伴隨著iPad的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的圖書出版業(yè)正在承受著一波前所未有的閱讀體驗(yàn)的變革。靜態(tài)、沒有活力的紙質(zhì)書籍正逐漸成為活化石，人們?cè)絹碓讲荒軡M足于純粹的閱讀，而是希望獲得更深度的與閱讀內(nèi)容的交互。

一家叫Inkling的公司已經(jīng)開始專注基于iPad的“智能書籍”的研發(fā)與推廣。

近日，Inkling公司剛剛宣布獲得了1600萬美元的C輪融資，讓其總資本達(dá)到了4800萬美元。對(duì)于這家成立剛滿4周年的移動(dòng)創(chuàng)業(yè)公司來說這是個(gè)里程碑式的事件。不過，最振奮人心的是，Inkling公司同時(shí)還宣布已經(jīng)與世界兩大教育出版集團(tuán)培生（Pearson）和愛思唯爾（Elsevier）達(dá)成了合作協(xié)議。

Inkling CEO Matt Maclnnis表示，他們未來還將繼續(xù)擴(kuò)充合作伙伴的數(shù)量，并且目前正在跟世界上前十大出版商中的5家進(jìn)行接洽。

想象一下，在iPad上閱讀和學(xué)習(xí)培生公司出版的英語教材，對(duì)于學(xué)生來說將會(huì)是多么大的一種樂趣。

培生和愛思唯爾公司將利用Inkling開發(fā)的Inkling Habitat云數(shù)字發(fā)行平臺(tái)來出版他們的圖書。這些圖書產(chǎn)品會(huì)被“數(shù)字化”，然后以高度互動(dòng)為特性呈現(xiàn)在iPad上。

iPad是教學(xué)與學(xué)習(xí)的最佳移動(dòng)設(shè)備，其尺寸與操作模式都很適合用來閱讀所謂的“智能書籍”。不過，Inkling并沒有把眼光局限在iPad上，實(shí)際上他們開發(fā)了一個(gè)跨平臺(tái)的產(chǎn)品——iPhone，iPad，PC以及Mac。

這些平臺(tái)之間可以實(shí)現(xiàn)云同步，類似于亞馬遜的Kindle服務(wù)。盡管目前還沒有Android和Windows Phone等版本，但按照Inkling的發(fā)展理念，以后勢(shì)必會(huì)推出這兩個(gè)平臺(tái)的產(chǎn)品。

Inkling實(shí)際上把每一本書都做成了一個(gè)子應(yīng)用。每一本書都能深度地與讀者進(jìn)行“互動(dòng)”。例如，要在傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍中找到某部分內(nèi)容，我們時(shí)常要反復(fù)翻看。但在Inkling上，你只需要通過搜索就能快速定位相應(yīng)的章節(jié)。

更酷的東西還是體現(xiàn)“測(cè)驗(yàn)”這一功能上。因?yàn)镮nkling目前專注的教育圖書的研發(fā)，所以對(duì)于學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在Inkling上的，舉個(gè)例子，比如：一幅生物課的人體解剖圖，學(xué)生通常要掌握人體每個(gè)部位，器官的名稱；如果是紙質(zhì)書籍的話，我們一般會(huì)用手遮住課本的標(biāo)注，但在Inkling上你可以選擇測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑械臉?biāo)注都會(huì)變成一個(gè)問號(hào)，點(diǎn)擊它才會(huì)出現(xiàn)答案。

不但如此，你還可以在“智能教材”上做筆記，進(jìn)行自我評(píng)估和標(biāo)記學(xué)習(xí)進(jìn)度?？傊?，一系列在紙質(zhì)課本上需要到處涂涂畫畫才能完成的工作，在Inkling上都可以有條不紊、干凈利落地做好。

最后我著重介紹的是Inkling的社交學(xué)習(xí)功能。當(dāng)你下載一個(gè)Inkling的產(chǎn)品后，必須要先注冊(cè)成為會(huì)員用戶。這樣每一個(gè)使用Inkling進(jìn)行學(xué)習(xí)的用戶都有獨(dú)立的賬號(hào)系統(tǒng)。對(duì)于同一本教材，你可以去查看其他正在學(xué)習(xí)這本教材的用戶所做的學(xué)習(xí)筆記，并從中獲得更多的收獲。通過這個(gè)社交機(jī)制，用戶之間可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的交流和互動(dòng)。

實(shí)際上，這個(gè)所謂的社交學(xué)習(xí)機(jī)制就是一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)。它有類似于Twitter的關(guān)注按鈕，以及用戶的個(gè)人主頁。你可以查看其他用戶的關(guān)注或被關(guān)注者，并直接一鍵關(guān)注他們。

iPad的出現(xiàn)其實(shí)并沒有在很大程度上變革出版業(yè)，因?yàn)樵?010年之前電子書并不是什么新鮮事物。但是它卻為教育行業(yè)提出了一種新的可能性，利用iPad搭建學(xué)生與教材之間前所未有的深度交流和互動(dòng)的橋梁。

數(shù)字化的教材擁有強(qiáng)大的可拓展性，又有紙質(zhì)書籍無可比擬的便攜性。Inkling稱，他們出版的智能教材比其紙質(zhì)版要便宜40%多，因此在價(jià)格上這又是一個(gè)不言而喻的優(yōu)勢(shì)。

但也要意識(shí)到，Inkling并非是唯一一家在“數(shù)字化”教材的公司。比如，還有一家叫做MetroDigi的公司也在從事紙質(zhì)書籍的數(shù)字化，而且涵蓋的書籍種類要更加廣泛——商業(yè)、教材、漫畫、兒童圖書等等。