的。從19歲開始教學(xué)，一做就做了17年，他表示還會(huì)繼續(xù)做下去。

【滬江專訪】張嵩：《滬江英音名師張嵩：用陽光的溫度做教學(xué)》?

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