井中月談孩子教育:12招密技讓父母不再嘮叨
某天,一位媽媽氣憤地說她9歲的兒子太不像話了,每次批評他,竟然不到5分鐘就敢跑回自己的房間,有時甚至連“離家出走”這樣的威脅話都說了出來!于是,這位媽媽看到孩子犯了錯,一說就不服不忿的樣子,真的不知道該怎么辦了。
如果某天你在工作中犯了一個錯誤,你上司在例會中訓(xùn)斥你5分鐘以上,說你“蠢笨”、“無知”、“白活了”,此時你會有什么感覺?我想,不敢說有殺人的心思,但拍屁股走人的想法肯定是有的。所以說,當(dāng)一個正常的人,被別人指出錯誤所在以后,基本都知道問題所在了。此時,再被“長篇累牘”的指責(zé),大家反而會對錯誤有扯平的感覺。
在孩子小的時候,他們對是非對錯還沒有建立起自己的看法,父母多嘮叨幾句也不是壞事。但當(dāng)他們進(jìn)入童年期以后,生理和心理逐漸成熟,自我意識開始覺醒,并開始建立對自己的評價(jià)體系。此時,孩子的自我評價(jià)開始擺脫成人,由原來的偏主觀情緒,逐步開始客觀。父母若再像以前那樣批評教育,孩子就覺得未得到父母的尊重,容易產(chǎn)生對抗情緒。參見《幼兒期孩子的生理、心理發(fā)展》。
前文提到,父母的嘮叨盡管產(chǎn)生的原因會有多種,但嘮叨終究是一種負(fù)面情緒,也是一種焦慮的表現(xiàn)。當(dāng)家長面臨孩子的問題,采取了嘮叨的說教方式,會對孩子造成巨大的傷害,并失去孩子對自己的信任。如果孩子由于各種原因,不再相信和接納自己的父母,那父母的話就會被“屏蔽”,嚴(yán)重的還會引發(fā)孩子的故意行為。所以,父母要避免自己去嘮叨。參見《父母嘮叨對孩子的十大危害》、《導(dǎo)致父母嘮叨的十大原因》。
那有什么辦法,可以讓父母變得不再嘮叨?
第一招,父母要尊重、認(rèn)同、接納孩子,然后在真誠和熱情的基礎(chǔ)上積極關(guān)注孩子。其實(shí),這已不單是解決嘮叨的問題了,而是整個兒童教育的核心。比如,如果父母能接納孩子,那怕是孩子不足的地方,就不會采取打擊孩子自尊心和自信心。同樣,能積極關(guān)注孩子的父母,就能及時發(fā)現(xiàn)問題,甚至在事情發(fā)生以前,就做好預(yù)防工作,防范于未然。參見《與孩子交談中容易犯的錯誤》。
第二招,良好的親子關(guān)系是嘮叨的“天敵”。俗語說“酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多”,這就說明當(dāng)交流雙方有良好的關(guān)系,再多的話也不會感覺啰嗦。所以,在親子關(guān)系良好的家庭,就算父母屬于多話的人,在孩子出現(xiàn)問題后無比的“碎道”,由于所說的話都是尊重孩子的,孩子也不會感覺到難聽和反感,就愿意聽家長嘮叨了。參見《怎么判斷親子關(guān)系是否良好?》。
第三招,父母要善于放穩(wěn)心態(tài),在生活中自己要學(xué)會減壓。嘮叨的根源是在于父母的焦慮,雖然適度的焦慮對人是有好處的,但不能在自己生活中的壓力和不得志,轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。孩子終歸是孩子,要允許他們犯錯和給予改過的機(jī)會,過高的期望與浮燥的情緒都不足取。另外,情緒輕松的父母,會使孩子降低“防御”心理,顯得比較聽話。
第四招,父母要注意說話語調(diào),要低聲和悅的說,不要帶有抱怨情緒。孩子判斷父母的情緒,除了看表情和神態(tài)以外,主要靠說話的語調(diào)。當(dāng)孩子接收到悅耳的話語,先感受到的是舒服,他們不會先采取“自我保護(hù)”的方式,就算家長話多孩子也不會感覺嘮叨,也能按照家長所說的去做。所以,對孩子使用親切的語言,遠(yuǎn)比采取命令、喝斥要好。參見《巧用身體語言與孩子溝通》。
第五招,對認(rèn)字的孩子,父母要學(xué)會留字條。如果家長事無巨細(xì),都對孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)和叮囑,不僅使孩子聽到后面就忘記前面,同時也因?yàn)樵捥喽紱]有講到點(diǎn)子上,孩子也不知道到底那個是重點(diǎn),結(jié)果會適得其反。所以,對一些孩子真不容易記住的事情,與其不停地用嘴說,還不如動用“爛筆頭”,給孩子寫一個備忘的紙條,放到孩子容易看到的地方。
第六招,父母要給孩子獨(dú)處的時間,別沒事找事地找孩子說話。對于孩子學(xué)習(xí)來說,他們最需要的是學(xué)會思考,以及做事認(rèn)真和耐心??蓪?shí)際情況是,許多父母借著“關(guān)心”孩子,不停地對孩子問寒問暖,這就等于不斷打擾孩子的注意力或影響思考。所以,在孩子學(xué)習(xí)時,父母不能因?yàn)檫^分關(guān)注分?jǐn)?shù),就不停地嘮叨讓孩子倍感壓力。參見《案例分析:探究孩子學(xué)習(xí)不好的原因》。
第七招,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己嘮叨,可以強(qiáng)制自己采取分時說話方法。也就是說,當(dāng)自己有情緒而不停的說,容易變成情緒發(fā)泄,這對解決孩子的問題是于事無補(bǔ)的。所以,家長就暗中計(jì)時,說到1分鐘就不再說了,把其他要說的話“咽”下去,告訴孩子他們現(xiàn)在有說話的權(quán)利,這不僅能調(diào)整自己的情緒,也給孩子留下辯解的時間。如果孩子不說,那也一定要等超過自己說的時間后,才能接著說。
第八招,父母要拋棄想當(dāng)然的思維模式,學(xué)會傾聽。人的交流都是一個說一個聽,兩個都說是吵架,兩個都不說是頂牛。讓孩子多說一點(diǎn),家長必然要少說,這不僅對判斷孩子的實(shí)際情況和了解真實(shí)想法大有幫助,也對最后問題的解決,提供有效的方法。所以,家長要靜下心來,讓孩子把話說完,有不同的意見也不要著急打斷和進(jìn)行指責(zé)。參見《父母要拋棄自己的思維慣性》。
第九招,父母要教會孩子學(xué)會回應(yīng)。嘮叨,從形式上看,正是因?yàn)閷Ψ經(jīng)]有回應(yīng),說話人為了避免過早結(jié)束而不得已采取的方法。所以,家長從孩子?jì)胗變弘A段,對他們的要求要有及時的響應(yīng),并根據(jù)要求是否合理進(jìn)行說明。這樣示范以后,孩子自然知道,父母說對時就要明確表示認(rèn)可,對父母不正確的要明確表示不同意,并說明理由。父母得到回應(yīng),也就不會再嘮叨了。
第十招,父母說話前,最好先打好腹稿,每次只重點(diǎn)說一個問題。嘮叨在表現(xiàn)上就是說車轱轆話,這就是其思維混亂、沒有重點(diǎn)。長此以往,孩子也會分不清輕重緩急,還將直接影響到正常的學(xué)習(xí)。所以,父母不要指望孩子能一次改掉N個問題,他們每次能保證一個就已經(jīng)是非常了不起的事情了。同時,孩子在行動上自然會有輕重緩急。參見《與孩子交談中容易犯的錯誤》。
第十一招,父母要學(xué)會放權(quán),敢于放手,孩子的問題沒有那么可怕的。父母的嘮叨,雖然說是畸形的“愛”,但出發(fā)點(diǎn)也是希望孩子好的。如果父母從小敢于撒手,孩子早一點(diǎn)摔跤、犯錯誤就比他們長大以后再出類似情況要好。當(dāng)孩子獲得大量的直接經(jīng)驗(yàn)以后,也許家長就會發(fā)現(xiàn),孩子根本就不給你嘮叨的機(jī)會了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會自我控制和情緒管理了。參見《教育孩子,父母要學(xué)會舍得》。
第十二招,父母要說孩子聽得懂的話。孩子的語言發(fā)展是有一定規(guī)律的,他們無法按照成人的對話方式進(jìn)行交談。若父母經(jīng)常說一些孩子聽不懂的詞語或句式,那你的真實(shí)意圖很可能被孩子誤解,這直接導(dǎo)致問題不能解決。比如,父母帶有強(qiáng)烈假設(shè)性的提問,會使孩子感到被審問,那怕沒有幾句話,孩子依然感到父母在嘮叨和不信任自己。參見《擰孩子我問什么都閉嘴不答!》。
其實(shí),家長想避免嘮叨,核心就是“推己及人,將心比心”。教育孩子要走進(jìn)孩子內(nèi)心世界,了解他們的內(nèi)心真實(shí)需求,在有界線的基礎(chǔ)上擇機(jī)而教。所以,與其不厭其煩的絮叨,不如多理解和認(rèn)同孩子,給他們一些成長的空間,該放手時要放手,該住口的就住口。只要孩子能科學(xué)地進(jìn)行散養(yǎng),他們一定能茁壯成長的,且一定會超出你的預(yù)期!參見《從散養(yǎng)柴雞想到兒童教育》。(作者:井中月,一個懂得尊重他人的人,著有育兒書籍《生活場景中的教子智慧》)
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