小編前言：六月已經(jīng)過去大半啦！對(duì)于準(zhǔn)備2014年考研的同學(xué)來說，現(xiàn)在無疑是備考的最佳時(shí)機(jī)。而作為考研公共課的一個(gè)重要組成部分，考研英語的復(fù)習(xí)更是刻不容緩。從今天起，跟著小編一起為考研英語閱讀而努力吧！

隨著考研備考進(jìn)入初級(jí)階段，不少考生在學(xué)習(xí)中逐漸顯出了自身的一些致弱點(diǎn)，考研英語題型簡單，但卻常常成為失分最多的科目。尤其以閱讀題型為典型，占據(jù)考研英語分值中較重比例，往往成為考生丟分的關(guān)鍵。從考生復(fù)習(xí)方面看存在不少問題，在復(fù)習(xí)中對(duì)于不認(rèn)識(shí)的生詞逐詞查，不認(rèn)識(shí)的句子逐句念，沒有一個(gè)好的習(xí)慣和方法，導(dǎo)致做閱讀速度十分緩慢，抓不住文章中心，從而不能正確回答問題。針對(duì)這些問題，專家總結(jié)了一些誤區(qū)，希望能對(duì)廣大考生有所借鑒。

誤區(qū)一：閱讀模擬題一定是有用的

復(fù)習(xí)時(shí)很多考生都會(huì)買一本《考研英語閱讀××篇》，然后按部就班地從第一套模擬題做到最后一套。做得好了歡天喜地，做得差了就黯然神傷。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映考研風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題。實(shí)際上，市場(chǎng)上形形色色的模擬題往往“劍走偏鋒”，題目編得既偏又難，所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”也不能讓人信服，即使考生看了解析也如墜入云里霧里。所以說，閱讀理解的模擬題可以用來練練手，但重在總結(jié)方法而不是單純?yōu)榱恕皩?duì)答案”?？忌绻麅H僅依靠做閱讀理解模擬題來提高閱讀理解水平，是不可取的。

其實(shí)，做閱讀練習(xí)主要是為了培養(yǎng)適合自己的考試方法，包括合理控制時(shí)間、跳出常見陷阱，判斷題目的知識(shí)考查點(diǎn)，確定答題順序等等。因此要提高英語閱讀理解的水平，最好的辦法是將每年的英語考試真題都認(rèn)真做一遍，而不是盲目相信題海戰(zhàn)術(shù)。用真題進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測(cè)自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解考研的真正風(fēng)格，可謂是“一箭雙雕”。

誤區(qū)二：“復(fù)習(xí)時(shí)不用做真題，真題留著考前沖刺用”

有人喜歡將真題放在臨考前模擬，作為上戰(zhàn)場(chǎng)之前的“大練兵”，但事實(shí)上這樣的作用并不大。臨考前短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間，根本不能完全吸取歷年試題的精華。而真題又是最實(shí)用的復(fù)習(xí)資料，在準(zhǔn)備考試期間考生應(yīng)該認(rèn)真剖析。特別是2000年以后的真題，至少要反復(fù)研究三遍。

建議大家在單位時(shí)間內(nèi)做完真題，完成后找出錯(cuò)誤，根據(jù)答案的解析，找出做錯(cuò)題目的原因，把題目中的考點(diǎn)吃透，只做一遍或做了而不仔細(xì)分析都是不正確的做題態(tài)度。