據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部副部長杜玉波前天在2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會上表示，今年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比去年增加19萬人，再創(chuàng)歷史新高，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，就業(yè)工作已進(jìn)入關(guān)鍵時期。

就業(yè)形勢

700萬

高校畢業(yè)生逼近700萬再創(chuàng)新高

“最難就業(yè)年”？

今年畢業(yè)大學(xué)生逼近700萬再創(chuàng)新高 就業(yè)形勢嚴(yán)峻

近700萬學(xué)生將畢業(yè) 人社部出臺政策釋放就業(yè)壓力

幫助大家求職找工作，通過開展一些現(xiàn)場招聘或者網(wǎng)絡(luò)招聘活動，給大家提供就業(yè)信息，需求信息，搭建一個供需對接平臺，給大家開展政策的咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等等，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)轉(zhuǎn)念，提高就業(yè)能力，開發(fā)崗位。引導(dǎo)大家到基層，到城鄉(xiāng)基層，到中小企業(yè)各個方面，到祖國最需要的地方去，拓展就業(yè)領(lǐng)域。

崗位少 觀望多 大學(xué)生遭遇“最難就業(yè)年”？

辛辛苦苦跑了大半年，海投的簡歷記不清有多少，眼看今年上半年的就業(yè)高峰就要過去，手上卻依然沒有錄用通知的消息。一邊是就業(yè)崗位少，一邊是觀望者多，面對一降再降的就業(yè)率，大學(xué)生就業(yè)究竟路在何方？

2013年，中國就業(yè)形勢如何？

12月18日，中國社會科學(xué)院“2013年《社會藍(lán)皮書》發(fā)布暨中國社會形勢報告會”在京舉行，面對略顯嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，與會專家呼吁，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，通過增加就業(yè)機(jī)會和勞動者收入，提高就業(yè)的質(zhì)量。

畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查：文科生成就業(yè)市場上"冷饅頭"

本應(yīng)是“腹有詩書氣自華”的青年才俊，卻因所學(xué)專業(yè)應(yīng)用性不強(qiáng)而淪為就業(yè)市場上的“弱勢群體”。記者近期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在眼下的高校畢業(yè)生求職高峰期中，中文、歷史、哲學(xué)等人文社科類專業(yè)學(xué)生明顯遇冷。究竟是何原因讓文科生們成為就業(yè)市場上的“冷饅頭”？

粵高校畢業(yè)生簽約率目前僅3成 就業(yè)形勢嚴(yán)峻

2013年廣東高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議1日在廣州舉行，廣東省教育廳廳長羅偉其會上透露，據(jù)統(tǒng)計，到目前為止，廣東2013屆畢業(yè)生簽約率僅30%，較之去年同期下降了10個百分點(diǎn)，就業(yè)形勢較2008年更為嚴(yán)峻。

官方應(yīng)對

教育部

反對就業(yè)歧視

招聘嚴(yán)禁限定985、211高校

搭建就業(yè)平臺

引導(dǎo)畢業(yè)生分流基層

教育部：堅決反對就業(yè)歧視

根據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳日前發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》要求，各地、各高校要加大高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)力度，嚴(yán)禁任何形式的就業(yè)歧視，保護(hù)畢業(yè)生合法權(quán)益。

教育部：高?！叭σ愿啊睉?yīng)對畢業(yè)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢

2013年國內(nèi)城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力已達(dá)2500萬人，高校畢業(yè)生總量比2009年增加近100萬人，宏觀就業(yè)壓力增大。同時，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，部分地區(qū)用工需求與勞動力供給結(jié)構(gòu)性失衡現(xiàn)象更加凸顯。此外，國際經(jīng)濟(jì)及就業(yè)形勢在一定程度上抑制了中國的外貿(mào)、出口、投資、就業(yè)等，勢必也將對高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生影響。

教育部反對就業(yè)歧視 就業(yè)招聘嚴(yán)禁限定985、211高校

當(dāng)前，2013年高校畢業(yè)生正處于求職擇業(yè)的關(guān)鍵時期，教育部近日發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》?！锻ㄖ窂?qiáng)調(diào)，凡是教育行政部門和高校舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動，要做到“三個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息；嚴(yán)禁發(fā)布違反國家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息；嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。

教育部留服中心為海外英才搭建歸國就業(yè)平臺

教育部留學(xué)服務(wù)中心將于30日在北京舉辦“2013春季留學(xué)英才招聘會暨高端人才洽談會”，繼2012年首次舉辦后再度為海歸人才搭建歸國就業(yè)平臺。

600份簡歷 石沉大海

180萬人加入考研大軍

大學(xué)生

青春在哪里閃光

600份簡歷石沉大海折射殘疾大學(xué)生就業(yè)困境

當(dāng)發(fā)出近600份簡歷卻連一個面試通知都沒接到后，裴曉峰的生活陷入了黑暗。面對就業(yè)這個對手，他感覺自己像一個拳擊者，揮出的拳頭打在棉花上，對方?jīng)]有反擊、躲避或咆哮，回應(yīng)他的只有沉默。這種沉默安靜得可怕，就像往井里丟入一塊石子，沒有“叮咚”一聲的回響，向下望去只剩下一片深不見底的黑暗。

180萬人加入考研大軍"就業(yè)前景"和"入讀名校"是主流心態(tài)

2013年全國碩士研究生入學(xué)考試于5日開考，全國有180萬人報名考試。根據(jù)第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思公布的調(diào)查顯示，考生讀研的最主要原因是就業(yè)前景好和想去更好的大學(xué)。

"好簡歷好工作"標(biāo)準(zhǔn)雷同 大學(xué)生就業(yè)"理想主義"何時休？

記者近日在北京地區(qū)人力資源市場觀察到，當(dāng)前部分大學(xué)生就業(yè)存在較為明顯的“理想主義”心態(tài)，追求的“好工作”標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，求職者片面集中，形成“就業(yè)難與招工難并存”；“好簡歷”也有共同特征，用人單位感嘆“簡歷套餐”粉飾過度，畢業(yè)生競爭力真假難辨。

就業(yè)形勢嚴(yán)峻大學(xué)生做何選擇？我的青春在哪閃光

又到了大學(xué)生找工作的時節(jié)。寒風(fēng)中，一張張或躊躇滿志或茫然失措的臉往返于各種招聘會，遞上幾頁簡歷，上面是自己被濃縮的過去和期盼中的未來。如同這個寒冬，今年的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生將比去年增19萬，接近700萬，在經(jīng)濟(jì)形勢乍暖還寒的當(dāng)下，宏觀就業(yè)壓力可想而知。龐大的數(shù)字后面，是一個個年輕的夢想。找工作，其實(shí)就是找自己，是另一個成人禮——直面社會，直視自己，做出選擇。

他山之石

就業(yè)難題何解？

經(jīng)濟(jì)放緩 就業(yè)頂?shù)米幔?/p>

世界各國如何應(yīng)對？

觀察：經(jīng)濟(jì)放緩 就業(yè)能否頂?shù)米。?

國家統(tǒng)計局15日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，一季度國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，初步核算，一季度國內(nèi)生產(chǎn)總值118855億元，按可比價格計算，同比增長7.7%。與2012年四季度相比，下降了0.2%，低于市場8%的預(yù)期。面對全年新增就業(yè)900萬目標(biāo)的壓力，特別是今年699萬的大學(xué)畢業(yè)生，中國經(jīng)濟(jì)能否撐得??？?

如何解決699萬名大學(xué)生就業(yè)難題

首先，從國家層面來說，建議繼續(xù)大力實(shí)施政策性就業(yè)項(xiàng)目，建立不同地域之間的就業(yè)聯(lián)動和支援機(jī)制。第二，國有企業(yè)在支持大學(xué)生就業(yè)上要承擔(dān)更多社會責(zé)任，在社會上發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。第三，建立激勵機(jī)制，鼓勵國有企業(yè)啟動和實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)營管理青年人才儲備和培養(yǎng)工程，保持和加大優(yōu)秀高校畢業(yè)生的招聘力度。第四，要優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持力度。

理想如何照進(jìn)現(xiàn)實(shí) 各國妙招應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)困局

一說起大學(xué)生就業(yè)啊，真是“一腦門子官司”，有就業(yè)形勢問題，有就業(yè)選擇問題，還有就業(yè)心理問題……不知道在其他國家的畢業(yè)大學(xué)生是不是也有這么大的壓力，也這么糾結(jié)？他們又在做著哪些就業(yè)準(zhǔn)備呢？先來問問在英國讀研究生的張聞，英國大學(xué)生有沒有就業(yè)壓力？

就業(yè)難“追問”研究生教育 選拔標(biāo)準(zhǔn)被指重分輕能

中山大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任李明章這樣描述部分研究生的“入口”狀況：“有的考生從本科二年級就開始進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，不參加實(shí)踐活動甚至逃掉本專業(yè)的課；一些學(xué)校還用各種辦法鼓勵學(xué)生考研，以考研率作為招生資本，被戲稱為‘考研集中營’。這使得研究生院中聚集了相當(dāng)一部分‘職業(yè)考生’”。