少兒英語教學變革迫在眉睫

"內(nèi)地學生的英語程度雖然不錯，但他們口語方面卻比較薄弱，這可能影響他們在海外的工作和發(fā)展。"一位到內(nèi)地招生的澳門大學負責人表露出對大陸學生發(fā)展的擔憂。中國學生無力應對國際化交流中的英語能力要求，也反映出從少兒階段到大學階段，中國整個英語教育體系的弊病。一位教育學家表示，中國英語教育必須從教學理念和方法上全面改進，而整個變革，從少兒階段就要開始。

少兒英語忽視"能力教育"是誤區(qū)

由于國內(nèi)英語教育從少兒階段開始，就實行"填鴨式"的灌輸教學法，內(nèi)地學生運用英語的能力明顯不足。瑞思學科英語教學方案設計部經(jīng)理Sally曾在美國擔任多年少兒教育工作，她認為，大陸學生在英語"能力"方面的缺失，不僅會影響他們報考海外大學時的競爭力，更會阻礙其成為真正的國際化人才。?

實際上，內(nèi)地學生缺乏在項目管理、團隊合作、演講演示中運用英語的能力，已經(jīng)嚴重影響了他們的發(fā)展。在香港、澳門的大學中，第一、二年是以基礎公共課為主，尤其是在第一年，學習英語的時間占了大概20個學分。為了補齊內(nèi)地學生在"能力"英語上的不足，很多港澳大學不得不想出種種方式，為內(nèi)地學生"開小灶"。

國內(nèi)大學生英語溝通能力不足，是因為中國學生從少兒階段就一直沒有接受正確的英語教學。Sally認為，傳統(tǒng)的少兒教學方法把英語當作純粹的考試科目對待，造成學生為了獲取高分，一味死背，學了十幾年英語的大學生，仍然聽不懂、說不出，成了"啞巴英語"的受害者。

中國少兒英語教育落后國際四十年

在國內(nèi)學校還在逼著孩子強記單詞語法的時候，國外的教育機構已經(jīng)開始采用學科英語的先進的教學方法，幫助孩子快速獲得語言運用能力了。

據(jù)Sally介紹，學科英語教學等先進方法在美國的幼兒園早已普及，老師把語言教學融入到數(shù)學、自然科學等學科教育當中，從一開始就培養(yǎng)孩子在生活中學習語言的能力和興趣。更為值得國內(nèi)借鑒的是，學科英語教學強調(diào)"未來領導力"的培養(yǎng)，從少兒階段就重視在英語學習中啟發(fā)、培養(yǎng)孩子的項目管理能力、團隊合作能力、演講演示能力。

據(jù)悉，先進的學科英語教學法已經(jīng)在國外經(jīng)歷了四十多年的實踐檢驗，獲得了巨大成功。相比之下，國內(nèi)的少兒英語教育還在強調(diào)單詞量和語法知識。無怪乎一些專家"語出驚人"：中國少兒英語教育落后國際四十年。

外資教育機構推動變革

目前，一些具有外資背景的教育機構已經(jīng)在國內(nèi)推動少兒英語教育的變革。

國內(nèi)最早開展學科英語教育的，是世界最大的K-12集團HM Harcourt在華的第一個英語教育項目--瑞思學科英語。與傳統(tǒng)英語教學強調(diào)"學英語"不同，瑞思學科英語倡導"用英語學科學"。瑞思并不是從單純的單詞、句型、場景角度教學，而是更加注重把孩子置身到數(shù)學、物理等學科的語言環(huán)境里。通過孩子對于科學的興趣，循序漸進的提高英語水平。與此同時，瑞思學科英語采用DS系列多媒體互動學科課件，英語的互動完全通過多媒體來實現(xiàn)。

不少教育專家認為，國外教育巨頭進入中國，將有利于引進國際先進的語言教學模式，為國內(nèi)英語教育改革提供良好借鑒，另外，也有利于推動國內(nèi)少兒英語市場的整合與洗牌，一批靠價格戰(zhàn)生存的少兒英語培訓學校將很快被淘汰。

關于"瑞思學科英語"(R·ISE)

"瑞思學科英語"由市值120億美金、全球最大的K12教育出版集團--Houghton Mifflin Harcourt Group（HMHG））集500多名國際頂級教育專家歷時7年、耗資1.5億美金傾力構建。同時，該課程體系為美國教育部指定、榮獲Codie全球"最佳小學教育解決方案"大獎的K12課程，在美國，每2個孩子就有1個正在使用。

"瑞思學科英語"來到中國，為4-12歲中國孩子帶來同質(zhì)同步美國小學課堂，在純英文教學環(huán)中，以互動多媒體"浸入式學科英語"課程體系為教學支撐，以與美國小學同質(zhì)、同步的學科知識和未來領導力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，使受教育的孩子最終具備"學科英語思維"和與美國同齡孩子同等的英語語言能力、思維能力和創(chuàng)造力。