孩子早學(xué)外語易“大舌頭”
把“老師”說成“老?!?,“葡萄干”說成“帕塌干”……3歲半男孩童童說出的話,別人怎么也聽不懂。童童的媽媽帶孩子到心理咨詢中心咨詢,才知道孩子是由于學(xué)習(xí)外語過早,導(dǎo)致出現(xiàn)了“大舌頭”現(xiàn)象。孩子學(xué)外語不是越早越好嗎,怎么會(huì)因此變成“大舌頭”呢?
心理專家認(rèn)為,任何民族的孩子學(xué)習(xí)外語,一般都應(yīng)在掌握好本土語言之后。如果在孩子的本土語言基礎(chǔ)還沒有打好時(shí),就過早學(xué)習(xí)外語,其結(jié)果必然是“顧此失彼”,互相混淆和干擾,童童就屬于這種情況。幼兒時(shí)期就學(xué)外語的孩子,雖能說出一些外語,但就像鸚鵡學(xué)舌一樣,并不能真正理解。哪種語言都能說,但哪種語言都不精通,這對(duì)發(fā)展孩子的智力并無多大好處,也會(huì)給人格發(fā)展造成障礙。
專家同時(shí)指出,幼兒學(xué)英語以3~5歲開始最佳。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)一個(gè)人基本語感、語言思維和學(xué)習(xí)興趣的最佳時(shí)期。王彥
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