?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

猩猩中的右撇子
心理學(xué)家吉莉安?塞比斯滕?福斯特博士指出，人類和大猩猩擁有兩千三百萬(wàn)年的相同進(jìn)化史，直到大約六百萬(wàn)年前左右，兩個(gè)物種才走上了不同的進(jìn)化道路。這就是為什么她最近對(duì)于大猩猩交流方式的研究不但在生物學(xué)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且也為人類的語(yǔ)言發(fā)展研究帶來(lái)了啟示。應(yīng)用自己獨(dú)創(chuàng)的多維研究方法（MDM），福斯特對(duì)英國(guó)林普尼港野生動(dòng)物園的大猩猩進(jìn)行了研究。她發(fā)現(xiàn)，猩猩中的右撇子現(xiàn)象并不只是猩猩用手工作的一種偏好，這種現(xiàn)象還可能與猩猩間的交流有關(guān)。
?
非語(yǔ)言信號(hào)
福斯特博士受過(guò)神經(jīng)科學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，她說(shuō)：“我一直對(duì)人類大腦的認(rèn)知能力和大腦的功能進(jìn)化很感興趣。這一興趣促使我利用自己在大腦解剖學(xué)和大腦功能方面的知識(shí)探索非語(yǔ)言視覺(jué)交流信號(hào)中的微觀模式，比如社會(huì)語(yǔ)境中的手勢(shì)語(yǔ)、目光接觸和面部表情?！彼龑?duì)大猩猩的研究包括了對(duì)所有這些要素的細(xì)致觀察。

新技術(shù)的應(yīng)用使福斯特的多維研究方法能夠很好的實(shí)施：兩臺(tái)攝像機(jī)用來(lái)記錄大猩猩行動(dòng)和交流的每一個(gè)瞬間。福斯特說(shuō)：“錄像機(jī)的快進(jìn)功能和存儲(chǔ)技術(shù)使自然主義的研究方式有了很大的改觀。它使資料的記錄、編碼和對(duì)各種語(yǔ)境中的交流細(xì)節(jié)的定量分析成為可能?！?br>?
對(duì)兒童的初步研究
研究成果證明了多維研究法的行之有效。福斯特博士說(shuō)：“初步的研究成果表明，大猩猩做各種與面部和嘴巴相關(guān)的動(dòng)作時(shí)更喜歡用自己右側(cè)的肢體。我們把這一發(fā)現(xiàn)和人類大腦功能和偏側(cè)化（偏好使用自己一側(cè)的身體）聯(lián)系起來(lái)。這為研究人類語(yǔ)言的進(jìn)化提供了線索。”

這一發(fā)現(xiàn)不但為研究人類語(yǔ)言進(jìn)化帶來(lái)了啟示，還為兒童非語(yǔ)言交際能力發(fā)展的研究提供了幫助。福斯特博士目前正進(jìn)行一個(gè)針對(duì)兒童與孤獨(dú)癥兒童的初步研究。她說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)目利用多維研究法研究?jī)和缙诘姆钦Z(yǔ)言交際能力，如目光接觸，面部表情，偏側(cè)化和肢體動(dòng)作。研究的結(jié)果將被用來(lái)創(chuàng)立交際障礙癥的早期診斷依據(jù)，以便能夠及早發(fā)現(xiàn)癥狀并進(jìn)行治療?！?/p>

?

?

該文章來(lái)源于英國(guó)總領(lǐng)事館文化教育處
?

?