滬江網(wǎng)校四六級答疑精華匯總：作文篇
為幫助大家在2012年12月英語四級六級最后沖刺階段有效復(fù)習(xí)，11月20日，滬江網(wǎng)校四六級名師團隊做客滬江碎訪談，為大家考前復(fù)習(xí)指點迷津。目前本次活動已圓滿結(jié)束，小編整理綜合了老師們關(guān)于四六級作文的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
Q1：以前我學(xué)英語時候?qū)懽鞫际呛芨叻?，但是上次六級寫作卻意外的得了57分。我覺得很奇怪，明明寫的時候感覺很良好，怎么會這么低分呢？請問六級寫作怎樣才能得分高？
A1：考試型作文是有一些特定的要求的，比如說一定要抓住幾個要點，字?jǐn)?shù)要達標(biāo)；邏輯清楚；還有很重要的一點，四六級作文是按照錯誤來扣分的；所以平時在寫作的時候要注意不要出現(xiàn)語法錯誤和避免出現(xiàn)拼寫錯誤；同學(xué)在寫作文的時候首先要審好題，然后列好提綱；再下筆。建議同學(xué)拿一些真題進行練筆，然后對照一些權(quán)威機構(gòu)提供的范文進行比較，取長補短。
Q2：我每次頭疼的問題第一作文總是會超出字?jǐn)?shù)規(guī)定之外，第二閱讀理解錯誤率高，考到主觀題選的時候總是選錯，這些問題怎么解決？
A2：作文不用擔(dān)心超出字?jǐn)?shù)哈！一般多寫不太多是不扣分的。但是呢，這是指在沒有錯誤的情況下。寫得越多，可能導(dǎo)致語法和單詞錯誤越多，扣分相應(yīng)也閱讀。閱讀理解一定要參照原文，來自原文的才是正確答案?？记岸鄬ψ约鹤鲥e的題目，多做總結(jié)。認(rèn)真看解析。注意同義轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)！
Q3：作文的分?jǐn)?shù)好低，六月的六級明明是按照考研作文的模版寫的，但是成績低的可憐，傳說背模板得分會很低，是這樣嗎？
A3：考研作文和四六級的作文要求首先就不太一樣。如果要背模板的話還是建議用四六級的比較好。的確，光背模板并不能給你一個好分?jǐn)?shù)，推薦的方法是拿著模板做仿寫練習(xí)，然后找一個成績比較好的同學(xué)或者找老師幫忙批改一下。
Q4：每次上考場，作文就寫不出好句子，求指導(dǎo)！
A4：作文方面，很多同學(xué)在考場上會突然短路，不知道該如何表達自己的思路，這個時候先不要慌，把文章的結(jié)構(gòu)想好。同學(xué)感覺寫不出好句子，那平時可以多看看高分作文，學(xué)習(xí)一下高分學(xué)員用的句型和單詞。以及背誦一些模版?？荚嚳疾榈氖瞧綍r的積累，希望同學(xué)能在考前這一個月內(nèi)加油復(fù)習(xí)。
Q5：作文很弱，每次提起筆來都不知道寫什么，怎么辦呢？
A5：作文動不了筆課不行哦，同學(xué)可以每周找一個主題讓自己寫一篇作文出來，不知道怎樣用詞和寫句子可以參考網(wǎng)上的范文，讓自己能夠動筆寫文章，積累幾個自己專屬的優(yōu)美句型和高分模板，這樣在考試的時候就不會詞窮了。
Q6：怎么樣才能提高自己作文的分?jǐn)?shù)呢？平時寫作應(yīng)該注意哪幾個方面呢？
A6：四六級作文閱卷老師一般從兩個方面進行評判：字句的正確性和豐富性。在平時寫作練習(xí)時要避免注入語法、拼寫和標(biāo)點的錯誤，尤其是語法方面，很多同學(xué)時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)容易出錯。而作文的豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好 不要重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換（無法替換的關(guān)鍵詞除外）。例如：think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進行替換。此外，句型也應(yīng)富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
Q7：有沒有什么提高寫作能力的速成方法?。?/p>
A7：作文靠平時積累，考前就把范文中，自己能夠“為自己所用”的部分記得背誦一下。作文要想好：1.字跡清晰 2. 不要有太多的語法和詞匯錯誤 3. 寫自己能想、能寫的話，而不是千篇一律，也不是死套模板。
Q8：平時的作文訓(xùn)練怎么有效積累實用素材呢？
A8：有時間的話推薦背誦的方法，背誦可分為以下5個層次：（1）精彩詞匯；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）萬能框架；（5）經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
背完經(jīng)典范文后可以進行默寫和中譯英，默寫可以幫助我們糾錯，加深記憶，而中譯英可以幫助我們思考，掌握不同的詞匯和句型。
最后就是找一些作文話題進行寫作演練，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手，最終可以形成自己的優(yōu)秀模板。
Q9：寫作文表達自己觀點時除了用“in my opinion”這種老套路，還有什么新句子嗎？
A9：也可以說：as far as i am concerned 對我來說；on my mind我認(rèn)為；I think. 或者根據(jù)具體的事情用it is ... that...這樣的句子也可以，更多表達觀點的相關(guān)句子可以參考這篇文章>>
Q10：最后一個月，對于作文基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說，該怎么準(zhǔn)備？
A10：作文基礎(chǔ)差的同學(xué)建議不要追求花哨高級句型，因為作文非一日之功，此時可以注意寫作基本方法，建議分三步進行：1. 審題：兩項內(nèi)容：1）英文標(biāo)題+2）漢語提綱 （如果漢語提綱不是三條，則將其轉(zhuǎn)化為三條提綱）；2. 將三個漢語提綱轉(zhuǎn)化為一個英文表達，充當(dāng)該段主題句。（首尾段可無主題句，但中間段落最好有）；3. 將主題句擴展成一個英文段落。（方法：舉例、數(shù)據(jù)、對比、列舉、補充說明、因果法等）。
值得提醒的是：字跡工整；寫自己能寫和會寫的話，有思想內(nèi)容比寫充滿語法和單詞錯誤的難句得分要高。
Q11：六級的作文怎么辦呀？現(xiàn)在還在背單詞，其他單項練習(xí)沒有做！現(xiàn)在做來得及嗎？
A11：現(xiàn)在復(fù)習(xí)總比不復(fù)習(xí)來的好。現(xiàn)在不建議花太多大塊的時間在背單詞上。每天要保證自己有做一套聽力和閱讀的練習(xí)，尤其是聽力部分。作文的話如果是連下筆都有困難的話，建議找模板來進行仿寫練習(xí)；如果是自己能寫，可以每周練練，然后找老師或者同學(xué)幫忙看看。
Q12：平時練作文，感覺總是寫的有些小問題，比如字體不太好看，細(xì)節(jié)錯誤，該如何避免？
A12：建議同學(xué)找一個伙伴兩人一起做互助批改；通過批改別人的作文來讓自己知道哪些錯誤是需要避免的；通過讓別人來批改自己的，更能夠發(fā)現(xiàn)一些自己不能察覺的問題；等到兩人都批改完畢后最好能夠一個成績較好的或者老師來幫忙評判下水平。
Q13：六級作文評分有哪些標(biāo)準(zhǔn)？
A13：評分標(biāo)準(zhǔn)：1. 首先看段首，定一個檔次，然后根據(jù)語法和單詞錯誤扣分 2. 字跡一定要清晰，幾秒鐘看一句話的速度，電腦上閱卷，字跡不清楚，很難得分 3. 要言之有物，就是寫自己知道的，而不是故意寫難句，結(jié)果表達錯誤。
Q14：感覺這兩年的六級作文變化好大，考試時寫作應(yīng)該注意什么？
A14：寫作的時候要注意文章結(jié)構(gòu)和層次，結(jié)構(gòu)清楚，層次分明，讓閱卷老師能夠一眼看出你的想法。中心句要明確，每個部分間要有連詞或副詞來分開?？梢曰钣胋eside,however,finally這些單詞。關(guān)于近兩年的作文變化及具體應(yīng)對方法，同學(xué)可以參考這篇文章：如何應(yīng)對四六級寫作“變臉” ？
Q15：作文怎么能夠快速展開思路？作文寫得太慢，總是影響后面快速閱讀的答題。
A15：作文如果覺得展不開思路的話，在寫之前先列提綱，確定大致架構(gòu)。一般觀點式的作文最好的方法就是開頭按背景+觀點提出有些人的觀點；第二段用however或者是yet提出另一部分人的觀點；最后一段用personally提出自己的觀點及解決方法，最后總結(jié)。關(guān)于作文題型和寫作特點，同學(xué)可以參考一下這篇文章>>
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