Apple老師自然拼讀答疑(六)
時間:12月24日(星期二)12:30 - 13:30
主講老師:明橋大二(點擊關(guān)注老師部落主頁>>>
公開課地點:少兒大廳(點擊下載CCTalk>>>

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很多家長都會為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)愁。上課不認真聽講、缺乏專注力、回到家只顧著玩、做作業(yè)拖拖拉拉、寫作業(yè)依賴家長、考試成績總是上不去……這些都是家長的糾結(jié)之處:我的孩子怎么會這樣?有的家長甚至?xí)岩勺约旱暮⒆邮遣皇堑昧硕鄤影Y!其實,孩子有無學(xué)習(xí)的動力和愿望,取決于孩子的心理基礎(chǔ)即自我肯定感。自我肯定感強的孩子,學(xué)習(xí)的動力和愿望也就強,反之則弱。那么如何提高孩子的自我肯定感呢?又如何在培養(yǎng)孩子自我肯定感的基礎(chǔ)之上,激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和愛好呢?對于學(xué)習(xí),我們家長該怎樣與孩子來共同面對?

日本著名兒童心理專家明橋大二先生將于12月24日12:30~13:30在滬江網(wǎng)的公開課堂與大家來聊聊這個話題。

【老師簡介】

明橋大二

真生會富山醫(yī)院心理診療內(nèi)科主任。兒童咨詢機構(gòu)特約醫(yī)生、學(xué)校心理醫(yī)生、NPO法人兒童權(quán)利支援中心Palette理事長。
主要著作有《人,為什么活著---日本佛教大師的入世智慧》和《快樂育兒寶典》系列叢書。快樂育兒寶典系列中的《表揚批評都有道—傳遞父母的愛》《表揚批評都有道—傳遞父母的愛2》《爸爸這樣做,媽媽孩子都快樂》和《寶寶生病了怎么辦?---你不可不知的兒科知識》以及《人,為什么活著---日本佛教大師的入世智慧》均已在國內(nèi)出版,創(chuàng)造良好銷售佳績。

【課程大綱】

1. 孩子學(xué)習(xí)的動力與愿望來自哪里?
2. 如何培養(yǎng)孩子的自我肯定感?
3. 讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的三個訣竅
4. 擴展學(xué)習(xí)的范圍,讓孩子從自己的強項中感受學(xué)習(xí)的快樂
5. 學(xué)習(xí)的過程比結(jié)果更重要

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4. 點擊下圖中用紅圈標注的“語音ABC”;

5. 找到“少兒大廳”位置,點擊進入;

6. 講座期間進入少兒大廳后,如果想發(fā)言,請點擊下圖中的“舉手”(藍色按鈕),被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進度條在隨麥克聲音發(fā)生變化,別人說話也可以看到耳機或揚聲器的進度條在變化。