侯毅凌的文藝人生：與英語(yǔ)和文學(xué)的不解之緣

【前言】?侯毅凌，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志主編、希望之星大賽評(píng)委、曾任全國(guó)英國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)……頭銜、榮譽(yù)和光環(huán)是他社會(huì)精英的外衣，褪去這層外衣之后，他還是手執(zhí)書(shū)卷的文學(xué)老師、燈下改稿的英語(yǔ)主編，兼濟(jì)中式的儒雅與英式的風(fēng)度。 去侯毅凌老師的滬江部落看看>>>

俊朗的外表、磁性的聲音、溫暖的笑容，侯毅凌在北外學(xué)生心目中是一位讓人如沐春風(fēng)的“帥男”老師；淵博的知識(shí)、深厚的底蘊(yùn)、文學(xué)的敏感，侯毅凌在《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志的讀者心目中是一位風(fēng)度翩翩的主編；喜歡外語(yǔ)、崇尚文藝、熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，侯毅凌在入駐滬江名人社之后，給人的感覺(jué)更多的是一種“文藝男青年”的形象。

本期滬江專訪將走近侯毅凌，探訪他的文藝人生，追尋他與文學(xué)和英語(yǔ)結(jié)下的不解之緣。

文藝年華，對(duì)文學(xué)有一種信仰

大學(xué)時(shí)代的侯毅凌參加過(guò)各種社團(tuán)：話劇社、文學(xué)社、詩(shī)書(shū)畫(huà)社、舞蹈社……每一個(gè)都與“文藝”兩字息息相關(guān)。他說(shuō)80年代的大學(xué)生活，課業(yè)壓力沒(méi)有現(xiàn)在那么大，學(xué)生們的課余時(shí)間比較充裕，參加社團(tuán)就成了發(fā)展心智、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力的一種很好的方式和體驗(yàn)。社團(tuán)活動(dòng)也在無(wú)形中成為了校園文化和成長(zhǎng)教育的一部分。他也在參加社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，得到了更多與人交流和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。

擔(dān)任過(guò)話劇社社長(zhǎng)的侯毅凌，和同學(xué)們一起排演過(guò)各種中外名著改編的話劇片段，如曹禺的《雷雨》，莎士比亞的戲劇等，通過(guò)話劇的演出來(lái)體驗(yàn)和感受文學(xué)作品中的美與張力。除了排演名家的作品，侯毅凌還曾自己編寫(xiě)過(guò)劇本，并在學(xué)校的新年晚會(huì)上進(jìn)行了演出。說(shuō)起自己的編寫(xiě)的話劇，他已經(jīng)記不起具體講的是什么內(nèi)容了，只記得是一部荒誕劇，劇名叫做《肥皂泡里的空間》。他笑稱，“那時(shí)候喜歡看西方荒誕派的作品，就想自己也寫(xiě)一部荒誕劇。只是為了表達(dá)當(dāng)時(shí)的一種情緒，對(duì)生活的一種思考?！蔽乃嚽嗄甑奶刭|(zhì)從那時(shí)起就已經(jīng)初露鋒芒了。

在劍橋訪學(xué)、在北外開(kāi)設(shè)英國(guó)文學(xué)課程、擔(dān)任過(guò)全國(guó)英國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的侯毅凌，一直都在和文學(xué)打交道、對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘。在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)愈發(fā)普及、經(jīng)典文學(xué)日益沒(méi)落的當(dāng)下，侯毅凌對(duì)文學(xué)仍然保有一種堅(jiān)定的信仰，“文學(xué)從不過(guò)時(shí)。從有人類文化開(kāi)始，文學(xué)就一直在我們身邊?！痹谒磥?lái)，文學(xué)本身就是現(xiàn)實(shí)生活中的一部分，是一個(gè)可以從多方面來(lái)反映人們生活、情感、歷史、人性的藝術(shù)載體。一個(gè)有文學(xué)素養(yǎng)的人會(huì)對(duì)語(yǔ)言、對(duì)文字保持敏感，而這種敏感正是保持想象力和創(chuàng)新能力的重要條件?！耙虼?，文學(xué)和我們的生活須臾不可分離。”侯毅凌一字一句、擲地有聲地總結(jié)道。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，筆尖下流淌的文藝魂

提起自己擔(dān)任主編的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志，侯毅凌的語(yǔ)調(diào)中就充滿了喜愛(ài)與自豪。這本1958年就創(chuàng)刊的中國(guó)第一本英語(yǔ)雜志也是伴隨著侯毅凌成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)他在初中時(shí)第一次接觸到這本雜志，對(duì)他而言就是“如獲至寶”（他一再地強(qiáng)調(diào)“如獲至寶”這個(gè)詞）。雖然當(dāng)時(shí)他的英語(yǔ)水平還不足以看懂雜志中的內(nèi)容，可他還是滿心歡喜、愛(ài)不釋手，“當(dāng)你真正喜歡一樣?xùn)|西的時(shí)候，難不難，適不適合都已經(jīng)不再重要了。即使現(xiàn)在看不懂也沒(méi)有關(guān)系，以后總能看懂的。這種對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，已經(jīng)成了一種夢(mèng)想?！?/p>

1992年，侯毅凌在北外留校任教后，就開(kāi)始參與雜志的編輯。這一干，就干了20年。在這20年中，他和這份雜志已經(jīng)建立起了深厚的感情，雜志已經(jīng)成為了他生活中很重要的一部分。成為主編后，他仍舊親力親為，付出了很多的心血。他親自參與雜志的審稿、改稿、約稿、策劃，也負(fù)責(zé)雜志方針、方向的確定。所以，現(xiàn)在每次外出介紹自己的時(shí)候，侯毅凌都會(huì)把《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志帶上，就好像它是自己的孩子一般。

學(xué)外語(yǔ)不要有太多的功利心

擔(dān)任過(guò)中央電視臺(tái)希望英語(yǔ)雜志希望之星大賽評(píng)委，受邀參加過(guò)英語(yǔ)頻道Dialogue節(jié)目錄制，指導(dǎo)過(guò)學(xué)生參加各類英語(yǔ)演講大賽并獲得優(yōu)異成績(jī)，侯毅凌對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)卻看得很平常。他沒(méi)有秘訣，也沒(méi)有捷徑，有的只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)。他說(shuō)：“外語(yǔ)不是三天兩頭就能學(xué)好的。講幾句外語(yǔ)是很容易的，但要自如地使用外語(yǔ)是需要花很長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的。學(xué)外語(yǔ)的功利心不要太強(qiáng)，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)就會(huì)選擇錯(cuò)誤的方法。功利心強(qiáng)就會(huì)選擇功利心強(qiáng)的方法，而這些方法大多是不科學(xué)的?！?/p>

侯毅凌覺(jué)得，科學(xué)地學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不僅要把外語(yǔ)當(dāng)成工具，更要當(dāng)成一種文化，讓外語(yǔ)來(lái)拓寬我們的視野、帶給我們不一樣的感受。在接觸和體驗(yàn)外語(yǔ)文化時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，“互聯(lián)網(wǎng)具有革命性的意義。便捷的方式、資料的共享，都給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)了很好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)?！钡仓赋觯ヂ?lián)網(wǎng)的完全開(kāi)放性，也會(huì)讓外語(yǔ)學(xué)習(xí)者感到迷茫，不知從何處學(xué)起，這就需要像滬江網(wǎng)這樣有針對(duì)性、有目標(biāo)群體的網(wǎng)絡(luò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)者可以對(duì)比自己的學(xué)習(xí)情況，有意識(shí)、有目的地在互聯(lián)網(wǎng)上收集所需的資源，也可以在滬江網(wǎng)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)中和更多的學(xué)習(xí)者一起交流、討論、分享。最后，侯毅凌還用一句頗有哲理的話來(lái)總結(jié)滬江，“不光是學(xué)外語(yǔ)，更是生活。”