前不久，外出在街邊遇到一個幼兒用品商家在做促銷。商家場面搞的比較熱鬧，準(zhǔn)備了眾多的小禮品，只要參加活動的每個家庭都能領(lǐng)一份。可是，發(fā)禮物最后演變成哄搶禮物，不少家庭離開時大多帶走了兩份以上的禮物，只剩下目瞪口呆的小銷售！

看著眾多的衣著光鮮的父母，為了多拿一份不超過10元的商家活動小禮物，竟然帶著孩子放棄自己高貴的“面子”，我真是百味雜陳！什么叫“揀了芝麻丟了西瓜”，這就是典型的生活案例，難道家長會為了區(qū)區(qū)蠅頭小利，就當(dāng)著孩子做自己平時不允許孩子做的事情，雖然只是換了一種形式而已。兒童教育，父母是無所不在的影響著。參見《別讓物欲玷污孩子自然天性》。

如今的社會，有時確實令人沮喪，各種挖墻腳、貪便宜不斷，某些沒有機(jī)會的，等有了對應(yīng)“權(quán)利”，做的比前任更狠！如果加上目前許多人社會安全感不足，已往往從“有便宜還不占？”，延伸到“白占還不占是傻瓜”。所以，在扭曲的心靈引導(dǎo)下，經(jīng)?？梢钥吹匠扇瞬慌抨牸尤?、搶禮品、摘別人種的花、停車絲毫不考慮他人、拿單位的東西回家等。參見《案例分析：家長被誘惑是教育的最大敵人》。

我從來都不否認(rèn)，人是一種非常自私的動物。但是，社會已經(jīng)發(fā)展到今天，每個人都是和其他人相互依存的關(guān)系，故為了維持社會的穩(wěn)定，除了法律所規(guī)定的以外，還有一套對應(yīng)的社會約定。比如，你想獲得別人擁有的東西，要么征求對方同意，要么進(jìn)行交換。否則，就是侵害他人利益，大家為了維持相對公平，你會遭到其他人的一致反對。參見《教養(yǎng)壞習(xí)慣：成人玩笑逗孩子》。

在這里，我井中月也先承認(rèn)，我也不是完人，有些小惡也會去做的。所以，家長要知道的是，教育孩子絕不是讓他們成為一個大公無私的人，而是培養(yǎng)孩子在愛心的基礎(chǔ)上，知道怎么兼顧其他人利益的情況下，使自己的利益最大化。比如，我看見有散發(fā)禮品的，一樣也興高采烈地去排隊領(lǐng)一個，可若是要搶才可以獲得，那就寧肯在旁邊袖手看熱鬧了。參見《點評：放下八件事就離成功不遠(yuǎn)》。

許多家庭在教育孩子方面，特別是道德教育上，在做法上可以說是基本符合社會規(guī)范要求的，比如不允許孩子偷東西、搶別人東西等。要說孩子經(jīng)過這樣的訓(xùn)練和培養(yǎng)，應(yīng)該具備良好素質(zhì)?？稍趯嶋H生活中，有不少家長發(fā)現(xiàn)自己說的話，對孩子來說就像“耳旁風(fēng)”一樣，孩子該做好的很難做好，而不該做的事情卻都不少做，這又是為什么？參見《案例分析：孔融讓梨與孩子的道德兩難》。

為了保證自己利益，人們在人際交往中，最好的做法是希望別人對待自己，就像你對待別人一樣，這也是“己所不欲勿施于人”的道理。換到兒童教育中，就是要求父母對自己孩子的行為和道德要求，必須自己先做到，如果連自己都做不到，那就別要求孩子也做到。當(dāng)然，孩子在壓力或武力威脅之下，會隱藏其真實想法而變得像“岳不群”一樣。參見《幫助別人是很美好的事情！》。

其實，許多“占便宜”的人，都知道這樣做不好。如果這些家長自己偷偷摸摸做了，倒也罷了，可當(dāng)著孩子這樣，難道是期望孩子也這樣做？我曾經(jīng)參加過一個圣誕Party，其中有一個小活動是打彩蛋，彩蛋被打破后會有許多糖果掉下了。本來這是孩子們撿糖果的游戲，可最后演變成一群家長在撅著屁股搶糖果！可想而知，孩子學(xué)會搶東西也很正常。

再比如，父母自己經(jīng)常把單位的紙張、文具帶回家給孩子使用，可卻又不允許孩子拿別人的東西，這就是家長按照雙重標(biāo)準(zhǔn)來行事，對人和對己不是一個標(biāo)準(zhǔn)，是“只許州官放火不許百姓點燈”。所以，哪天孩子把幼兒園或其他小朋友的玩具帶回家，父母不是訓(xùn)斥就是打罵，那孩子怎么可能平衡？他們又怎么能知道這樣的事情是非常錯誤的？參見《好父母就別怕孩子讓你丟人》。

在教育孩子上，家長不能說和做不一，要避免給孩子造成不必要的界線混亂。孩子是很單純的，缺乏邏輯思維，雖然早晚有一天，他們也會變得和我們一樣，但在孩子真正明白什么是錯和什么是對之前，最好別攪亂他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)。父母為人處世要有一個底線，盡管這個底線人與人有差異，但大家要盡可能做陽光的事情，或至少不在孩子面前做不恰當(dāng)?shù)氖虑?。參見《孩子成長要有適當(dāng)?shù)淖飷焊小贰?/p>

?“勿以惡小而為之”是一個善良的人所追求的，是每個人心中的一條界線，這個世界上能做到的人很少。誰也不能保證，自己一次越線行為都沒有，甚至不排除大家為了獲得故意犯錯后的刺激和快感。所以，家長在某些可以占便宜的事情上，真心能控制自己而不屑為之，或做不到裝矜持也好，或別當(dāng)著孩子的面，都對教育孩子有莫大的幫助。參見《故意犯錯既是挑戰(zhàn)也是享受》。

要知道，嬰幼兒的學(xué)習(xí)，主要是靠對身邊成人的模仿。孩子就像家長的復(fù)印件一樣，你怎么做孩子就怎么學(xué)，這也是為什么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題時，先要找“原件”的問題，而不是上來就修改復(fù)印件。所以，年輕的父母在生活中，要特別注意自己的行為，千萬別把人類的一些陋習(xí)傳、教給孩子，等養(yǎng)成習(xí)慣，想糾正是需要很多時間、金錢和精力的。參見《案例分析：教育孩子別教人性的劣根》。（作者：井中月，一個懂得尊重他人的人和育兒書籍《生活場景中的教子智慧》作者）?