一、題型

閱讀是考生們最為熟悉的四選一的選擇題。選材特點(diǎn)、文章長(zhǎng)度、出題思路、解題技巧都是秉承了傳統(tǒng)，主要考查考生的兩大能力，即主題和定位。具體而言，其測(cè)試點(diǎn)主要有以下幾方面：
1、判斷文章的中心思想；
2、作者的觀點(diǎn)和態(tài)度；
3、理解明確表達(dá)的概念和細(xì)節(jié)；
4、理解隱含表達(dá)的概念和細(xì)節(jié)(下結(jié)論，作判斷，進(jìn)行推論)；
5、猜測(cè)詞和短語(yǔ)的意思。

閱讀要求考生讀完一篇文章之后，能夠抓住主題，然后根據(jù)題干中的中心詞迅速返回原文定位到一句話，最后根據(jù)同義改寫(xiě)的原則，選出正確答案。因此考生還是應(yīng)該根據(jù)歷年的真題，好好復(fù)習(xí)，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，針對(duì)性地提高讀懂結(jié)構(gòu)和理解細(xì)節(jié)的能力。在平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)教材時(shí)，也要注意總結(jié)每篇文章的summary，提高把握文章結(jié)構(gòu)的能力。

二、考點(diǎn)

1、篇首、篇尾、段首、段尾處?？?。

按照西方人習(xí)慣性的思維方式和寫(xiě)作習(xí)慣，他們慣用的是演繹法：即文章一開(kāi)始先提出自己的核心觀點(diǎn)，然后具體一步步論證。因此，這類文章的主題句往往出現(xiàn)在首段或段首句。

文章的首段或尾段往往提出或總結(jié)出文章的主旨或結(jié)論，因此在做推理題時(shí)，選項(xiàng)與文章主旨一致的就是答案。

在其他結(jié)構(gòu)的文章中，首段的末句或第二段的首句也是主題句的高發(fā)點(diǎn)，特別是當(dāng)文章的首句后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折性陳述，而所涉及的主體事物沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，那么文章的主題句往往是轉(zhuǎn)折詞后出現(xiàn)的與首句相對(duì)立的結(jié)論。

主題句在末段出現(xiàn)的情況相對(duì)比較少，只有當(dāng)文章首句出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折性的陳述，而且觀點(diǎn)和論述的主體事物均發(fā)生了改變時(shí)，主題句才會(huì)在文章結(jié)尾出現(xiàn)。

2、語(yǔ)義轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ忍幊？肌?/span>

轉(zhuǎn)折句或轉(zhuǎn)折關(guān)系常常是文章內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)之處，是作者表達(dá)觀點(diǎn)或陳述事物的關(guān)鍵地方。一般而言，作者常常借用轉(zhuǎn)折連詞來(lái)引出文章或段落的主旨大意。在表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞中，however是閱讀中引起語(yǔ)義或文義轉(zhuǎn)折的常用連詞，命題人常就該詞前后的內(nèi)容進(jìn)行命題，but和yet出現(xiàn)在段首或一個(gè)理論或現(xiàn)象剛剛說(shuō)完之后，表示語(yǔ)義出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折，內(nèi)容與前面的會(huì)有很大差別。需要提醒考生注意的是轉(zhuǎn)折連詞后面的內(nèi)容往往是作者真實(shí)的寫(xiě)作目的或基本觀點(diǎn)和態(tài)度，而這又常是文章中心主旨的關(guān)鍵所在，因此命題者會(huì)圍繞這些地方出題。

閱讀文章中的對(duì)比常常表現(xiàn)為新老觀點(diǎn)的對(duì)比、錯(cuò)誤與正確觀念的對(duì)比，而這類文章的一般規(guī)律是作者列出一些陳舊或錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，然后提出正確的觀點(diǎn)對(duì)其反駁，因此，考生在回答這類題時(shí)要注意后面的觀點(diǎn)，如果有轉(zhuǎn)折連詞，則要弄清轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容，因?yàn)檗D(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容常常是句子的重點(diǎn)，也是命題人設(shè)題的依據(jù)。

3、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處?？?。

特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處，尤其是段首的特殊符號(hào)所引出的內(nèi)容往往表達(dá)了作者的觀點(diǎn)，闡述了全文的主題。此處所說(shuō)的特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括：(1)破折號(hào)(表解釋)；(2)括號(hào)(表解釋)；(3)冒號(hào)(表解釋)；(4)引號(hào)(表引用或有其他特殊含義)；(5)分號(hào)(表示進(jìn)一步的解釋說(shuō)明)等等。在主題段落或主題句中，特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所引出的內(nèi)容往往是理解中心思想的關(guān)鍵因素，因此，在解答這類題時(shí)，我們一定要特別注意對(duì)這部分的把握。

4、列舉、舉例與打比方處?？?。

列舉處是指用First(ly)….Second(ly) ….Third(ly) ….Finally…；Not only…but also；In addition；Furthermore；Moreover；Above all；On the one hand…，On the other hand…等表示順承關(guān)系的詞語(yǔ)列舉出的事實(shí)。列舉處是事實(shí)細(xì)節(jié)題的主要出題點(diǎn)?？忌诮忸}時(shí)要根據(jù)題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞找到原文中相應(yīng)的列舉處，然后對(duì)照原文與選項(xiàng)，若為正面出題，則與原文內(nèi)容相同的選項(xiàng)為正確答案；如果是反面設(shè)題，則與原文內(nèi)容不同的選項(xiàng)為正確答案。

為了使自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力、更加明確，作者還經(jīng)常用舉例子或打比方來(lái)論證，句中常由as，such as，for example，for instance，take…as an example等引導(dǎo)的短語(yǔ)或句子作為例證，這些例句或比喻就成為命題者提問(wèn)的焦點(diǎn)。被設(shè)問(wèn)的例子或比喻往往是與文章或段落中心緊密相關(guān)的；另外，對(duì)于那些與文章或段落中心關(guān)聯(lián)不明顯的例子，可以通過(guò)上下文來(lái)理解。出現(xiàn)在文章中的任何一個(gè)例子，考生都可以在上下文找到一段該例子的總結(jié)性文字，解答選擇題時(shí)要牢牢抓住這部分內(nèi)容。

5、指示代詞處?？?。

為了簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)事物及其邏輯關(guān)系，寫(xiě)作中常用各種指示代詞代替前面出現(xiàn)過(guò)的詞或短語(yǔ)，當(dāng)同時(shí)出現(xiàn)好幾個(gè)事物時(shí)，它們之間的指代關(guān)系往往不易很快區(qū)分，因而常常被命題人所青睞。解答指代關(guān)系題時(shí)要注意：所有格代詞(their，its，his，her)指代其前面與其最接近的名詞；對(duì)于并列的及物動(dòng)詞而言，第二個(gè)及物動(dòng)詞后面的代詞賓語(yǔ)指代第一個(gè)及物動(dòng)詞后面的名詞短語(yǔ)。

6、復(fù)雜句、特殊句處?？肌?/span>

包含插入語(yǔ)、同位語(yǔ)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)等多個(gè)附屬和修飾成分的復(fù)雜句，以及強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、虛擬句等特殊句式，常常是閱讀理解題命題的重點(diǎn)。解答這類閱讀題時(shí)，考生一定要注意弄清句子的層次邏輯關(guān)系。

7、因果關(guān)系處常考。

兩個(gè)事件內(nèi)在的因果關(guān)系常常成為出題人的命題點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，這種選擇題有兩種形式：給原因推結(jié)果或是給結(jié)果找原因。

8、結(jié)論處或引用人物論斷處?？肌?/span>

作者為正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)或使論點(diǎn)更有說(shuō)服力，常會(huì)引用某些權(quán)威人士的論斷或采納其重要發(fā)現(xiàn)等。命題者常在此處做文章。
很多文章都涉及到一些調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，這些調(diào)查、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、結(jié)論常常成為考點(diǎn)，因此讀者一定要注意find，show，reveal，conclude等動(dòng)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句以及thus等表示結(jié)論的詞語(yǔ)也要注意。

9、作者及人物觀點(diǎn)處?？肌?/span>

議論文中作者的思路一般是提出某觀點(diǎn)然后給予辯證支持，最后得出與觀點(diǎn)一致的結(jié)論。因此，弄清了作者的觀點(diǎn)，就把握了作者的基本思路和態(tài)度，這樣的內(nèi)容自然成為閱讀理解考查的重點(diǎn)。另外，文中其他人物的觀點(diǎn)或態(tài)度也常常受出題人的青睞。

三、題型分類

根據(jù)《教學(xué)大綱》對(duì)考生閱讀能力的要求，專八閱讀理解的題型一般可分為以下五類：

1、主旨大意題。

主要測(cè)試考生對(duì)文章主題及中心思想的把握能力；主旨大意題旨在考查考生的歸納總結(jié)能力及其對(duì)文章整體上的理解把握能力，這類題目常就文章的主要內(nèi)容、主題或標(biāo)題進(jìn)行設(shè)問(wèn)。根據(jù)大綱對(duì)考生掌握文章主旨大意的要求，此類題型又可細(xì)分為主題型主旨大意題、標(biāo)題型主旨大意題和目的型主旨大意題。

常見(jiàn)的題干表現(xiàn)形式如：
①The passage is mainly about…
②The passage mainly discusses…
③The main idea (central idea) of the passage is…
④What’s the author’s purpose in writing this article?
⑤The author’s main purpose in writing the passage is to…
⑥The purpose of this article is to…
⑦The best title for the passage would be…

另外，根據(jù)測(cè)試內(nèi)容的不同，主旨大意題又可分為篇章主旨大意題和段落主旨大意題。所謂篇章主旨是針對(duì)全文的主題進(jìn)行提問(wèn)，所謂段落主旨是針對(duì)某一段或幾段的主題提問(wèn)。

2、事實(shí)細(xì)節(jié)題。

事實(shí)細(xì)節(jié)題可分為兩大類：一類是詞語(yǔ)細(xì)節(jié)類，其答案幾乎可直接從原文中獲得——考生只需按照題干中的中心詞(關(guān)鍵詞)返回原文，找到與其對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)和表達(dá)方式，就能在對(duì)應(yīng)詞的周圍找到答案；另一類是隱含細(xì)節(jié)類，從題干部分很難直接找到與原文對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)和表達(dá)方式或其答案間接地隱含在文字表達(dá)中，有時(shí)答案還可能是原文中某一事實(shí)的原因、結(jié)果、前提等。

此題型是閱讀理解中最基本的題型，也是八級(jí)閱讀理解中出現(xiàn)頻率最高的一類題型，其目的在于考查考生對(duì)文章事實(shí)內(nèi)容的掌握，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等細(xì)節(jié)問(wèn)題。

常見(jiàn)題干表現(xiàn)形式如：
①According to the passage, it is … that….
②According to the passage, the best solution to … is…
③According to the passage，the problem of…partly arises from…
④The author describes…as…because…

3、推理判斷題。

推理判斷題不但要求考生掌握文章所表達(dá)的字面含義，還要掌握一定的邏輯判斷能力及寫(xiě)作技巧知識(shí)，從文章表面推出更深層含義，這部分往往出題分量大，難度大，考生出錯(cuò)也最多，但歸根結(jié)底還是因?yàn)榭忌鷮?duì)文章內(nèi)容沒(méi)有做到真正的理解和掌握。
此類題的題干中一般都含有imply，infer，deduce，conclude等詞。

常見(jiàn)題干表現(xiàn)形式如：
①It can be inferred from the passage that…
②We learn from the passage that…
③What conclusion can be drawn from the passage?
④What do we learn from the last paragraph?
⑤It can be concluded from the passage that…

4、語(yǔ)義理解題。

語(yǔ)義理解題考查的是考生對(duì)閱讀文章中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、短語(yǔ)或句子含義的理解能力。完成這類題目時(shí)不能孤立地根據(jù)某個(gè)句子或短語(yǔ)做出判斷，應(yīng)把它放到上下文中去理解。此類題目的考查方式通常為兩種：一種是對(duì)單詞和短語(yǔ)的考查；一種是對(duì)句子含義的考查。而對(duì)于文中單詞的考查又無(wú)外乎兩種情況：一種是多義常用詞在特定語(yǔ)境中的具體含義；一種是可以根據(jù)上下文推測(cè)出含義的生僻詞匯。

常見(jiàn)題干表現(xiàn)形式如：
①The word “…” mostly probably means…
②By saying “…”，the author means…
③The word “…” mostly probably refers to…
④Which of the following is the closest in meaning to the word “…”
The statement “…” probably means…

5、觀點(diǎn)態(tài)度題。

這類題型將作者在文章中表露的觀點(diǎn)態(tài)度作為考查內(nèi)容，需要考生有較強(qiáng)的推斷能力，能從帶有一定感情色彩的詞句中發(fā)現(xiàn)作者所持的觀點(diǎn)態(tài)度，能從對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)的陳述中找到暗示作者態(tài)度、觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
常見(jiàn)的題干表現(xiàn)形式有：
①It’s the author’s view that…
②What is the author’s attitude toward…
③The author’s attitude toward…could be described as…
④Which of the following best describes the author’s tone in this passage?