先來簡單說說我的英語水平吧。我是英語專業(yè)的,專四專八也順利通過了,不過真要說英語水平有多好,那也不見得,就像我爸媽經(jīng)常說的,“電視里這些人說的英語你都聽得懂嗎?”說實(shí)話,還真不是都聽得懂。至于要開口說,那就更難了。學(xué)校學(xué)的英語基本上都是啞巴英語,英語專業(yè)也不例外。四年學(xué)下來也沒說過幾回英語。

一時沖動 收獲無窮

說起報名滬江網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班,那應(yīng)該是天意吧。當(dāng)時我正處于“公務(wù)員考不上,投簡歷沒消息”的煩躁階段,每天都漫無目的地在網(wǎng)上瞎晃悠。就這樣,有一天我在滬江英語上無意間看到了白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班的介紹,一時好奇就去試聽了一下。這不聽不要緊,一聽才恍然大悟:原來我什么都不懂!

舉個例子,get the hang of something是什么意思?太痛苦了吧?每個詞都認(rèn)識,就是組合在一起,一頭霧水!聽了講解才知道,原來是“做事順手”的意思??窗??是不是“什么都不懂”呢?

于是,我就熱血沸騰地報了名。最主要的原因還是當(dāng)時實(shí)在是太閑了,每天無所事事的日子也是很煎熬的。想著上上課,打發(fā)打發(fā)時間。而現(xiàn)在上完課再回想當(dāng)初,我真是太慶幸了,如果沒有當(dāng)時的一時沖動,恐怕現(xiàn)在我還是“什么都不懂”吧。

實(shí)用商務(wù)英語:正確說,禮貌說,專業(yè)說

先來說說我最喜歡的“講道理”老師的實(shí)用商務(wù)英語課程吧。每次聽“講道理”老師上課,都是樂趣無窮,笑笑、想想、說說、記記,一節(jié)課就過去了,都舍不得下課~~

學(xué)了十幾年英語,還是所謂的英語專業(yè)學(xué)生,自認(rèn)為基本的英語是肯定沒問題的。結(jié)果——我還是什么都不懂啊!

比方說吧,客戶來了,請客戶坐下,這個“請坐”怎么說?“Sit down, please”,親,你以為你是老師在教學(xué)生嗎?命令口氣太重了吧?“Please have a seat.”這個是祈使句,也是一種命令的口吻。客戶是上帝啊,誰敢命令客戶?

再來個例子,“請喝茶”怎么說?我的直覺告訴我,這不是和上一句“請坐”一個道理嘛。但是,答案顯然是否定的,這兩句話涉及到兩個基本句型,而且都是我們很小的時候就學(xué)過的,只不過我們不太會使用罷了。

不賣關(guān)子了,“請坐”:“Would you please take a seat?”,“請喝茶”:“Would you like a cup of tea?”

是不是有種欲哭無淚的感覺?原來連最基本的“請坐”“請喝茶”,我都不會說啊?。。?/p>

就這樣,在講道理老師“殺無赦”的“威逼利誘”之下,我馬不停蹄地學(xué)完了實(shí)用商務(wù)英語1和2的所有課程,感覺自己的英語簡直有了“脫胎換骨”的改變!我最大的收獲是:學(xué)商務(wù)英語,不僅要會說、能說,還要說得禮貌,說得professional才行。

趣味職場俚語:會說俚語,才會說地道英語

俚語這貨,讓人又愛又恨??偢杏X,會說俚語,那才叫真正的會英語。問題是:俚語多難記啊,每個俚語背后都有一個甚至幾個故事,沒有一定的文化背景,是學(xué)不好俚語的。如果學(xué)的時候,不清楚這些背景和用法,就會出洋相,甚至得罪別人還不自知。

舉個例子,big wig,大假發(fā)?當(dāng)然不是,是形容一種人——大人物,但又不是那些受人尊敬的大人物,更多的指那些裝腔作勢的人。來源嘛,就是中世紀(jì)歐洲最常見的假發(fā)了。越是社會地位高的人,戴的假發(fā)就越大。

趣味職場俚語課是小明老師教的。小明老師自己說的是標(biāo)準(zhǔn)的美音,他也特地在課程里加入了教大家怎么發(fā)音,才能說出地道美音的板塊。要把美音說出老美的味道,關(guān)鍵是一些小細(xì)節(jié),只要稍稍變化一兩個發(fā)音習(xí)慣,一秒鐘變身美音達(dá)人,實(shí)在是太神奇了!真心喜歡這個小版塊。

辦公室英語口語300句:學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止300

辦公室口語300句,應(yīng)該是學(xué)起來最“辛苦”的課程了,因為內(nèi)容實(shí)在太豐富了!每節(jié)課雖說只講10個黃金句,但每句后都有補(bǔ)充句型,加起來最起碼有900句之多!上完這課,我足足用光了3大本筆記本,整個大學(xué)四年都沒記過那么多筆記。。。

Tingting老師的課,最大的魅力就在于“實(shí)用”,每一句黃金句,都是平常用得到的。比如,電腦又壞了。這是最常見的情況了吧。電腦壞了,要是不會用英語說,那就別在辦公室混了。“電腦又壞了”到底怎么說,Tingting老師教了好幾種表達(dá):(1) My computer is down again; (2) My computer crashed again; (3) My computer is not working again. 正所謂舉一反三,大概就是辦公室英語口語300句的教學(xué)方法了。

小結(jié):

通過學(xué)習(xí)滬江網(wǎng)校白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班的課程,我真的學(xué)到了很多,可謂“聽君一堂課,勝讀十年書”吧。在上課的7個月里,我就像一個新生嬰兒般,不停地在學(xué)習(xí)新的知識,在認(rèn)識我不熟悉的商務(wù)世界。

我不是班里的好學(xué)生,我經(jīng)常翹課然后惡補(bǔ),極少發(fā)言,極少提問,和班主任老師、助教老師、還有其他同學(xué)的交流也幾乎為零(其實(shí)大學(xué)四年讀書也差不多是這個樣子,自pia一個,還好意思說)。不過,看著大家在群里聊天,在討論區(qū)發(fā)言,在資料區(qū)分享資料,就有一種濃濃的班級的感覺。到了畢業(yè)之際,還是很舍不得的。

感謝白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班課程中的Tingting老師,小明老師,講道理老師,還有所有班主任、助教,和同學(xué)(特別是那個被我“辜負(fù)”了很久的同桌)。總結(jié)一句話:上這課,值!