這個(gè)寒假怎么學(xué)？語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力高分到手！

隨著新一輪高考復(fù)習(xí)的開(kāi)始，如何學(xué)好高中英語(yǔ)成為同學(xué)們迫在眉睫的頭疼問(wèn)題，不少同學(xué)為了迅速提高成績(jī)每天不停做題，結(jié)果卻事倍功半。其實(shí)高中英語(yǔ)最重要的是打好基礎(chǔ)，而掌握好詞匯、語(yǔ)法才是打牢基礎(chǔ)，抓住基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵！試想，如果沒(méi)有過(guò)硬的詞匯量，沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，那么即使閱讀題做的再多，作文練得再勤，到頭來(lái)基本的分?jǐn)?shù)還是無(wú)法保證。因此，學(xué)好詞匯語(yǔ)法，Hold住聽(tīng)力，才能真正讓你完勝高考！點(diǎn)擊查看2014寒假指南專(zhuān)題>>

?語(yǔ)法篇：

方法一：練習(xí)基本句型

英語(yǔ)語(yǔ)法可能是高中學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)遇到最多的問(wèn)題，尤其是高中階段的英語(yǔ)語(yǔ)法比起初中要難上了許多復(fù)雜的語(yǔ)法加上句型的變化讓人感到無(wú)從下手。其實(shí)想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)該從練習(xí)基本句型開(kāi)始，比如把“I read a book yesterday．”和“It was uninteresting．”這兩個(gè)單句改為“The book I read yesterday was uninteresting．”進(jìn)行把簡(jiǎn)單句轉(zhuǎn)換成復(fù)合句的方式漸漸熟悉定語(yǔ)從句的組成。等到完全熟悉定于從句之后再進(jìn)行其他句型的練習(xí)直到完全掌握。

方法二：鍛煉語(yǔ)感

如何學(xué)好高中英語(yǔ)語(yǔ)法？除了練習(xí)句型之外學(xué)生們還可以利用課余時(shí)間讀一些國(guó)外的短篇小說(shuō)若是可以把這些進(jìn)行朗讀或者背誦，這樣日積月累能夠培養(yǎng)出良好的語(yǔ)感。就像母語(yǔ)一樣說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章的時(shí)候不要考慮自然而然的就寫(xiě)出來(lái)了，但是這樣需要長(zhǎng)久的練習(xí),同學(xué)們可以在閱讀英語(yǔ)作文時(shí)分三次進(jìn)行閱讀。第一次先讀懂意思，第二次再看這篇文章中的句型使用，最后再試著自己把這些句子進(jìn)行替換卻不變更文章中的意思。這樣讀完一篇文章對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感提升有很大的幫助。

其實(shí)提高英語(yǔ)語(yǔ)法最重要的還是方法，方法掌握便是成功了一半，滬江網(wǎng)校獨(dú)家推出的“2014高考英語(yǔ)三大專(zhuān)項(xiàng)【寒假突破通關(guān)班】”本課程對(duì)于底子薄、記不住、無(wú)系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)特別奏效。獨(dú)創(chuàng)的章回體評(píng)書(shū)教學(xué)法，讓語(yǔ)法學(xué)習(xí)像聽(tīng)評(píng)書(shū)一樣容易，幫助同學(xué)搭建語(yǔ)法體系，了解語(yǔ)法的全貌，吃透語(yǔ)法精髓！與其死記硬背不如心領(lǐng)神會(huì)！

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