可汗學(xué)院、云端小學(xué)、名校的網(wǎng)絡(luò)公開課，互聯(lián)網(wǎng)提供了大量的受教育機會。不過，技術(shù)能否推翻現(xiàn)有的教育體制，或者說是否應(yīng)該推翻？失去了課堂、講臺、考核和圍墻之后，我們得到的會是教育的解放，還是新的蠻荒時代？

在激進(jìn)的思考者看來，科技已經(jīng)從在從根本上改變教育。 的創(chuàng)始人 Dale Stephens 試圖構(gòu)建一種新的教育方式。從”UnCollege”這個名字就可以看出，這是要“拋棄大學(xué)教育”。勸人拋棄大學(xué)教育？多么可怕的想法。沒錯，科技公司的創(chuàng)始人有大學(xué)輟學(xué)的經(jīng)歷，但是公司在招聘的時候仍然重視大學(xué)簡歷。

UnCollege 的意義何在？最近，Dale Stephens 在 VentureBeat 上發(fā)表了一篇文章，討論了科技對教育的影響。根據(jù) Dale Stephens 的說法，他的想法起始于自己參與的 Thiel Fellowship 項目。這是風(fēng)險投資家 Peter Thiel 的一個項目。通過它，年輕人可以獲得 10 萬美元的資金，放棄大學(xué)，去做些有創(chuàng)造性的事情。

Dale Stephens 認(rèn)為，教育已經(jīng)被科技改變了，“未來已經(jīng)到來，但是教育家和教授們，選擇了不相信”。

我們已經(jīng)進(jìn)入了一個互聯(lián)的世界，這帶來了更公平的競爭環(huán)境。“互聯(lián)意味著你可以接近那些通常握不到手的人?，F(xiàn)在，你所要做的就是伸出手去，你就被接受了。我得到了 Facebook 第一個投資人的支持，創(chuàng)建的社交組織登上了紐約時報和 CNN 的頁面，與那些從未夢想過可以交流的思想領(lǐng)袖聯(lián)系起來。為什么？因為互聯(lián)網(wǎng)把我與他們連接。20 年前，誰知道呢？——如果我從大學(xué)輟學(xué)，我可能會落得在父母家地下室里吸毒的結(jié)果”。

互聯(lián)網(wǎng)提供了大量的資源，而且是免費的。你可以不掏錢獲得大學(xué)教育。Udacity，可汗學(xué)院，M.I.T 開放課程軟件，網(wǎng)上有許多的資料和課程。MMOC(massive open online courses)這種網(wǎng)絡(luò)教育模式，已經(jīng)被許多人認(rèn)為是未來教育的方向。

Dale Stephens 并不是唯一持這種激進(jìn)觀點的人?！秳?chuàng)新者困境》的作者Clayton Christensen 甚至大膽預(yù)言：美國的一半大學(xué)可能會在 15 年內(nèi)破產(chǎn)。

在接受 Both Sides of the Table 網(wǎng)站 的采訪中，Clayton Christensen 說，幾個世紀(jì)以來，教育沒有“科技核心”，受到地理位置的限制，因此很難顛覆。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這種阻礙已經(jīng)不再存在。

如今，大學(xué)都提供在線課程，但是這種傳輸?shù)姆绞讲⒉皇切碌纳虡I(yè)模式。他認(rèn)為，教育內(nèi)容應(yīng)該快速傳遞到勞動者那里，并迅速得到應(yīng)用，而且應(yīng)該立刻反饋回課堂。目前，大學(xué)的許多課程都是與工作無關(guān)的技巧。

Clayton 認(rèn)為，在變革的早期階段。封閉的結(jié)構(gòu)通常會取得先機。但是隨著市場的增大，更加開放、模塊化的系統(tǒng)會勝利。因此，他對蘋果在教育市場的前景表示了擔(dān)憂。

“在 15 年內(nèi)，一半的美國大學(xué)可能會破產(chǎn)，”他說，“到最后，我很高興看到這樣的事情發(fā)生。因此如果你不介意，為哈佛商學(xué)院祈禱吧”。