一、大綱剖析

1. 測試要求
能在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫出所聽材料。
拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號正確無誤，錯(cuò)誤率不超過8%。
考試時(shí)間15分鐘。

2. 測試形式
本部分為主觀試題，所聽材料共念四遍。第一遍用正常語速朗讀，錄音語速為每分鐘120個(gè)單詞，讓學(xué)生聽懂材料大意，第二、三遍朗讀時(shí)意群、分句和句子之間留出約15秒的空隙，讓學(xué)生書寫，第四遍再用正常語速朗讀，讓學(xué)生檢
查。

3. 測試目的
測試學(xué)生聽力理解能力、拼寫熟練程度以及正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

4. 選材原則
題材廣泛，體裁多樣。
聽寫材料難度以不超過《大綱》規(guī)定為準(zhǔn)。
聽寫材料長度約150個(gè)單詞。

二、評分細(xì)則

聽寫測試要求考生把聽到的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地以筆頭的形式表達(dá)出來，雖無需考生自己遣詞造句，但由于涉及語言（聽力、單詞拼寫、篇章結(jié)構(gòu)）和非語言能力（記憶力、速記能力等），因此絕非易事。

聽力測試從語言知識的準(zhǔn)確性和交際意義的流暢性兩方面來評定聽寫，具體就是根據(jù)所犯的錯(cuò)誤是否為大錯(cuò)誤，如關(guān)鍵詞的遺漏，重要詞的拼寫錯(cuò)誤，情態(tài)動(dòng)詞的遺漏，介詞、關(guān)系代詞的錯(cuò)誤嚴(yán)重影響了意群；時(shí)態(tài)和語態(tài)的錯(cuò)誤及句子結(jié)構(gòu)部分錯(cuò)誤影響了整個(gè)句子的內(nèi)容；還是小錯(cuò)誤，如標(biāo)點(diǎn)符號、大小寫、冠詞、指示代詞、連接詞、名詞的單復(fù)數(shù)、主謂不一致、動(dòng)詞不定式符號to的省略、不嚴(yán)重的拼寫錯(cuò)誤或省略等、對交際內(nèi)容的正確傳達(dá)的影響大小等來確定不同的扣分標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)每小節(jié)最多只扣1分，對某小節(jié)不理解而導(dǎo)致的錯(cuò)誤輸出不會(huì)影響到對另一句話正確輸出的得分。

從2009年開始，TEM4開始實(shí)施網(wǎng)絡(luò)閱卷，聽寫部分通常由3個(gè)小組評閱，每個(gè)小組負(fù)責(zé)5個(gè)意群。以下是2010年英語專業(yè)四級考試中的聽寫材料，讓我們看看短文中的意群劃
分和評分情況。

Freshmen’s Week

Britain has a well-respected higher education system / and some of the top universities in?research institutions in the world. / But to those who are new to this system, it can sometimes be?confusing. /October is usually the busiest month in the academic calendar. / Universities have?something called “Freshmen’s week” for their newcomers. / It’s a great opportunity to make new?friends, / join in lots of clubs and settle into university life. / However, having just left the comfort of?home and all your friends behind, / the prospect of meeting strangers in classrooms and dormitories?can be worrying. / Where do you start? And who should you make friends with? / Which clubs and?societies should you join in? / Luckily, there will be thousands of others in the same boat as you. /?They worry about starting their university social life on the right foot. / So just take it all in slowly. /?Don’t rush into anything that you’ll regret for the next three years.

這是一則“大學(xué)新生入學(xué)周”教育的短文。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1. 聽寫共分15小節(jié)，每節(jié)1分。每組評閱5句，每5句為一段。

2. 閱卷教師只需識別錯(cuò)誤（小錯(cuò)誤或大錯(cuò)誤），并點(diǎn)擊相關(guān)按鈕，不用計(jì)算分?jǐn)?shù)。

3. 每節(jié)最多扣1分。

4. 段內(nèi)重復(fù)錯(cuò)誤，僅扣一次。

5. 錯(cuò)誤共分兩類：小錯(cuò)誤（minor mistakes）和大錯(cuò)誤（major mistakes）。

A. 小錯(cuò)誤：
1. 大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)誤（如果標(biāo)點(diǎn)影響后句大小寫，算后句的一個(gè)小錯(cuò)）
例1： join? - join.
例2： Lukily, - Luckily
2. 小錯(cuò)誤扣分標(biāo)準(zhǔn)：小錯(cuò)誤在一節(jié)中每出現(xiàn)一次，扣0.25分，扣完為止。
3. 冠詞漏，扣0.25分。
4. 冠詞互換，扣0.25分，如 the - a/an。

B. 大錯(cuò)誤：漏寫、加詞、造詞、換詞（冠詞作小錯(cuò)計(jì)），單復(fù)數(shù)，拼寫，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤：
例1： take it all in slowly - take all in slowly - take it all slowly
例2： They worry - They’re worrying (2 majors)
- They worried (1 major)
例3： into - in to
例4： join - join in
例5： all in - in all
注：大錯(cuò)誤在一節(jié)中每個(gè)扣0.5分，出現(xiàn)兩個(gè)（及兩個(gè)以上），該節(jié)1分扣除。

6. 下列情況不扣分：
例1： societies / society
例2： So / So,
例3： three years / 3 years
例4： there will - there’ll
例5： you’ll - you will

7. 段與段之間的關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤，原則上扣前不扣后。
例： Which /, which

從以上評分標(biāo)準(zhǔn)可以看出，扣分依據(jù)分為主要信息和次要信息兩種，因此聽的時(shí)候也要分清重點(diǎn)和非重點(diǎn)。另外，聽寫的全部內(nèi)容根據(jù)意群分成15分，每個(gè)意群最多扣1分。

如果在聽的過程中有個(gè)別詞或者詞組一下反應(yīng)不過來，就不要苦苦糾纏，要跟著錄音進(jìn)行下一個(gè)意群的聽寫。
從閱卷教師的反饋來看，聽寫中存在幾個(gè)明顯的錯(cuò)誤：（1）對聽寫材料進(jìn)行改寫，甚至發(fā)揮加工；（2）不知如何利用第一遍聽錄音的機(jī)會(huì)把握全文的大意，而是急著寫，只見部分單詞而缺少框架結(jié)構(gòu)；（3）在第四遍結(jié)束后的兩分鐘復(fù)查時(shí)間里，不會(huì)很好地利用邏輯分析能力校正明顯錯(cuò)誤，如介詞搭配或者詞語錯(cuò)誤。

此外，需要特別提醒考生的是，從2009年起，作為半主觀考試的專四聽寫采取計(jì)算機(jī)輔助評閱（簡稱網(wǎng)閱）方式，即測試時(shí)采用答題卡形式，考試結(jié)束后由考務(wù)人員收取答題卡，并利用光標(biāo)閱讀器（閱讀機(jī)）完成閱卷、登錄成績、測試分析的全過程。網(wǎng)上閱卷以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，以控制主觀題評分誤差，更好地體現(xiàn)考試公平性。對于考生而言，在考試時(shí)，除了按照考試規(guī)定，用專用的筆進(jìn)行答題外，書寫一定要認(rèn)真規(guī)范，使掃描到網(wǎng)上的內(nèi)容清晰可辨。