《非??谡Z》作者李軍杰:學(xué)好英語改變?nèi)松壽E
【前言】李軍杰的人生經(jīng)歷是非常奇妙的。曾經(jīng)是中國第一支水下考古隊的成員,如今卻已在英語教育行業(yè)打拼十幾年。他一直記得1994年他三個月突擊學(xué)習(xí)英語的艱難歷程,他覺得,那三個月改變了他的人生軌跡。如今,他把自己多年來對英語口語的認(rèn)識,與自己的親身經(jīng)歷結(jié)合起來,寫出了這一本《非??谡Z》。本期滬江專訪,李軍杰和大家講述他的人生故事。
【本期嘉賓】李軍杰,生于1965年,現(xiàn)擔(dān)任培生教育集團ELT中國市場和銷售總監(jiān)。1989年畢業(yè)于北京工業(yè)大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程系,2001年在英國伯明翰大學(xué)獲得MBA學(xué)位。大學(xué)本科畢業(yè)后在中國國家博物館科學(xué)技術(shù)部工作,后加入中國第一支水下考古隊。1995年出國訪問回國后進(jìn)入外資企業(yè),2001年進(jìn)入英語培訓(xùn)行業(yè),先后在華爾街英語和新東方教育科技集團擔(dān)任高管職務(wù)。從2007年起至今,業(yè)余客座中央人民廣播之聲CNR 《經(jīng)濟之聲》欄目(FM 96.6),擔(dān)任每周六《交易實況周末版》的特邀嘉賓評論員。
學(xué)好英語,改變?nèi)松乃廾?br>
李軍杰的第一份工作是在中國國家博物館擔(dān)任水下文物的保護工作,他也是中國第一支水下考古隊的成員。1994年,國家博物館想派人去英國進(jìn)修,學(xué)習(xí)沉船保護的經(jīng)驗。館長找到了李軍杰,問他的英語水平怎么樣?李軍杰坦言:“其實當(dāng)時我大學(xué)里學(xué)的英語已經(jīng)忘得差不多了,但我不想錯過這次機會,就回答館長說我的英語沒問題?!?/p>
但隨后,館長告訴李軍杰,三個月左右英國方面會有人過來,面試并檢驗他的英語水平和業(yè)務(wù)能力是否符合進(jìn)修的標(biāo)準(zhǔn)。這就意味著,李軍杰要在三個月的時間里,將自己的英語口語提升到能與英國人流利交流業(yè)務(wù)的地步。沒有退路的李軍杰買了一本《劉毅基礎(chǔ)詞匯》,開始了三個月的英語強攻之路。
對那艱苦的三個月,李軍杰一直記憶猶新:“當(dāng)時學(xué)習(xí)遇到的困難太多了,英語基礎(chǔ)很差,已經(jīng)幾乎忘干凈了。工作四五年之后再來碰英語談何容易。而且30歲時記憶力已經(jīng)開始衰退,且受外界誘惑最多,想靜下心來很難,也沒有良好的學(xué)習(xí)英語環(huán)境?!痹谌齻€月的時間里,李軍杰不止一次地遇到了“飽和”和“斷電”的狀況,經(jīng)常好幾個小時發(fā)呆,一個單詞都記不住。他覺得,這酷似一場馬拉松,要突破自己的極限才能跑完全程。
現(xiàn)在回首過去,李軍杰覺得,那三個月的英語突破學(xué)習(xí)改變了他的人生宿命。英語能力的提高給他之后的工作、學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。特別是在外企工作數(shù)年之后,李軍杰深刻地認(rèn)識到:當(dāng)一個人英語口語能力比其他人更強、對西方文化認(rèn)識更深刻時,他在職場中就會有更多的發(fā)展機會。
李軍杰曾在美國一家上市公司的大中華區(qū)工作,他發(fā)現(xiàn)那里的員工其實每個人都有很強的工作能力,唯獨他們的英語水平離與國外同事無障礙溝通還有一段距離。這就導(dǎo)致美國總部不放心將其中任何一個人提拔成管理高層。因此,有人在那里熬了十年,也不能成為中高層,而李軍杰就是因為語言優(yōu)勢,成為了一個“空降兵”,獲得了高級管理職位。
中國學(xué)生要擺脫英語“亞健康狀態(tài)”
在英語教育培訓(xùn)行業(yè)摸爬滾打多年后,李軍杰認(rèn)為,中國學(xué)生在英語應(yīng)用層面,普遍處于“亞健康狀態(tài)”。許多中國學(xué)生,學(xué)習(xí)英語十幾年,最后卻依然是“英語聾啞”,聽力不佳口語很差,無法與外國人流暢溝通,只會考試做題。
在李軍杰看來,中國學(xué)生在鍛煉英語口語方面存在著四個大問題。
首先,很多學(xué)生認(rèn)為詞匯量大小對于鍛煉口語不重要,這是一個誤區(qū)。李老師聽到過一種說法認(rèn)為與外國人交流用不了許多詞匯,1-2千就夠了,甚至還有人拿海明威的《老人與?!窞樽C,稱這本書中總共就用了800多個詞匯。李老師表示,說這話的人忘了作者是海明威,好的文學(xué)作品就像《心經(jīng)》,可以用短短200多字闡述宇宙真理,文字功底絕非一般。李軍杰坦言,真正在生活、工作中需要使用的詞匯量還是很大的,特別是一些專有名詞,詞匯量不夠一般不可能練就很高的口語水平。
其次,李軍杰認(rèn)為,許多學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)嚴(yán)格說不能算“掌握”,只是“混一個臉熟”??此茖W(xué)了6000詞匯,但只是知道什么意思,能夠應(yīng)付考試。真正能在寫作或口語表達(dá)中主動使用的詞匯可能只有1000左右。掌握的詞匯量如此之低,提升口語也就無從談起。
再次,中國學(xué)生普遍酷愛追求完美,對自己的要求很高,嚴(yán)以律己,寬以待人,一開始就以“標(biāo)準(zhǔn)”的美音、英音來要求自己。李軍杰覺得,對語音語調(diào)及精確度的要求過高對中國學(xué)生是一種誤導(dǎo)。他認(rèn)為,鍛煉口語要勇敢去說,哪怕一開始是中式英語也比不敢開口說英語強得多。
最后,李軍杰覺得成年人學(xué)英語不應(yīng)該是細(xì)水長流、循序漸進(jìn)的過程,而是應(yīng)該快刀斬亂麻。這是因為,第一、成年人有學(xué)習(xí)的動機和邏輯;第二,成年人學(xué)習(xí)的變數(shù)過大,如買房、談戀愛婚姻生子、工作調(diào)動等等變數(shù),都是成年人細(xì)水長流學(xué)習(xí)的敵人。號稱一天背10個單詞,一年就背了3650的人很多,但能堅持下來的人,李軍杰坦言,他迄今為止一個都沒見過。所以他建議那些想提高自己英語水平的成年人,應(yīng)該在較短的時間周期里,突擊提高英語。
《非??谡Z》提供了一個可實踐可模仿的學(xué)習(xí)方法
《非常口語》是李軍杰寫的第一本書,將于2012年7月出版。《非??谡Z》是集李軍杰多年英語教學(xué)經(jīng)驗,以及自己英語學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷的結(jié)晶。在李軍杰看來,這本書有兩個最鮮明的特點。
第一,現(xiàn)在的所有的英語學(xué)習(xí)書籍里是滿眼的英文,而《非??谡Z》恰恰是大部分是中文。李軍杰認(rèn)為,寫滿英語的“口語書”是一個裝滿魚的魚簍,并不能向?qū)W習(xí)者提供有效學(xué)習(xí)的方法。把英文收集起來放書里,稍懂英語的人都能做到,就像編寫大百科全書的人未必是萬事通。而《非??谡Z》可以告訴讀者一個真正可實踐、可操作、可模仿的真實方法,提供給讀者一根魚竿。而這些方法,完全是作者本人真實學(xué)習(xí)經(jīng)歷的記錄。
第二,《非??谡Z》看似特別反派違反常理,但其實并沒有違反語言學(xué)習(xí)的科學(xué)原理。李軍杰曾認(rèn)真研讀過許多語言學(xué)習(xí)理論研究大師如斯蒂芬·克拉申,路德·愛麗絲等的著作。李軍杰發(fā)現(xiàn)他曾經(jīng)采用的“突擊”、“另類”的方法其實一點也沒有脫離語言學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律,而是完全科學(xué)的。更重要的是,李軍杰的成功,證實了“實踐是檢驗歪理的標(biāo)準(zhǔn)”。
在編著《非??谡Z》的過程中,因為頸椎的疾病,李軍杰多次想到過放棄。他也經(jīng)常會告訴自己:“這是我寫的第一本也是最后一本書了?!北M管寫完書之后頸椎病變得更嚴(yán)重了,但李軍杰還是希望能與廣大滬友和英語學(xué)習(xí)者分享更多他的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。他接下來想寫一本關(guān)于少兒英語教育的書,因為他現(xiàn)在覺得:“許多家長對孩子學(xué)習(xí)英語是很困惑的。即使是許多教育行業(yè)的家長,對孩子怎么學(xué)英語,甚至更基本的,孩子幾歲開始學(xué)英語,也不是很清楚。”但他也同時表示,自己面臨的最大阻礙,還是身體狀況,和自由的時間太少了。
網(wǎng)上語言學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的突破式革命
李軍杰一直覺得,他在職場的成功,很大程度上得益于他英語水平的提高。他自己深刻感受到學(xué)好英語,能改變?nèi)说囊簧?。也正因為此,在獲得英國伯明翰大學(xué)MBA學(xué)位回國后,李軍杰希望進(jìn)入英語教育行業(yè),以幫助更多的中國學(xué)生,找到合適的方法,提高英語水平。恰巧當(dāng)時華爾街英語登錄中國,李軍杰順利通過面試加入華爾街英語,成為了首批中心總監(jiān),也從此正式跨入英語培訓(xùn)行業(yè)。
在李軍杰看來,網(wǎng)上語言學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的一個突破式的革命,像滬江網(wǎng)這樣的網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)平臺是將來的趨勢。首先,網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)降低了培訓(xùn)的人力和物力成本,也降低了學(xué)習(xí)者的時間成本。同時,由于每個學(xué)習(xí)者的時間安排不同,每個人學(xué)習(xí)的側(cè)重點也不同,只有網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)的方式才能最大程度地滿足學(xué)習(xí)者個性化的需求。
李軍杰透露,培生教育集團目前正在大力推廣數(shù)字化教學(xué),正在與滬江網(wǎng)洽談合作,目的是將培生教育集團的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源在網(wǎng)絡(luò)平臺提供給廣大英語學(xué)習(xí)愛好者。
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