隨著傳統(tǒng)教育的發(fā)展，傳統(tǒng)教育的弊端讓越來越多人的認(rèn)知，與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)教育的益處也被越來越多的人們察覺。以圖書館舉例，如果我們有網(wǎng)絡(luò)的圖書館，那么就不必要去學(xué)校、去書店借或者買書來學(xué)習(xí)，我們只需在家里上一下網(wǎng)絡(luò)就能把自己想要的資料全部找到，而且還是我們最需要的那一部份。

除去這一點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)教育還有更多相比傳統(tǒng)教育有優(yōu)勢的地方：

第一，不受空間限制，網(wǎng)絡(luò)可以讓互聯(lián)網(wǎng)所及的任何地方、任何感興趣的愛好者參與學(xué)習(xí)，沒有地域限制；

第二，不受年齡限制，只要你想要學(xué)習(xí)，不管你是八十歲還是十幾歲你都可以學(xué)習(xí)，而且你也不用接受別人異樣的眼神。在網(wǎng)絡(luò)誰也不知道誰，也許你的同學(xué)中就有別國的領(lǐng)導(dǎo)人；

第三，網(wǎng)絡(luò)課程價(jià)格一般比現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)的價(jià)格要低，因?yàn)槭窃诰W(wǎng)絡(luò)，任何學(xué)習(xí)一方和講課一方都只需一臺(tái)電腦就可完成。所以我們不必向領(lǐng)導(dǎo)上司請(qǐng)假，也不必坐很久的車到學(xué)習(xí)的地方，更不必要安排教育場地；

第四，不受時(shí)間限制，網(wǎng)絡(luò)教育只要老師與學(xué)員同時(shí)說好時(shí)間，可以是白天，可以是半夜，任何時(shí)間都可以安排教學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)教育相比傳統(tǒng)教育，更有效的利用了教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)教育可以讓每一家從事網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)校充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教學(xué)資源優(yōu)勢，組織優(yōu)異的教師團(tuán)隊(duì)，來制作完美的網(wǎng)絡(luò)課件，把多年積累下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳送到全國，甚至全世界。網(wǎng)絡(luò)教育所提供的學(xué)習(xí)資源比傳統(tǒng)教育豐富，而且網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新速度是最快的。

網(wǎng)絡(luò)教育是把無數(shù)個(gè)老師送到一個(gè)人面前，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的喜好來挑選老師。而傳統(tǒng)教育是把無數(shù)個(gè)學(xué)生，送到老師面前。二者相比，很明顯的可以看出在自己喜歡的老師那才能學(xué)到更多的知識(shí)。

正是由于網(wǎng)絡(luò)教育有這些優(yōu)勢，才使現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)教育火速興起，現(xiàn)在己經(jīng)有許多的學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)建立虛擬的教育平臺(tái)，而且己經(jīng)形成了一定的規(guī)模。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)教育管理方式的逐漸完善，它可能會(huì)慢慢取代傳統(tǒng)教育的領(lǐng)導(dǎo)地位。