四、互動答疑

音頻試聽：

1. 關于錯因歸類，很多同學擔心自己總結不全，希望老師能給出一些常見錯因。
答：如果直接把錯誤原因告訴大家沒有用處，關鍵是大家總結的過程，只有大家自己總結出來的東西才是你的。我現(xiàn)在告訴大家具體的名稱，沒有任何用處。關鍵是大家親身把自己做錯的題目分析一下，才是有幫助的。

2. 關于聽力考前可以做的
答：四六級臨考前其實強化效果最好的是聽力。大家對聽力不是聽不懂，大家對聽力分數(shù)拿不到關鍵點是對聽力當中的讀到涉及到答案的地方不敏感。怎么樣去解決題眼保持敏感度呢？給大家一個小小的建議，考前不要做題了，拿著原文對著聽力音頻跟讀，跟讀的時候再來體會哪里是出題的地方。

3. 很多同學在問深度閱讀的第一題，四級同學關注選詞填空，六級同學關注簡短回答。
答：大家覺得完形填空難嗎？如果完形填空都覺得難的，十五選十就更不用說了，這個題型我們沒有太好的建議，唯一的建議是讓大家從詞性上分類，但是這個說起來簡單做起來難，更何況有些詞的詞性不唯一，這個題型，分值不是很大，難度非常難，告訴大家一句話，有舍才有得。畢竟我們四六級不是為了拿滿分，不要因為這個成績影響你整個的成績。對于六級同學的簡答，簡答題不難的，說白了就是變相的閱讀理解的細節(jié)題，主要以細節(jié)題為主，就是從題干出來，找到對應的句子就好，不要整個照抄，適當?shù)母囊桓模鞲墒崂硪幌鲁聛?，修飾部分能去掉的去掉。如果是填寫部分內容的，考慮一下句子前后語法的一致性就好了。

4. 四六級的答題順序
答：四六級答題順序由我們控制的不是非常多，時間不夠用是肯定的，這里面希望大家在心態(tài)上有所調整，有些東西改放就放吧。

5. 同學們又會糾結哪些是可以放棄的呢？老師怎么看
答：這個問題我們要綜合的看，對于絕大多數(shù)的同學來說，四級最難的是十五選十，這個可以優(yōu)先考慮放棄，拼人品吧；六級同學可以考慮放棄就是完形填空，六級的各個題型中難度最大，這個可以放到最后做，能做幾題做幾題，做不完的就按自己喜好猜吧?？荚嚨阶詈笫〉目忌⒉灰欢ǘ际且驗榛A或者智商問題，很多同學是因為心態(tài)沒有調整好。

如果做題中有碰到哪道特別難，那一定要先放一邊。

6. 大家對老師剛給的拉風的句子很感興趣，想問老師我們自己應該怎么準備這些呢？
答：拉風的東西，出現(xiàn)一個叫拉風，拉風的東西不要太多，一個就夠了，多了反而得不償失，畫蛇添足。

7. 快速閱讀能找到定位找不到答案，會是什么原因呢？
答：選擇定位如果定位不到可能有兩個原因，第一個粗心，不要以為定位就是找一模一樣的，有時候會有近義詞同義詞替代，定位不到的時候可能是沒有關注到題干里的定位詞；另外原因就是你做的那篇恰好答案在文章中的順序不是按照順序來的。對于第一個問題，大家細心點就可以了，如果是順序問題，有個小建議，當你發(fā)現(xiàn)某道題很難定位，定位不到的時候，可以先把題目放到一邊，把后面能定位的做完了再回頭看文章里哪一個段落或哪個小部分是空白的，還沒有題目的，十有八九是出題點。如果是填空題定不到位，主要還是粗心的問題。

8. 很多同學請老師預測一下作文題
答：我們平時是本著實用的目的來幫助大家備考的，但是現(xiàn)在離考試這么近了，預測的問題我們也聊一聊，我們希望預測中，但這是錦上添花的事情，大家不能只把寶押在預測上。大家可以關注，我們新一任領導人上任后，一直頻繁訪問各國，這個新的趨勢中體現(xiàn)出一個很大的預測點，就是“關系” relation，我們希望大家能從一個更立體的角度看到，不只包括到中國與世界或者各個國家之間的關系，還包括從個人的角度，個人和外界的關系，比如生活的環(huán)境，就業(yè)的問題等等。大家可以找找預測的范文中，有沒有類似的關鍵詞。（點我查看四六級考前作文預測>>）

9. 有同學問閱讀題如果遇到了看不懂的題除了蒙之外還有什么辦法嗎？
答：如果文章主題和大意都看不懂，這個除了蒙還能怎么做呢？這個超出我的能力范圍了，回答不了啊。

10. 有同學問，聽力預讀題目要怎么看
答：聽力之前看題，我建議大家，不妨從第二道題選項開始看，短對話選項看起來相對快一點，看題時有個小地方要注意，很多同學看選項喜歡橫著看，從左到右，這種看法意義不大，我們看選項是為了找不同，所以大家要豎著看。

11. 試卷二是一個答題過程，同學們想了解下閱讀完型翻譯這些每個部分預留多長做題時間比較合適的
答：我們平時像閱讀，深度閱讀大概10分鐘差不多，完型整篇大概也就10-12分鐘，如果時間緊張點，還是算10分鐘吧。平時快一點，考場上就沒那么慌了。

12. 同學問老師對看圖作文出題的可能性怎么看。
答：這個很難說，四六級現(xiàn)在的命題有點像考研看齊了，大家現(xiàn)在要考慮的不是會不會考看圖作文，而是如果考了我們應該怎么寫，其實這個沒有那么難，就是提綱作文外多了一條。提綱一般是現(xiàn)象，分析原因，給出建議或評論；變成圖畫作文，后面兩點是一樣的，只是第一點，改成描述圖畫內容。圖畫其實比描述社會現(xiàn)象更容易描述。

13. 有同學問，深入閱讀選項排除兩個之后就排不掉了，錯因自己也不太會分析，應該怎么辦
答：這樣的情況最根本的原因還是在于同學沒有真正讀懂對應的句子，歸根到底還是基礎出問題了，我們考試很近了，最近幾天徹底解決沒有什么太好的方法，這個我就無能為力了。

14. 有同學問，現(xiàn)在背單詞還來得及嗎？
答：用一句話來回答這個問題：生命不止，背詞不止！

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