徐老師:

??? 祝您教師節(jié)快樂(lè)!從5月份的分班到8月份的別離,時(shí)間似乎過(guò)得太快了些。我覺(jué)得,我們還未來(lái)得及告別,未來(lái)得及相互的祝福,我已站在了高三的起跑線,我覺(jué) 得,如果上天再給我一次選擇的機(jī)會(huì),我還會(huì)心甘情愿的來(lái)四中,我還會(huì)甘心情愿的成為您的學(xué)生,我會(huì)更加珍惜那段相處的時(shí)光。您曾告訴過(guò)我五百年的滄海桑 田,偏有這樣的安排,而我一直為著這樣的安排感謝上天。徐老師,我會(huì)一直深信,沒(méi)有比師恩更高的山,沒(méi)有比師恩更長(zhǎng)的路。

??? 臨別時(shí)分,總勉不了那淡淡的憂愁,是傷感,是懷念,更是心季的留戀。因?yàn)檫@期間有著玖瑰色的花季雨季,有紅葉楓飛的秋色美麗。那期間有這么多,那么多,抓 不住的繽紛的歡聲與笑語(yǔ)。六月的天氣總是那么的淅淅瀝瀝,包裹著的除了那殷殷的希冀,還有那一段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷,那叮嚀,那囑托,那亙古不變的誓言都放飛在 天際,放飛在天際。我們的相遇是我們之間的師生情誼,是色彩斑斕的詩(shī)詞的華麗,是桃花潭水的重情重誼。

??? 怎不能遇見(jiàn)你?? 徐老師,您知道嗎?當(dāng)?shù)弥辉賻е覀儾饺敫呷龝r(shí),我在日記本里寫(xiě)下了上面的那段話,在日記本里寫(xiě)滿別離的痛楚。因?yàn)槟欠N融洽的師生關(guān)系,讓我有了安心 的感覺(jué),我覺(jué)得您更像是一位朋友,一位叫老師的朋友。他年齡比我們大幾歲,他的經(jīng)歷充滿了離奇,他的生活總是那樣的平常心的體會(huì)。但在某些方面,又執(zhí)著的 相信他很獨(dú)立,自己的事業(yè)自己闖。他很帥氣,電腦的知識(shí)沒(méi)問(wèn)題。他很少生氣,他愛(ài)五班的每一張笑臉,他熱愛(ài)這一個(gè)集體。也許正是因?yàn)槟沁@樣子的一個(gè)人, 這樣做老師,我有什么心里話才敢、才能對(duì)您講,我有什么問(wèn)題才可以對(duì)您說(shuō)。總而言之,高二的生活,謝謝您。我不會(huì)再輕別離,因?yàn)槲抑?,我們之間沒(méi)有別 離。

??? 祝:徐老師永遠(yuǎn)快樂(lè)!生活的道路一旦選定,就要勇敢的走下去,決不回頭應(yīng)該相信,您會(huì)是生活的強(qiáng)者。