作者：上海師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授張海燕?

一年一度的高考口試又將來(lái)臨。為幫助考生滿意地通過(guò)高考口試，筆者根據(jù)以往的評(píng)分經(jīng)驗(yàn)，以及同行的智慧，向考生簡(jiǎn)單介紹一下歷年的題型及其要求，并提出一些注意事項(xiàng)，希望考生從中有所收益，考出最佳成績(jī)。下周本版將刊登在口語(yǔ)考試中歷年考生存在的問(wèn)題及注意事項(xiàng)。?

題型分解與得分?

高考口試分五大部分，滿分為100分，各大題的得分分布如下：?

Part?One?Quick?Response?10%?

Part?Two?Question?Raising?20%?

Part?Three?Reading?10%?

Part?Four?Topic?Talking?30%?

Part?Five?Picture?Describing?30%?

第一部分Quick?Response(10%)?

要求考生針對(duì)所聽(tīng)到的情景在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行應(yīng)答。例如：?

—Fineweather,isn’tit?(情景)—Yes,itis./Yes,butisn’t?

itabitcold?/…(考生)?

第二部分Question?Raising(20%)?

要求考生針對(duì)所讀出的情景在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行應(yīng)答，這里要求考生必須聽(tīng)懂或看懂題目的內(nèi)容和要求。歷年考試都給出兩個(gè)情景并要求考生根據(jù)每個(gè)情景各提出兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是一般疑問(wèn)句，另一個(gè)是特殊疑問(wèn)句。如果考生都提一般疑問(wèn)句或都提特殊疑問(wèn)句，那么就只能給一半的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，還要看問(wèn)句是否正確，如果不正確則不能給分。此類題型如下：?

Mary?has?just?returned?from?Australia.You?plan?to?go?there?too.
Ask?her?about?the?countryor?anything?you?are?interested?in.(情景)?

●Which?place?would?you?

recommend?me?to?visit?there?(考生)(特殊疑問(wèn)句)
●Is?it?easy?to?apply?for?scholarship?in?Australia?(考生)(一般疑問(wèn)句)?

第三部分Reading(10%)?

要求考生朗讀所給的文章，難度相當(dāng)于高中階段所學(xué)的相關(guān)英語(yǔ)課文。?

第四部分Topic?Talking(30%)?

要求考生針對(duì)所給的話題講述自己的觀點(diǎn)。此類話題往往涉及到社會(huì)、家庭、學(xué)校、環(huán)保、道德、網(wǎng)絡(luò)等方面。這些都是與日常生活密切相關(guān)的或比較熱門的話題。?

歷年考試中，這些話題和第三部分的朗讀內(nèi)容有關(guān)。?

第五部分Picture?Describing(30%)?

要求考生針對(duì)所給的圖片完整地進(jìn)行敘述，所給的往往是四副連貫的圖片，圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。所以，要求考生敘述要連貫，用詞要豐富，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要正確并有吸引力等。?

特別提醒?

考試時(shí)●注意速答題。因時(shí)間有限，考生應(yīng)立即給予應(yīng)答。如果發(fā)現(xiàn)說(shuō)錯(cuò)，必須及時(shí)糾正，不要等很久，錄音會(huì)中斷。?

●一旦發(fā)現(xiàn)錄音原聲很輕，應(yīng)立即告知監(jiān)考教師，維護(hù)自己的權(quán)益。?

迎考時(shí)●克服羞澀心理，挑戰(zhàn)錯(cuò)誤，努力開(kāi)口，積極開(kāi)口，善于開(kāi)口。可自言自語(yǔ)，可與伙伴合作，可人機(jī)對(duì)話(利用錄音機(jī)、電視機(jī)、CD機(jī)等)，可模仿電視、之聲或錄音、錄像資料中的英語(yǔ)對(duì)話。其實(shí)，練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)無(wú)時(shí)不有，只要你做個(gè)有心人，把握機(jī)遇，你一定會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。?

●善于積累詞匯，詞組為先，單詞為后，大詞靠邊。建議考生平時(shí)多積累詞組，詞組最口語(yǔ)化，有時(shí)也很形象。但不要濫用成語(yǔ)，否則給人的感覺(jué)就有些矯揉造作了。?

●強(qiáng)化朗讀技能。高中和初中書后的單詞表要按音標(biāo)正確朗讀。在朋友或教師的指導(dǎo)下，挑選一些代表性的句子，琢磨連讀、失爆和語(yǔ)音同化的讀法，經(jīng)常操練。?

總之，只有一定量的輸入，才有一定量的輸出。輸出的質(zhì)量又取決于輸入的質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)的加工程序也是質(zhì)量的一大保證。玉石不通過(guò)精雕細(xì)鏤，那來(lái)光彩奪目的品質(zhì)？口語(yǔ)能力培養(yǎng)的過(guò)程亦是如此。希望考生們能從本文中得到一些啟示，在這次高考口試中考出好成績(jī)。?

來(lái)源：《新聞晚報(bào)》