臨近高考了，有很多學(xué)生和家長(zhǎng)向我咨詢(xún)填報(bào)志愿的事，家長(zhǎng)收集了幾斤的院校資料，而學(xué)生除了要應(yīng)對(duì)成山的考試復(fù)習(xí)資料外，還要從這些琳瑯滿(mǎn)目的資料中挑選出自己滿(mǎn)意的高校，實(shí)在是辛苦。那么該如何高效選擇學(xué)校呢？這就要求考生和家長(zhǎng)要堅(jiān)持基本原則，理性選擇。首先要堅(jiān)持整體性原則。所謂整體性，是要綜合各個(gè)方面的因素綜合考慮，綜合學(xué)校的各大類(lèi)指標(biāo)的平衡情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況綜合分析考慮，選擇真正適合自己的高校。許多學(xué)生只考慮了排名，其實(shí)這太片面了。填報(bào)志愿是一項(xiàng)事關(guān)重大的決定，很多人由于高考專(zhuān)業(yè)選錯(cuò)，耽誤了一輩子的事業(yè)，憑借我多年的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得至少要考慮以下一些因素：

1、學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置是否合理，是否實(shí)用。很多高校專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置存在著課程內(nèi)容陳舊重復(fù)、課程結(jié)構(gòu)不合理、忽視方法論和研究方法的學(xué)習(xí)、缺乏科學(xué)和人文精神的融合等問(wèn)題。所謂的好專(zhuān)業(yè)最后可能變成“好失業(yè)”。 如許多高校只顧追求建設(shè)研究型大學(xué)或綜合型大學(xué)，并未根據(jù)自身實(shí)力和社會(huì)需求設(shè)置學(xué)科，加之沒(méi)有良好的師資隊(duì)伍，致使熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生反而成了“冷門(mén)畢業(yè)生”。

考生在選擇的時(shí)候應(yīng)注意，報(bào)讀一所專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的高校，可能會(huì)影響將來(lái)的就業(yè)，因此選擇時(shí)要充分考慮到將來(lái)的社會(huì)需要和就業(yè)前景。

2、畢業(yè)學(xué)生的去向大概是哪些單位。畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，了解學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)去向，主要去的是哪些單位，就業(yè)前景怎么樣，可以幫助考生選擇適合自己的高校，并為自己的就業(yè)方向打好基礎(chǔ)。

3、學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)是否豐富，因?yàn)檫@個(gè)可以增加以后的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。當(dāng)今社會(huì)需要的是具有綜合素質(zhì)的人才，從近幾年人才市場(chǎng)和就業(yè)形勢(shì)反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德, 把思想道德素質(zhì)放在首位，政治思想素質(zhì)較高，具有事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)生成了首選目標(biāo)。一個(gè)人的才能與從事的活動(dòng)的關(guān)系表現(xiàn)在，如果人的才能與活動(dòng)要求相符，并具有較高水平的，從事某種活動(dòng)時(shí)就可以得心應(yīng)手、游刃有余、事半功倍。

能力的提高，離不開(kāi)知識(shí)的吸收，但決不是知識(shí)的堆砌，而在于知識(shí)的運(yùn)用。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)可以增加學(xué)生經(jīng)歷，幫助其在實(shí)踐中提升自己的綜合能力。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。

4、學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)是否名氣的老師，因?yàn)榧词估蠋煵簧险n，還是可以登門(mén)求教。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有其較優(yōu)秀的學(xué)域領(lǐng)軍人物，他們是這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的代表，他們的專(zhuān)業(yè)能力相對(duì)會(huì)較強(qiáng)。如果學(xué)校擁有這樣的專(zhuān)業(yè)內(nèi)的名氣老師，對(duì)于學(xué)生可以說(shuō)是“近水樓臺(tái)先得月”。

即使這些可能不是授課教師，但是他們的講座是可以經(jīng)常參與，甚至你可以登門(mén)主動(dòng)去跟這些老師求教。相信這些老師的指點(diǎn)定可以幫你在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，同時(shí)師從名氣老師也是一種“自我鍍金”，何樂(lè)而不為呢？

5、與國(guó)外合作項(xiàng)目是否有名氣。有些學(xué)生告訴我說(shuō)，管老師，國(guó)內(nèi)大學(xué)，我根本就不想讀，只不過(guò)是先混今年，以后還是要出國(guó)留學(xué)的。那么，考生則還要特別考慮高校的與國(guó)外合作項(xiàng)目。選擇一個(gè)有名氣、有質(zhì)量保證的國(guó)外合作項(xiàng)目的學(xué)校，通過(guò)接受雙學(xué)位，國(guó)際化教育，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)，也不失為一條良徑。針對(duì)詳細(xì)的如何選擇與國(guó)外合作項(xiàng)目我將繼續(xù)討論。

在選擇高校與專(zhuān)業(yè)的階段，家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助并且尊重孩子的學(xué)校選擇，引導(dǎo)孩子對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)要圍繞孩子準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，去學(xué)校咨詢(xún)、上網(wǎng)查詢(xún)，做廣泛的調(diào)查研究，收集信息、處理分析信息，將這些信息給孩子，以節(jié)省孩子的時(shí)間。堅(jiān)持整體性原則，和孩子一起綜合分析學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)，從孩子本身的特點(diǎn)出發(fā)，多與孩子溝通。選擇基本定向的一兩所大學(xué)的時(shí)候，可以帶孩子去志愿高校詳細(xì)咨詢(xún)。

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