全國卷：甩掉多余的顧慮?>>查看詳細(xì)<<

上海卷：曾被舍棄的微光?>>查看詳細(xì)<<

根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍存，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

江西卷：圍繞“擁有什么”展開討論?>>查看詳細(xì)<<

2012江西高考語文大作文是要求考生圍繞"你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么"、"你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么"兩個(gè)主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關(guān)，200字左右。

北京卷：火車巡邏員老計(jì)的故事?>>查看詳細(xì)<<

為材料作文，講述火車巡邏員老計(jì)的故事，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會(huì)敬禮，火車都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

新課標(biāo)卷：船主和漆工的故事?>>查看詳細(xì)<<?（陜西卷、吉林卷相同）

江蘇卷：《憂與愛》 >>查看詳細(xì)<<

福建卷：運(yùn)動(dòng)中的賽跑與人生中的賽跑?>>查看詳細(xì)<<

馮驥才說“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！备鶕?jù)以上材料寫一篇800字的作文

吉林卷：《船主和漆工的故事》

重慶卷：材料作文?>>查看詳細(xì)<<

大致內(nèi)容如下：“一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)洞窟里，一個(gè)門衛(wèi)來解救被困人員，事后有人來問門衛(wèi)，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛(wèi)說：因?yàn)橹挥羞@個(gè)人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在洞窟里被困了?！?/span>根據(jù)這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字?jǐn)?shù)800字。據(jù)了解，自2005年起，我市一直采取命題作文的形式，這是多年以來再度出現(xiàn)非命題式材料作文。

安徽卷：梯子不用時(shí)請橫著放?>>查看詳細(xì)<<

海南卷：>>查看詳細(xì)<<

為材料作文，材料，一名漁夫修補(bǔ)船只的時(shí)候看到船底有個(gè)小洞，就順手不上了，后來他兒子去打漁時(shí)遇上大雨。這個(gè)補(bǔ)上的小洞救了他一命。文章立意，做有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，隨手小善會(huì)有大的回報(bào)。

湖北卷：科技的利與弊?書信可不可以替代??>>查看詳細(xì)<<

作文自選角度，一個(gè)話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。?

湖南卷：一幅圖片加四句話 >>查看詳細(xì)<<

山東卷：平凡中的偉大 ?>>查看詳細(xì)<<

天津卷：兩條魚在河里游泳?>>查看詳細(xì)<<

材料作文：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質(zhì)如何？小魚說：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現(xiàn)大道理。根據(jù)你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。

廣東卷：>>查看詳細(xì)<<

醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公園一世紀(jì)的中國新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前。.....伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活?！?br> 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定問題。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

浙江卷：坐在路邊鼓掌的人?>>查看詳細(xì)<<

四川卷：手握一滴水?>>查看詳細(xì)<<

給了一首叫《手握一滴水》的詩歌材料，讓考生圍繞“水”話題作文。

遼寧卷：大隱隱于“樂”?>>查看詳細(xì)<<

材料作文：一個(gè)音樂家登臺(tái)穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據(jù)以上材料寫一篇作文。