按：本文是對《實戰(zhàn)模擬：怎么為孩子選擇一個幼兒園？》的總結(jié)。感謝各位朋友的參與，很多評論寫的非常好，對本文的完成提供了N多幫助，謝謝啦！

場景：假設(shè)你有一個3-4歲的孩子，現(xiàn)在肯定會比較著急上火，因為孩子馬上就要上幼兒園了。誰都希望自己的孩子能上一個好的幼兒園，可是，你又不是搞教育的，面對各幼兒園宣傳和口碑，你認(rèn)為怎么樣的幼兒園是好的幼兒園？

井中月解答：
前一段時間，和一位全職媽媽聊天，問其在忙什么。她說她天天忙的要命，一天要去看好幾個幼兒園，在她的努力奔波下，幾乎把某些有名的幼兒園都考察了，并詳細記錄，然后分門別類羅列優(yōu)缺點進行比較。其用心程度，連我都佩服的很！

前幾天，當(dāng)我問這位媽媽，最后確定是那個幼兒園沒有，她的回答是“沒有”。問為什么，這位媽媽說每個幼兒園都有其長處，也有其短處，雖然許多諸如周邊環(huán)境、硬件設(shè)施、安全、飲食衛(wèi)生、老師和幼兒園的理念等，可以看到或查到，但想了解幼兒園的真實情況，就拿不準(zhǔn)了。參見《對我的孩子，我能改變其命運》。

幼兒園是孩子第一次離開父母，進入有保護社會的第一步，是逐漸轉(zhuǎn)換為社會人的地方，加上孩子還不能脫離成人的照顧。這對于還非常依戀父母的幼兒來說，是非常不容易的。如果在上幼兒園的事情上，父母處理的不好或選擇幼兒園不恰當(dāng)，會讓孩子出現(xiàn)分離焦慮，使孩子無法適應(yīng)而拒絕、害怕上幼兒園。所以，評價一個幼兒園，就需要有一個評價標(biāo)準(zhǔn)。參見《讓孩子真心快樂是教育根本》。

那使用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，來評價一個幼兒園是好是壞？

第一，在幼兒園環(huán)境方面，需要家長慎重考慮。這里不僅會牽涉到孩子的安全和健康問題，也涉及到孩子的情緒問題。從心理角度來看，環(huán)境因素是可以影響到一個人的情緒，而對于3-6歲的幼兒來說，他們神經(jīng)發(fā)育不完全，會因微小刺激就導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，學(xué)會控制自己的情緒也是他們重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。所以，要減少環(huán)境對孩子的影響。

需要注意的幼兒園環(huán)境因素有：
1、所選幼兒園，最好是離家近一點，方便接送和節(jié)省時間，增加安全性；
2、觀察幼兒園的綠化情況，以及是否有孩子自己種植的區(qū)域，這可以培養(yǎng)孩子的觀察和動手能力；
3、幼兒園周圍的噪音、空氣等必須達到一定環(huán)保要求，以保證孩子的健康和情緒穩(wěn)定；
4、附近交通情況，避免出門就是較大的街道；

第二，幼兒園硬件方面，是需要家長仔細觀察和對比的。家長在大的方面，主要考察教室、孩子活動場所，而在小的方面，則需要考察幼兒園教學(xué)使用的教具，以及物品歸納情況。但特別需要注意的，判斷設(shè)施的好壞，不能單純從成人角度去看，成人認(rèn)為的質(zhì)量好，可對孩子來說，這可能是非常不合適的，因為它們不是按照孩子的年齡、身高設(shè)計的。

需要注意的幼兒園硬件因素有：
1、孩子有足夠的活動場所，以及大型運動、玩耍器械，能充分保證孩子的運動量；
2、教室里有教學(xué)區(qū)域分割和相應(yīng)學(xué)習(xí)材料，以及有專門的玩具、教具收納，這不僅方便孩子學(xué)習(xí)，也對良好生活習(xí)慣養(yǎng)成有幫助；
3、教室寬敞、窗戶數(shù)量多，無裝修的異味，每班配有植物；
4、幼兒園裝修主色調(diào)不能太艷麗，除了展示孩子作品和活動照片以外，裝飾要少，避免對孩子注意力產(chǎn)生干擾，以及影響到情緒；
5、洗手間干凈無異味，且有男女分區(qū)；
6、幼兒園是否有配套教室，如音體室、保健室、圖書館等；

第三，家長要考慮幼兒園是否具有足夠的安全措施。目前社會上有不少拐賣孩子的，甚至有人把仇恨發(fā)泄到毫無抵抗能力的幼兒身上，如果再加上交通的問題，無法使嬰幼兒脫離監(jiān)護人的視線。所以，為了保護幼兒的安全，特別是許多家庭還都是獨生子女的情況下，就需要幼兒園在預(yù)防上做到位，有合理的規(guī)章，避免管理出現(xiàn)漏洞和孩子出現(xiàn)各種意外。

需要注意的幼兒園安全因素有：
1、有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度、交接班制度和安全制度等；
2、孩子活動器械和大型玩具是否完整和老化，是不是適合孩子身高的要求；
3、樓梯和設(shè)備是不是專為幼兒設(shè)計，樓梯、桌角和游戲設(shè)施是否裝有防護的裝備；
4、消防設(shè)備、飲水以及用電安全；

第四，對幼兒園的伙食、衛(wèi)生情況，家長可以適當(dāng)關(guān)注。孩子在幼兒園的飲食，必須在衛(wèi)生干凈的基礎(chǔ)上，強調(diào)合理營養(yǎng)配比，絕不是吃大魚大肉就是好。孩子除了需要蛋白質(zhì)、脂肪之外，更應(yīng)該補充纖維素、碳水化合物、維生素等的攝入，并且每天保持一定的運動量。否則，孩子反而會因為營養(yǎng)過剩，而導(dǎo)致幼兒肥胖出現(xiàn)。參見《案例分析：別太在意孩子幼兒園吃飯情況》。

需要注意的幼兒園飲食情況有：
1、廚房衛(wèi)生清潔，并對孩子餐具在使用后進行消毒；
2、幼兒園每天對孩子的用品，比如毛巾、茶杯等都應(yīng)該消毒一至兩次。而玩具也要每周消毒一次；
3、孩子吃完東西，要求漱口、刷牙；
4、每個孩子都要有自己專用的茶杯和毛巾；
5、能為孩子們提供足夠量的溫開水，保證孩子隨時喝到水；
6、每年都有正規(guī)的體檢；

第五，對幼兒園的老師考察，是比較重要的參考因素。不能否認(rèn)，孩子愛上不愛上幼兒園，最核心、最關(guān)鍵的是孩子遇到一個好的幼兒園老師。但目前幼兒園老師水平參差不齊，且許多自己都還沒有成為媽媽。加上幼教老師的社會待遇較低，不可能完全把心思用到孩子身上，遇到一些不順心的事情，自然會反映到教育工作中。參見《像媽媽的老師，可遇不可求！》。

孩子遇到幼兒園老師水平較高，且富有愛心，是極其幸運和理想的。所以，在幼教老師即做過母親又真正懂兒童教育的，比較少的情況下，好老師是可遇不可求的。如果退而求其次的話，只要老師有愛心和耐心，寧肯她們在教育理論上沒有什么學(xué)識。另外，家長也必須考察園長，好的幼兒園要有好的管理者，這樣才能使幼兒園越辦越好。

需要注意的幼兒園老師情況有：
1、老師對人的態(tài)度，是否常有微笑，無責(zé)罵、訓(xùn)斥、體罰等行為；
2、如果幼兒園是教學(xué)示范和見習(xí)、實習(xí)基地，說明幼兒園師資力量不錯；
3、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好老師，未必是家長眼中的好老師；
4、判斷老師的好壞，不能以成人的視角去分辨。孩子的感覺是最重要、且非常靈敏的，他們喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡；

第六，考察幼兒園好壞，其教育理念最為重要。幼兒園的硬件設(shè)施，有錢就可以辦到，但軟件需要時間的延續(xù)、經(jīng)驗的積累，以及有好的管理者。幼兒園的教育理念，這是關(guān)系到這所幼兒園的存在價值。好的幼兒園，絕不是大量教孩子識字、做算術(shù)，而是更注重培養(yǎng)幼兒的非智力因素。幼兒階段重在全面發(fā)展，特別是非智力因素的培養(yǎng)。

特長教育不一定適合每一個孩子?，F(xiàn)在很多幼兒園都打出特色招牌，如“蒙特梭利”、“雙語”、“音樂”、“藝術(shù)”等噱頭，他們所做的承諾也確實令不少父母動心。但幼兒正處于成長期，幼兒教育小學(xué)化的做法，從根本上不顧幼兒生理心理特點，違背素質(zhì)教育原則，強行向幼兒灌輸知識，也剝奪了幼兒的童真、童趣和游戲玩耍的權(quán)利。

家長不能把早期教育等同于早期智力開發(fā)，等同于提前進行讀、寫、算等技能訓(xùn)練和學(xué)業(yè)知識傳授。否則，會扼殺了孩子的天性，嚴(yán)重影響幼兒的健康成長。另外，對幼兒興趣的培養(yǎng)，不能過早定向和盲目跟風(fēng)，否則必然影響其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。某些學(xué)習(xí)內(nèi)容并不是幼兒園的必修課，比如，英語在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中沒有相應(yīng)規(guī)定，有條件許可就適當(dāng)學(xué)一點，不是非學(xué)不可的。參見《轉(zhuǎn)：幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。

另外，幼兒園的教育理念，直接影響到幼兒園老師的素質(zhì)和能力。如果幼兒園的管理層懂得兒童心理，能在尊重、認(rèn)同、接納孩子，那在招募老師和進行培訓(xùn)、教學(xué)時，都會有嚴(yán)格的要求和規(guī)定，許多扼殺孩子天性和不遵從孩子心理、生理發(fā)展規(guī)律的教學(xué)，在這樣的幼兒園很少會出現(xiàn)。所以，這就需要家長能有聰慧的眼睛和大腦了。

需要注意的幼兒園教育理念有：
1、孩子是否有長時間的玩和游戲，老師應(yīng)當(dāng)運用游戲的方式教學(xué)；
2、需教會孩子生活自理獨立，養(yǎng)成睡眠、排泄、洗漱和飲食等方面的良好習(xí)慣；
3、需教會孩子與人交往，感受集體活動的快樂；
4、幼兒園注重學(xué)習(xí)能力和興趣的培養(yǎng)，不要太早就教認(rèn)字和算術(shù)等間接經(jīng)驗知識；
5、定期提供孩子總體發(fā)展?fàn)顩r的評估表，強調(diào)家校溝通；
6、初入園，家長可以陪伴幾天；
7、重視幼小銜接；參見《幼小銜接之兩者學(xué)習(xí)差異(上)》、《幼小銜接之兩者學(xué)習(xí)差異(下)》。

最后，說一下幼兒園收費問題。一般情況下，幼兒園收費情況，雖然是父母需要考慮的因素之一，也是很重要的。但目前家長都比較舍得為孩子付出，只要能給幼兒提供更好的教育環(huán)境，并使孩子的良好生活習(xí)慣和情緒管理上，獲得學(xué)習(xí)和成長的機會，且價格相對合理，家長也會相對“忽視”這一塊。畢竟孩子的健康成長是第一位的。

上面啰啰嗦嗦說了評價幼兒園好壞的標(biāo)準(zhǔn)，那如何進行實際操作呢？預(yù)知后事如何，且聽下回分解，呵呵。