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美國百人會(huì)成員高希均教授(1936 年生于南京,1949 年赴臺(tái)灣,1959 年赴美),在《閱讀救自己》(臺(tái)灣版)序言中,這樣寫道:

我生長在抗日戰(zhàn)亂中的大陸,成長在經(jīng)濟(jì)落后的臺(tái)灣,23 歲去優(yōu)勝劣汰的美國,當(dāng)時(shí)就加深了自己強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí):要救自己的國家,先要救自己。

救自己,就是先要把自己變成有用的人??刻焐捏w力,靠中國人性格中的打拼是不夠的,也是無法持久的。西方社會(huì)顯示:必須靠現(xiàn)代方法,才能把每個(gè)人化平庸為出色。

用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語說,現(xiàn)代方法就是要把人提升成具有競爭力、具有生產(chǎn)力、具有高附加價(jià)值的人。這個(gè)方法就是靠教育。這個(gè)橋梁就是靠認(rèn)真讀書、靠大量閱讀。

世界上沒有一個(gè)現(xiàn)代國家,教育落后而經(jīng)濟(jì)進(jìn)步;世界上所有的文明社會(huì),必然是一個(gè)愛閱讀的社會(huì);自己閱讀、家庭閱讀、社區(qū)閱讀、國會(huì)議員也閱讀、媒體人也閱讀、有錢人也閱讀,每個(gè)人都是終身閱讀者。

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