第六節(jié)書面表達
　　

一、書面表達練習
1.情景：潘力和劉一是校友。潘力手頭有兩張在北京展覽館舉辦的家用電腦展覽會的門票。
任務(wù)：假定你是潘力，留一張便條給劉一，約她星期日上午9時在學校4號門見面，然后一起去參觀展覽會。
2.情景：Smith先生三個星期前買了一臺冰箱。昨天冰箱出了故障，發(fā)出一種奇怪的聲音，不再工作了。
任務(wù)：假定你是Smith先生，給商店經(jīng)理寫一封信，要求盡快派人來修理。
3.情景：美國耶魯大學來訪教授John Gardner博士將于11月11日星期三上午9時在3號樓202教室作講座。內(nèi)容是金融領(lǐng)域新動向。
任務(wù)：假定你是金融系的教學秘書，寫一則通知，歡迎有興趣的人來聽這一講座。
4.任務(wù)：根據(jù)下列提示，給朋友李敏寫一封短信。
　　（1）祝賀她數(shù)學競賽獲得第一名；
　?。?）對她的成功并不感到奇怪，因為她一貫勤奮刻苦；
　?。?）她的努力給自己作出了榜樣；
　?。?）希望聽到更多有關(guān)她的好消息。
5.情景：假定你是曉光，與周輝是同桌，上次你的父母問起過他的情況，因為沒有時間，不能詳細說明。
任務(wù)：現(xiàn)在，寫一封60字左右的短信跟他們說明周輝的情況。
　　（1）他身體高大，強壯，會做很多事情；
　?。?）他學習成績很好；
　　（3）從不飲酒，總是按時回寢室；
　?。?）我們都很喜歡他。
6.情景：你有一個臺灣朋友，叫劉建民，昨天驚聞那里發(fā)生了強烈地震，你很為他擔心。
任務(wù)：寫一封60字左右的短信問候他。假定你是李國良。
　?。?）從報上得知他居住的城市發(fā)生了強烈地震；
　?。?）地震破壞性很大，給人民的生活造成很大的影響；
　?。?）衷心地希望他和他的家人能平安無事；
　　（4）希望能早點聽到他的音信。
7.情景：你的英語成績不是很好，所以，兩個月以前你曾委托同學小芳幫你找一位英語教師補課，可是到現(xiàn)在還沒有消息，你很著急。
任務(wù)：寫一張50字左右的便條給小芳，向她追問此事，假定你是李君。
　?。?）她曾經(jīng)答應過要給你找一位英語老師；
　?。?）如今兩個月過去了，不知此事怎樣了；
　　（3）你急需一位英語老師；
　　（4）如能答復將不勝感激。
8.情景：假定你是駿偉，即將要去廣州出差，請你的同學王頡幫你預訂廣州的旅館房間。
任務(wù)：寫一張50字左右的便條給王頡，要他以你的名義預訂房間。
　　（1）你將在6月28日，星期三下午到達廣州；
　?。?）需要有浴室的單人房間；
　?。?）最好在三樓。
9.情景:假如你是商店的營業(yè)員，李南上次來買襯衫，有他的尺寸，但是沒有藍色的。李南就向你預訂了一件，現(xiàn)在貨已到。
任務(wù)：給李南寫一張50字左右的便條。
　　（1）李南上次曾經(jīng)來你店買過襯衫，但是沒有買到合適的；
　?。?）上次要買的襯衫已經(jīng)到貨；
　?。?）問他什么時候來買；
　　（4）來之前請先打個電話。
10.情景：曹君和孫潔約好在星期天去海濱（the beach）游泳，可是曹君的爺爺意外地被自行車撞倒，因此，她不想去了，假定你是曹君。
任務(wù)：給孫潔寫一封50字左右的字條，告訴她此事。
　?。?）本來約好和她一起去海濱游泳；
　?。?）不幸的是，你的爺爺被自行車撞了，你得留下來照顧他；
　　（3）恐怕不能和她一起去海濱了，感到很抱歉；
　?。?）約她下星期天再去海濱。