優(yōu)勢(shì)比較

過(guò)去:先看志愿再看分?jǐn)?shù)。

過(guò)去,每批次設(shè)置4個(gè)院校志愿和1個(gè)服從志愿。投檔時(shí),第一步:省招辦根據(jù)考生志愿分學(xué)校排序,比如在本科第一批院校錄取時(shí),同時(shí)將所有第一志愿填報(bào)南京大學(xué)的考生排序,將所有填報(bào)東南大學(xué)的考生排序……第二步:再?gòu)母叻滞头猪樞蛳驅(qū)W校投檔。第一志愿錄取結(jié)束后,再將未錄取考生按其所填的第二志愿院校分別排序,然后從高分往低分投檔……以此類(lèi)推。由于每批次考生只能選擇一個(gè)第一志愿,其他志愿錄取率相對(duì)較低,考生如果第一志愿報(bào)考的學(xué)校不能錄取,所填第二、第三或其他志愿院校已錄滿(mǎn),那么該考生就只能降低到下一個(gè)批次中錄取,個(gè)別考生甚至因此落榜。所以,怎樣選擇第一志愿一直是考生和家長(zhǎng)十分頭疼的問(wèn)題。

現(xiàn)在:既看分?jǐn)?shù)又看志愿。

今年實(shí)行平行志愿后,每批考生可同時(shí)選擇A、B、C3個(gè)或A、B、C、D、E5個(gè)學(xué)校,錄取投檔時(shí),“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”。第一步:按考生成績(jī)從高到低順序排序,比如最高分是700分,則先投700分的考生,再投699分的考生,再投698分的考生……以此類(lèi)推。第二步:每個(gè)考生投檔時(shí),按志愿中先A學(xué)校,再B學(xué)校,再C學(xué)校的順序檢索,如考分夠A學(xué)校,就投檔到A學(xué)校,如不夠,則看B學(xué)校,以此類(lèi)推……這樣就相當(dāng)于考生一次選擇了3個(gè)或5個(gè)第一志愿,擴(kuò)大了考生選擇范圍。對(duì)未被平行院校志愿錄取的考生,還可以再參加征求平行志愿的填報(bào),使考生擁有了更多的錄取機(jī)會(huì),在一定程度上降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。

填報(bào)志愿方式的改變,是招生部門(mén)在現(xiàn)有的錄取模式下,堅(jiān)持以考生為本,進(jìn)一步為考生服務(wù)、為院校服務(wù)的一項(xiàng)重要改革,是深化公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔招生原則的重要舉措。這一辦法的優(yōu)勢(shì):

(一)對(duì)考生來(lái)說(shuō),擴(kuò)大了考生的選擇范圍,降低考生填報(bào)志愿的難度,有效地提高考生的錄取率。

(二)對(duì)于高校來(lái)說(shuō),生源素質(zhì)更加均衡,也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿(mǎn)而另一部分嚴(yán)重?cái)鄼n的問(wèn)題,有利于順利地完成錄取工作。據(jù)模擬預(yù)測(cè),平行志愿一次錄取率可達(dá)90%以上。

(三)進(jìn)一步提高了錄取工作的公平、公正性。