這里我有點心得,希望能和大家分享,對英語成績不理想的同學們有所幫助。

第一點要說的自然是詞匯。如何背記單詞?我個人的看法是,按照大綱詞匯表 ,一個也不要放過。即使一個小小的詞匯,也有可能影響你對語篇的理解分析,決定一道題的對錯。比如一篇閱讀,文章都讀懂了,問你作者對文中觀點的態(tài)度,你 不認識indiganant一詞,而偏偏這就是正確答案,不是很吃虧嗎?那為甚么主張大家按照大綱詞匯表,用死記硬背的方法呢?四六級考試需要掌握的詞匯都是大綱上 的,就算超綱,也會給出解釋。

很多考CET的同學都不是英語專業(yè)的,不可能采用那 種“在閱讀中積累”的方法。除開3000常用詞,十篇文章里能重復出現(xiàn)的有幾?想 提高詞匯量,那得讀多少文章?而且很可能記下了一些根本用不著的junk words, 而漏掉了四六級考試要求需要掌握的詞匯,做了無用功。有人說,死記硬背的容易 忘。我說,要形成大腦對單詞的永久記憶,必須要讓單詞與自己常見面,反復對大 腦產(chǎn)生刺激作用。有上下文的語境固然可以延長大腦對單詞瞬間記憶的時間,卻不 能形成永久記。,過一段時間,仍然忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來,今天背A,明天背B,后天背C......不斷循環(huán)重復,直至每個單詞都爛熟于心。

背單詞的同時,要結(jié)合相應(yīng)的閱讀材料,多讀一點,就會發(fā)現(xiàn),很多單詞是背記過的,大腦里會瞬間閃爍出這個單詞,從而使大腦的狀態(tài)處于活躍,對單詞的反應(yīng)加大,記憶的效率會有很大提高。有了一定的單詞量,就要學會讀文章做題。有同學說單詞我也認識,文章也讀懂了的,怎么做題就做不對?這就涉及到一個思維方法的問題。關(guān)于怎樣做好閱讀 ,建議大家好好看看丁曉鐘老師編著的超精解的書,學學做題的方法以及思維方式 ,這里不再贅述。不過要說的是,希望大家在開始學習超精讀的時候,千萬不要搶時間,甚至可以放至最慢的速度,目的只有一個,真正弄懂文章的一字一句,訓練 思維方式,摸透出題人的心思。當然,到了離考試還有差不多一個月的時候,就應(yīng)該給自己的閱讀卡一卡時間了,以考試要求的速度來要求自己。

除了閱讀這個大頭,基礎(chǔ)知識部分當然也很重要。大家都知道,四六級分數(shù)加權(quán)處理的時候,很大限度的參考了基礎(chǔ)部分,包括聽力,單選,改錯的答題好壞,對此進行綜合的權(quán)衡。

做聽力沒有捷徑可走,除了多聽還是多聽??荚嚨臅r候根本沒有你反復琢磨的余地。關(guān)于聽力練習材料,歷年的真題最好。除此之外,也可以做做模擬的。需要說的是,目的在于過級的同學,練習聽力的時候一定要結(jié)合做題。不能泛泛而聽, 跟聽新聞似的。那樣不懂得怎樣在考試的時候最大限度的去獲取信息,收效甚微。

詞匯語法方面,還要多做題。因為即使知道每個單詞的意思,它們之間的細 微差別是平時很容易忽視的。只有題做錯了,才會引起你的注意。比如這次六級考試單選里的degrade和deteriorate就是一個例子。這里,我給大家推薦一本大連理工大學出版的大學英語四(六)級詞匯精講,對于四六級容易考到的詞匯,有很詳細的用法和區(qū)分。另外鼓勵同學們多總結(jié),在自己的腦子里編一本自己的詞典。比如in that=bacause,complywith=abide by=conform to,盡管嚴格來講,并不全對,但這樣聯(lián)系起來,不但可以幫助理解,同時也可以加深記憶。

至于完型填空和改錯,都是需要基礎(chǔ)知識的點滴積累的。大家平時閱讀的時候要注意培養(yǎng)語感。一旦有了語感,做起完型和改錯來是水到渠成,得心應(yīng)手的。當然,語感的培養(yǎng)也不可能朝夕而就,需要同學們多讀,多說。

作文的分數(shù)也不可忽視。改革以前,作文低于6分的都會被倒扣分。四六級的作文沒有什么深度可言,無非是按照漢語提示開枝散葉。這兩年的四六級作文都在朝著應(yīng)用文的方向發(fā)展,旨在考察大家語言的實際運用能力。建議大家多看看演講,書信體方面的文章,多學學格式,以及一些處于禮儀上的客套話。比如這次四級作文寫campaign speech,那么演講開頭需要怎么樣喚起聽眾?怎么樣表達一些“我很榮幸×××”之類的套話?在一篇應(yīng)用文中適當?shù)氖褂眠@種套話(formula),會為你的文章增色不少。另外,既然是應(yīng)用文,鼓勵大家寫作的時候朝口語化方向發(fā)展,當然不要是一些粗俗生僻的俚語(slang)。寫作中可以用詞組表達的,就盡量不用單詞。適當?shù)馁u弄賣弄,盡量的取悅閱卷老師的雙眸。

英語學習是一項長期而艱巨的任務(wù),絕不是以上的小花招就可以搞定的。我這里說的,只是在教大家如何學CET,而不是學英語。目的是想大家都早些從中解脫出來,專心搞好自己的專業(yè)要緊。