文理科選擇中的誤區(qū)

誤區(qū)1：“墻頭草”現(xiàn)象。

班里或者朋友里，哪科報(bào)的多，我就報(bào)哪科，舍不得自己的老師，或者覺得文科班女生比較多，或者理科班男生比較多，在選擇文理科的時(shí)候要注意，千萬根據(jù)一些無關(guān)的信息，來決定自己選擇文理科，

誤區(qū)2：僅憑興趣。

興趣是一項(xiàng)重要指標(biāo)，但是學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的?；蛟S學(xué)生會(huì)因?yàn)槟承W(xué)科自己暫時(shí)的成績比較好，而錯(cuò)誤判斷自己對該科有興趣，或者為了逃避某一門學(xué)科，而選擇另一門學(xué)科，結(jié)果發(fā)現(xiàn)興趣只是逃避困難的一種借口而已。

誤區(qū)3：理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。

不要將文理分科看做決定了自己的未來，未來的就業(yè)趨勢很難預(yù)測，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險(xiǎn)，也存在著就業(yè)上的機(jī)會(huì)。文理分科也許會(huì)決定一個(gè)人的大學(xué)專業(yè)，但可以采訪一下應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)里面學(xué)到專業(yè)知識(shí)在多大程度上能夠幫助一個(gè)人就業(yè)呢，恐怕幫助是非常小的，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的。

誤區(qū)4：理科不需要背書。

理科的知識(shí)點(diǎn)也相當(dāng)?shù)亩?，如果不背熟定理，概念以及基本解題方法的話，對于解題根本就無從下手。

誤區(qū)5：文科只需要背書

文科不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高，以歷史舉例，并不是只要背出上下五千年古今中外的史實(shí)，考試就能夠無往而不利的，高考的題目，是讓你橫跨幾千年，聯(lián)系東方與西方，經(jīng)過致的分析后，才能得出答案，這就需要較強(qiáng)的分析問題以及聯(lián)系知識(shí)解決問題的能力

誤區(qū)6：女生更適合讀文科

目前有一種很普遍的現(xiàn)象，高中文理分科時(shí)，男生偏理，女生偏文。一個(gè)文科班，五十幾個(gè)學(xué)生，男生只有十來名，是絕對的“弱勢群體”，如何看待文科班這種“陰盛陽衰”的現(xiàn)象？是因?yàn)榕m合讀文科嗎？女生認(rèn)識(shí)上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力比較強(qiáng)，有表達(dá)上的優(yōu)勢，選擇文科是正常的；而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力強(qiáng)，邏輯思維發(fā)達(dá)，選擇理科也在常理之中。

不過，這兩者之間沒有絕對的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學(xué)生個(gè)人的興趣愛好以及學(xué)習(xí)個(gè)性能力的傾向。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，女生心智成熟較早，女生學(xué)習(xí)更加勤奮、更加細(xì)心，有些男生對于文科方面，尤其是背、讀、記等覺得很枯燥，這種情況會(huì)使女生在文科學(xué)習(xí)中比男生更有一些優(yōu)勢。從目前看，女生偏愛語言、文學(xué)等文科類專業(yè)，這并不是因?yàn)榕狈?chuàng)造性思維和科學(xué)能力，而是女生教育中缺失了這部分內(nèi)容，不可以此判斷女生更適合讀文科。

誤區(qū)7：選擇文理科可以由家長包辦

不言而喻，分科制度其實(shí)很大程度上也影響了學(xué)生以后擇業(yè)的方向。因此，在孩子選擇分科學(xué)習(xí)時(shí)，家長要做好引導(dǎo)，問一問孩子，將來到底想做什么，對什么感興趣，讓孩子自己進(jìn)行一次深入、獨(dú)立的思考。從現(xiàn)在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但是文理科升學(xué)率還是比較高的。不論選文還是選理，孩子都有較大的升學(xué)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的關(guān)鍵問題是，學(xué)生在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。家長在幫助孩子選擇文理科時(shí)，只應(yīng)起一個(gè)參謀的作用，可以幫助孩子對各種情況的利弊得失進(jìn)行客觀的分析。但是，不要勉強(qiáng)孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應(yīng)包辦代替，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子。當(dāng)孩子的選擇與家長不一致時(shí)，家長要改變觀念，全力支持孩子的選擇。在選擇文理科時(shí)不要過于功利，家長不要以犧牲孩子一生的幸福和前途為代價(jià)。每個(gè)人都有自己的興趣愛好，也都有長處短處，只有將興趣愛好和學(xué)科優(yōu)勢結(jié)合在一起時(shí)，孩子才能發(fā)揮出最大的潛力，也只有把孩子的選擇和孩子未來的發(fā)展聯(lián)系在一起時(shí)，這樣的選擇才是明智的。

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