2008填報(bào)志愿之提高技巧
高考填報(bào)志愿的模式目前在全國(guó)有3種:考前填報(bào)、考后估分填報(bào)、考后出分填報(bào)。幾種填報(bào)志愿的模式各有利弊。但是高考成績(jī)、自己的成績(jī)?cè)诒臼。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)全體考生中的位置、其余考生報(bào)考同一志愿高校的情況、所報(bào)考高校的提檔線這4個(gè)方面是影響任何一種填報(bào)模式的最重要因素。家長(zhǎng)和考生在填報(bào)志愿時(shí),對(duì)這4個(gè)因素估計(jì)的越準(zhǔn)確,填報(bào)志愿的"命中率"就越高。
1、考前如何填報(bào)志愿?
在高考前填報(bào)志愿,有關(guān)4個(gè)因素均為不確定狀態(tài),填報(bào)志愿的主要依據(jù)是考生在高中三年各階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和高考前的幾次模擬考試成績(jī)以及應(yīng)考狀態(tài),實(shí)際上主要是依據(jù)平時(shí)實(shí)力來(lái)填報(bào),考生的實(shí)力主要是由高三階段的各次重大考試成績(jī),如第一學(xué)期期末考試成績(jī)、一模、二模成績(jī)來(lái)確定的。高三第一學(xué)期期末考試實(shí)際是對(duì)高三各科新知識(shí)掌握程度的檢測(cè);一模、二模考試是對(duì)整個(gè)高中知識(shí)的綜合摸底。兩次模擬考試是全國(guó)高考前最接近實(shí)戰(zhàn)的練兵,是衡量考生競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的尺子,是考生選擇志愿準(zhǔn)確定位的客觀依據(jù)。
準(zhǔn)確定位后,接下來(lái)就要理性選擇院校和專(zhuān)業(yè)。這需要考生和家長(zhǎng)充分了解當(dāng)年公布的有關(guān)招生信息,其中包括準(zhǔn)備報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)的概況、師資力量、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生政策、招生計(jì)劃以及該院校和專(zhuān)業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線、平均分和當(dāng)年的招生章程等相關(guān)信息,再結(jié)合自身情況做出一個(gè)比較合理、正確的定位。
考生在確定自己的定位后,可在同批的院校中,根據(jù)院校實(shí)力、區(qū)域分布、考生流向,將同批次院校分成不同的層面;在每一個(gè)層面中選擇一所院校,再將被選中的院校排列成合理的順序,使同批次一、二、三院校志愿之間形成一定的錄取分差。這樣,一旦未能被第一志愿院校錄取,還有機(jī)會(huì)按照志愿順序被第二或第三志愿錄取。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),考生首先應(yīng)該結(jié)合自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、愛(ài)好、興趣以及自身的條件和性格等諸多因素;其次,還應(yīng)做到"熱門(mén)專(zhuān)業(yè)"和"冷門(mén)專(zhuān)業(yè)" 兩者兼顧,不要一味地追求所謂的"熱門(mén)"。事實(shí)上,所謂的"熱門(mén)"和"冷門(mén)"是相對(duì)的、變化的。
2、考后估分如何填報(bào)志愿?
考后估分填報(bào)志愿是指:考生根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案,估分以后填報(bào)志愿。因此,估分的準(zhǔn)確與否直接關(guān)系到志愿填報(bào)的成敗。但估分準(zhǔn)確并不是考后估分填報(bào)志愿唯一的關(guān)鍵因素。高考不是水平考試,而是選拔性考試,最重要的因素不是絕對(duì)成績(jī)的高低,而是考生在全體考生中的排名。由此而來(lái),估分填志愿,不僅要依據(jù)估計(jì)的分?jǐn)?shù),還要參考高三階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和幾次模擬考試的成績(jī)和名次。否則即使估分準(zhǔn)確,但沒(méi)有準(zhǔn)確界定自己在全體考生中的排位,同樣不能合理填報(bào)志愿。
怎樣才能準(zhǔn)確的估分?估分要注意兩方面:一方面,要求考生有清醒的頭腦,對(duì)前幾天參加考試的情況有比較準(zhǔn)確地回憶;另一方面,要實(shí)事求是,不能為了讓老師、家長(zhǎng)高興故意把分估高,更不能因?yàn)榘l(fā)揮好怕估高了別人笑話,最讓人懊悔的就是明明考的很好,卻把分?jǐn)?shù)估得很低,被錄取后悔之晚矣。估分時(shí)可采取3種方法。"標(biāo)準(zhǔn)估":按照標(biāo)準(zhǔn)答案要求逐題估算得出一個(gè)成績(jī);"嚴(yán)估":按照標(biāo)準(zhǔn)答案的要求將一些記憶不準(zhǔn)確的答案分?jǐn)?shù)除去后得出一個(gè)成績(jī); "松估":按照標(biāo)準(zhǔn)答案的要求將一些記憶不準(zhǔn)確的答案分?jǐn)?shù)算上后得出一個(gè)成績(jī),這樣即可得出高、中、低三個(gè)分?jǐn)?shù)??忌稍诿看文M考試時(shí)適當(dāng)加以練習(xí),提高估分的準(zhǔn)確率。
此外,考生還要了解自己所在班級(jí)和年級(jí)的估分情況,如能掌握其他中學(xué)的估分情況則更好。之后,考生應(yīng)綜合比較得到的信息,以"標(biāo)準(zhǔn)估"為基數(shù)結(jié)合其他兩種估分因素以及自己了解到的本地區(qū)當(dāng)年高考的情況,進(jìn)而得出一個(gè)比較合理、正確的綜合定位,并進(jìn)一步以此為根據(jù)填報(bào)志愿。
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