一、 評分標(biāo)準(zhǔn)：

?

A．準(zhǔn)確性-----指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度。

?

B．語言范圍--- 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍。

?

C．話語的長短---指考生對整個考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少。

?

D．連貫性---指考生有能力進(jìn)行較長時間的、語言連貫性的發(fā)言。

?

E．靈活性---指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力。

?

F．適切性---指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力。

?

二、語言功能：

?

CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量?？忌枵莆盏恼Z言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出，如：友好往來（問候、介紹、告別、祝愿、感謝、道歉、提議、邀請、應(yīng)答），相互交流（開始交談、繼續(xù)交談、改變話題、停止交談），態(tài)度（愿意、希望、意向、決心、責(zé)任、能力、允許、禁止、同意、否定、喜歡、偏愛、抱怨、判斷），勸說（命令、建議、承諾、提醒），感情（焦慮、驚奇、興趣），存在與否，空間描述（位置、方向、距離、運(yùn)動），時間（時刻、時段、時間關(guān)系、頻度、時序），發(fā)表意見和看法，爭辯。

?

三、 考試形式：

?

第一部分是考生和CET授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式，約5分鐘。

?

第二部分包括1。5分鐘的考生個人發(fā)言和4。5分鐘的小組討論，約10分鐘。

?

第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力，約5分鐘。

?

四、 信息輸入：

?

畫面提示、文字提示。

?

五、 標(biāo)準(zhǔn)描述：

?

5分---語法和詞匯基本正確，表達(dá)中詞匯豐富、語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，允許有母語口音；能進(jìn)行較長時間的、語言連貫的發(fā)言，允許偶爾的停頓；能自然、積極地參與討論，總體上與語境、功能和目的相適應(yīng)。

?

4分---語法和詞匯有一定錯誤但不嚴(yán)重影響交際，詞匯較豐富，發(fā)音尚可；發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語時頻繁停頓，有時會影響交際；能積極參與討論但有時不切題或不能與同組成員直接交流，總體基本適應(yīng)語境、功能和目的。

?

3分---語法和詞匯有錯誤，詞匯不夠豐富，語法結(jié)構(gòu)較為簡單，發(fā)音有缺陷；發(fā)言簡短，經(jīng)常出現(xiàn)停頓影響交際，但能基本完成任務(wù)；不能積極參與討論，有時無法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改變。

?

2分---上述各項均較差。

?

六、 能力等級標(biāo)準(zhǔn)：

?

A+（14。5-15分）A（13。5-14。4分）能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難。

?

B+（12。5-13。4分）B（11-12。4分）能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

?

C+（9。5-10。9分）C（8-9。4分）能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡單的口頭交際。

?

D（7。9分以下）尚不具有英語口頭交際能力。