2006浙江高招近日將全部結(jié)束，考上的學(xué)生在欣喜地接錄取通知書(shū)，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)()的行囊時(shí)，對(duì)那些落榜學(xué)生來(lái)說(shuō)，將開(kāi)始面對(duì)最煎熬最難堪的一個(gè)月了。記者從一些醫(yī)院的心理科了解到，近來(lái)由于“高考后遺癥”上醫(yī)院咨詢的家長(zhǎng)和考生不少，有的因?yàn)闆](méi)考上理想的學(xué)校而懊悔，有的則因落榜而焦慮。

“我上周還遇到一家子來(lái)咨詢的。”浙醫(yī)一院精神衛(wèi)生科胡少華醫(yī)生說(shuō)，“這孩子本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)，但這次沒(méi)有發(fā)揮好，只上了三本線，父母要孩子上高復(fù)，再?zèng)_沖看，孩子卻不怎么愿意，拿不定主意。他們一家不管是父母還是孩子都存在焦慮情緒。”

一些心理輔導(dǎo)老師認(rèn)為，從錄取結(jié)束到新生入學(xué)的這段時(shí)間，是落榜生“重度壓力期”，壓力既來(lái)自其他同學(xué)紛紛被錄取，也來(lái)自家長(zhǎng)的長(zhǎng)吁短嘆。家長(zhǎng)們尤其要注意孩子的狀態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)。

進(jìn)校前先接受心理輔導(dǎo)

上周，求是高復(fù)學(xué)舉行了辦學(xué)15年來(lái)的第一次“夏令營(yíng)”。先一起西湖一日游，看看美麗的杭州，再參觀一下浙大的校園，感受一下大學(xué)的氛圍，晚上看看經(jīng)典外國(guó)電影，和同學(xué)分享觀后的感想……這是“夏令營(yíng)”的大部分活動(dòng)內(nèi)容。夏令營(yíng)沒(méi)有一開(kāi)始就爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，而是先請(qǐng)來(lái)了專門的心理老師，通過(guò)講座、相互交流感想等活動(dòng)，給剛剛走出高考失敗的同學(xué)們做了一次心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生走出高考失敗的陰影。學(xué)校還特地安排了兩次“營(yíng)員論壇”，給學(xué)生們提供交流思想的平臺(tái)，回顧和反思三年的高中生活，談?wù)劺硐肱c現(xiàn)實(shí)的反差。及時(shí)排解心理壓力。

“他們都是高考分?jǐn)?shù)上一本、二本線的，應(yīng)該說(shuō)是考生中的‘精英’了，可惜因?yàn)榘l(fā)揮的問(wèn)題或者志愿填報(bào)的問(wèn)題，導(dǎo)致落榜。接下來(lái)這段時(shí)間，是他們心理落差最大的時(shí)候，我們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其中不少有沮喪、灰心等潛意識(shí)，如果要他們立刻投入到緊張的復(fù)習(xí)中，未必人人能做好準(zhǔn)備。所以，通過(guò)心理輔導(dǎo)，先讓他們走出失敗的陰影，以全新的姿態(tài)迎接再一次的挑戰(zhàn)。”求是高復(fù)學(xué)校陳繼紅校長(zhǎng)說(shuō)。

一次失敗不等于一切

對(duì)于大部分的“高考后遺癥”，胡醫(yī)生認(rèn)為關(guān)鍵還是要靠考生或者家長(zhǎng)自身的心態(tài)調(diào)整。“如果能夠意識(shí)到問(wèn)題的存在，積極面對(duì)，無(wú)論是上醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，還是用自己的方法進(jìn)行調(diào)整，都是有用的。”

“一次失敗不等于一切，鼓起勇氣、重整旗鼓、迎接再一次挑戰(zhàn)，才是勇敢者的行為。”求是高復(fù)一些考生在夏令營(yíng)結(jié)束后寫下的真實(shí)感受或許可以與大家共勉：

徐彩英：周星馳在《大話西游》中有一段關(guān)于“曾經(jīng)”的經(jīng)典臺(tái)詞，相信每一位看過(guò)的人都能背上幾句。但我想說(shuō)的是，曾經(jīng)，有一次重要的機(jī)遇———高考擺在我面前，可我沒(méi)有珍惜，導(dǎo)致了今天的失敗；我傷心過(guò)失意過(guò)，但并不懊悔，因?yàn)榈準(zhǔn)俏易约宏J的，我必須自己負(fù)責(zé)，所以必須勇敢而坦然地面對(duì)一切，包括失?。∪缃?，我選擇了高復(fù)，機(jī)遇之門再次向我打開(kāi)，我將吸取往日教訓(xùn)，重整旗鼓，絕不讓機(jī)遇從我身邊輕易溜走！

羅蓮：高三的日子是辛苦的，每天作業(yè)堆得像小山，但我在心里默念：要努力奮斗，最后帶著成功的喜悅與滿意的微笑離開(kāi)?？上У氖?，我考了高中三年中最差的一次，那一刻我很無(wú)助，只能選擇高復(fù)這條路。不過(guò)現(xiàn)在我知道再來(lái)一次是勇敢者的表現(xiàn)，盡管我將比其他同學(xué)晚一年念大學(xué)，但這一年，我得到的是比他們更多的磨礪與考驗(yàn)。

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