對(duì)于方興未艾的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，在娛樂(lè)、社交和購(gòu)物幾個(gè)需求被一定程度滿足后，同樣作為人們基本需求的教育必將被逐步觸發(fā)。 教育類APP的應(yīng)用，很難做到完全是線下實(shí)體教育在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的延伸，與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)教育亦有較大區(qū)別。由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的娛樂(lè)性及互動(dòng)性較強(qiáng)，在同教育過(guò)程進(jìn)行結(jié)合時(shí)，會(huì)衍生出更多業(yè)務(wù)和功能上的可能。創(chuàng)新的思路和模式是未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。

目前教育類APP有趣味問(wèn)答游戲、外語(yǔ)學(xué)習(xí)、幼兒教育、百科常識(shí)等幾大類，不過(guò)在目前來(lái)看，整個(gè)教育類APP的發(fā)展也僅處于用戶量的積累階段。

教育行業(yè)本身比較復(fù)雜，與App這種新興表現(xiàn)形式的結(jié)合，注定不是一條簡(jiǎn)單的道路。 “教育”二字蘊(yùn)含嚴(yán)肅的的專業(yè)內(nèi)容與責(zé)任屬性，同App與生俱來(lái)的娛樂(lè)特征并不相符。如何寓教于樂(lè)，在輕松中受到高質(zhì)量的教育，是一個(gè)挑戰(zhàn)。

教育行業(yè)還有一個(gè)重要的特點(diǎn)就是教育質(zhì)量的口碑相傳，如何通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、與線下實(shí)體教育緊密結(jié)合也是一個(gè)有意義的課題。

教育類App目前多處在探路階段，不同產(chǎn)品往往思路上差異也頗大，相對(duì)游戲和電子商務(wù)等成熟領(lǐng)域，做教育應(yīng)用更像是啃硬骨頭，可供參照的成功案例有限，也未發(fā)現(xiàn)教育APP相比其他APP有明顯特殊性。但是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的浪潮一定會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的教育理念和模式形成巨大沖擊，這也是毋庸置疑的事實(shí)。