昨晚給幾個(gè)學(xué)生做了pets口試的?？迹还?個(gè)學(xué)生，3個(gè)考三級(jí)，一個(gè)考2級(jí)。雖然只是4個(gè)學(xué)生，但結(jié)束后卻感慨良多。在此小做總結(jié)，希望能幫到周末即將要上考場(chǎng)的同學(xué)。

1.考生對(duì)口試的流程一定要和考官一樣熟悉。

總共多少分鐘，一共幾個(gè)階段，每個(gè)階段會(huì)出什么性質(zhì)的圖片或問(wèn)題，什么時(shí)間要求等等。還有就是對(duì)考官的“指導(dǎo)用語(yǔ)”要相當(dāng)熟悉，這些“套話”是所有考官都必須說(shuō)而且只能說(shuō)的，在上培訓(xùn)班的時(shí)候老師都會(huì)培訓(xùn)這部分內(nèi)容， 考生完全可以把這幾句話背下來(lái)，這樣考官要做什么，要說(shuō)什么你都有數(shù)，不會(huì)緊張。

另外一個(gè)需要注意的是，考官的指導(dǎo)用語(yǔ)中會(huì)有對(duì)圖片內(nèi)容的描述，這是至關(guān)重要的，因?yàn)?，PETS考試的圖片都是黑白的而且畫的非常不規(guī)則，想象力不豐富的人有時(shí)根本看不出到底畫的是什么。而考官會(huì)在指導(dǎo)用語(yǔ)中說(shuō)道：“ candidate A, here is your picture , this picture shows four different ways of keeping fit .....talk to each other ...."如果考生仔細(xì)聽(tīng)考官的這段話，你就可以很容易判斷出圖片的內(nèi)容，而且知道你被要求做什么。

2.遵守考官指令。

PETS考試的時(shí)間控制比較嚴(yán)格，考官在每一部分開(kāi)始之前都會(huì)告訴你有多少時(shí)間完成，“到時(shí)候會(huì)打斷你，不要擔(dān)心?！庇械目忌诳脊僬f(shuō)了“sorry , time is up "之后，仍然滔滔不絕，極力想在爭(zhēng)取一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這種情況下，你只能得到考官再次提醒，并打斷。你的舉動(dòng)直接影響到考官對(duì)整個(gè)流程時(shí)間的掌控，不會(huì)對(duì)你的“鍥而不舍”留下任何好處的。

其次，很多考生為了有更多的時(shí)間去理解手中的圖片或者準(zhǔn)備要說(shuō)的材料，過(guò)分自我投入，對(duì)于考官的指令不予理睬，考官的最后一句話一般是：“ would you like to begin now ?"，而很多考生對(duì)此不置可否，仍然低頭沉思在圖片的理解當(dāng)中，這個(gè)時(shí)候考官會(huì)自動(dòng)開(kāi)始計(jì)時(shí)的，考生不確認(rèn)開(kāi)始時(shí)間會(huì)被認(rèn)為是故意“拖時(shí)間”，或者連指導(dǎo)用語(yǔ)也聽(tīng)不懂，那后果可想而知了。

3.與partner之間的互動(dòng)。

PETS考試時(shí)，大部分情況，作為考生，你身邊都有一個(gè)partner。這個(gè)人的水平怎樣你是不知道的，也不知道性格怎么樣。所以有的考生在進(jìn)行“talk to each other "環(huán)節(jié)的時(shí)候，只顧著自己發(fā)揮，結(jié)果發(fā)現(xiàn)身旁那人一句沒(méi)插上不說(shuō)，自己根本連續(xù)說(shuō)不了三分鐘的英語(yǔ)。其實(shí)在這種場(chǎng)合下，有效地和partner互動(dòng)是非常關(guān)鍵的。

首先可以化解緊張，我們都有體會(huì)，當(dāng)我們自己做一件緊張的事情的時(shí)候，如果能拉來(lái)另外一個(gè)人一起參與，就會(huì)感覺(jué)好很多。口試也一樣， 當(dāng)你說(shuō)上兩句后，主動(dòng)轉(zhuǎn)向身旁的人說(shuō)：“ what do you think ?”或者“what is your opinion ?”這會(huì)把你的緊張進(jìn)行轉(zhuǎn)移，同時(shí)也會(huì)給自己加分，因?yàn)檎Z(yǔ)言互動(dòng)這本身就是對(duì)語(yǔ)言流利使用的表現(xiàn)。

4.對(duì)時(shí)間的把控。

建議考生在考試前，對(duì)3分鐘和一分鐘以及一分鐘半這樣的時(shí)間段真實(shí)地感受一下到底有多長(zhǎng)。最好看著表感受一下，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上，由于緊張，很難拿捏好時(shí)間，能夠比較精確地估計(jì)是很關(guān)鍵的。很多考生在拿到圖片后，一下子有了很多想法，意識(shí)流源源不斷， 即興發(fā)揮，把題目開(kāi)的很大，想從日常生活一直講到國(guó)際社會(huì)，結(jié)果說(shuō)了三句就被考官無(wú)情打斷，枉費(fèi)了你的好口才。其實(shí)，所有的圖片，對(duì)考生只有那么幾個(gè)簡(jiǎn)單的要求：

首先描述，也就是：what is on the picture ? 是人還是物？在干什么呢？發(fā)生的地點(diǎn)是哪里？什么時(shí)間？

然后是你的觀點(diǎn)，圖片上的事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)是好還是不好， 要不要提倡，為什么等等。這些足夠一分半鐘了

再談到另一個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)你的partner結(jié)束一分半鐘的講話后，你需要做半分鐘的補(bǔ)充，這個(gè)時(shí)候更不要想著發(fā)揮了，最好的策略是對(duì)你partner的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單“評(píng)價(jià)”，一般我們會(huì)說(shuō)“well , I agree with him or her,I feel same !......"或者：“ yeah, she or he is right , we should ....”諸如此類的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)有很多，都很實(shí)用，因?yàn)橹挥邪敕昼姡闶裁床徽f(shuō)很可惜，說(shuō)的多了有會(huì)被打斷，當(dāng)然也有可能你根本沒(méi)有聽(tīng)懂你身旁的人講了什么，妄加評(píng)論會(huì)出笑話的。

如果你身旁的人水平很低，根本就沒(méi)說(shuō)什么，那你的半分鐘就直接說(shuō)：“I think this picture shows *****, in my opinion , we should ......"要簡(jiǎn)潔，保證您在半分鐘內(nèi)完成你的陳述。好了，我也就想到這么多，只是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，不知是否能對(duì)考試的朋友們有幫助。

?