錄取分數(shù)很重要——

報考規(guī)則、錄取方式更重要

在各類招生簡章上，都有高校歷屆專業(yè)錄取分數(shù)。不同的專業(yè)對應(yīng)不同的錄取分數(shù)，有些考生就將專業(yè)錄取分數(shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來，這種對應(yīng)能聯(lián)系起來嗎？

當(dāng)下，錄取分數(shù)一直被炒作，似乎成為了公眾感知大學(xué)辦學(xué)水平、社會聲譽、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)優(yōu)劣的指標(biāo)，因此諸多名牌大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源大戰(zhàn)也愈演愈烈。實際上，專業(yè)的錄取分數(shù)高，一方面與該專業(yè)受關(guān)注程度高有關(guān)，也就是我們常說的“熱門專業(yè)”；另一方面也與開設(shè)院校的專業(yè)實力強有關(guān)。所以，不能簡單地把專業(yè)錄取分數(shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來。比如當(dāng)下財經(jīng)類專業(yè)在各所院校錄取分都較高，但某些院校的財經(jīng)類專業(yè)實力卻一般。

北京建工學(xué)院招生辦公室主任李雪華表示，專業(yè)的錄取分數(shù)很重要，但更重要的是，錄取每年都會出現(xiàn)諸多不確定性，考生應(yīng)當(dāng)詳細了解報考規(guī)則和錄取方式，視野更加開闊，著眼一分得失則更容易失誤。

分數(shù)優(yōu)先和專業(yè)級差就是兩種不同的專業(yè)錄取方式。今年，北京工業(yè)大學(xué)錄取原則實行分數(shù)優(yōu)先的原則，據(jù)北工大招辦相關(guān)負責(zé)人介紹，該校調(diào)檔分數(shù)線上所有考生按分數(shù)由高到低排隊，按考生分數(shù)依次選擇考生所填報的5個專業(yè)，當(dāng)遇到尚未錄滿的專業(yè)，該考生便可被該專業(yè)錄取。比如，考生所報第一專業(yè)已滿，順序考慮這個考生所報第二專業(yè)……如果所報的5個專業(yè)都不能錄取，才依次考慮下一個考生的志愿。采用這種錄取方式，專業(yè)之間無級差，考生只需按本人志愿順序填報專業(yè)，進入志愿專業(yè)的可能性較大。

而北京工商大學(xué)專業(yè)錄取時，按投檔考生實際考分和專業(yè)志愿順序，由高到低按“專業(yè)級差”方式依次錄取。“專業(yè)級差”原則上為3-5分，具體數(shù)值的設(shè)定以符合考生最大志愿滿足率為標(biāo)準(zhǔn)，由網(wǎng)上錄取系統(tǒng)自動產(chǎn)生。

那么，這兩種錄取方式有哪些差異呢？

專家建議：設(shè)置專業(yè)級差，實質(zhì)上是強化了志愿功能，提高了所有進檔考生的志愿滿足率，使低分考生有了讀熱門專業(yè)的機遇，同時也提醒考生在填報高考志愿時需冷靜理智，反復(fù)分析后，方可決斷，比如應(yīng)搞清楚哪些是熱門專業(yè)？哪些是冷門專業(yè)？前兩年的錄取分是多少？最適合自己的有哪幾個？因為，大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)一般錄取分數(shù)較高，如果不是擁有絕對的高分，在學(xué)校分專業(yè)錄取時有級差的情況下，有可能沖不進優(yōu)勢專業(yè)，甚至連后續(xù)的志愿專業(yè)都選不上。

有些高校不設(shè)專業(yè)級差，也就是安排專業(yè)時完全按“分數(shù)優(yōu)先”的原則行事，這種以分數(shù)定勝負的辦法對低分段進檔考生是一個相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。以最低分被學(xué)校錄取，雖然幸運，但風(fēng)險很大，而且大都被安排在最冷門的專業(yè)。分數(shù)優(yōu)先政策，對于高分考生比較有幫助，能減少志愿填報的風(fēng)險，可以沖一沖自己想上的專業(yè)。

入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)——

有政策也有限制

某教育評估機構(gòu)的一份調(diào)查顯示，近一半的大一新生不滿意自己所學(xué)的專業(yè)，三分之二的大學(xué)生愿意換專業(yè)。選擇適合自己的專業(yè)，已成為高考志愿填報前急需解決的問題。

這兩年，各高校的選材手段越來越豐富，甚至在招生階段就開始了對考生學(xué)科素養(yǎng)的考查，在為自己爭取最優(yōu)秀生源的同時，也給予了考生更多選擇專業(yè)的機會。

為了改變一考定終身的傳統(tǒng)模式，部分高校也大幅增加校內(nèi)二次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，以抵消考生在填報志愿時的盲目性。今年，北京工業(yè)大學(xué)允許在大學(xué)一年級學(xué)生中5%的優(yōu)秀學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)成績重新選擇自己喜愛的專業(yè)。北京工商大學(xué)則在北京地區(qū)增設(shè)兩個理科實驗班招生，每班預(yù)計招收45人，共計90人。該班采用本科優(yōu)材生改革方案培養(yǎng)，入學(xué)后強化數(shù)理基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，一年后根據(jù)個人興趣和學(xué)習(xí)成績分配專業(yè)，成績排名前50%的學(xué)生，可以升入本科一批次專業(yè)就讀，其余學(xué)生可以在校本科二批次自主選擇專業(yè)就讀。

專家建議：轉(zhuǎn)專業(yè)是高考錄取模式的一個有益補充，比較人性化，目前確實很多大學(xué)都有入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)的政策，但實際上，真正能夠利用這類政策成功轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生并不多。各高校轉(zhuǎn)、換專業(yè)管理辦法都有條條框框加以限定，目的在于激勵，讓品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生有滿足轉(zhuǎn)換專業(yè)愿望的機會。很多大學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)比例多在5%左右，希望學(xué)生進入大學(xué)后不要放松學(xué)業(yè)。因此，考生在選擇專業(yè)之初，就要慎重考慮各方面因素。

當(dāng)然，如果被錄取到不理想的專業(yè)，也并不等于判了“死刑”。很多高校也都有輔修專業(yè)或者第二學(xué)位可供選擇，而且目前很多高校已經(jīng)開始實行大類招生，弱化專業(yè)間差距，在本科階段，對學(xué)生的培養(yǎng)也是以“重基礎(chǔ)、寬口徑”為原則，所以大部分專業(yè)的課程設(shè)置基本上區(qū)別不大，通過自學(xué)相關(guān)課程，也可以彌補專業(yè)間的差距。