名單中只有OG是ETS官方所出，其它的材料均為各類教育考試研究機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)IBT的研究所出的指導(dǎo)性?？蓟蜉o導(dǎo)材料，因此出題思路與ETS不同是必然的，通過(guò)練習(xí)這些材料，一方面可以提高自己的英語(yǔ)實(shí)力，另一方面可以熟悉考試流程和界面，并對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)大概的評(píng)估，方便之后制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，因此還是十分有用的。但需要說(shuō)明的是，非官方的材料與真題自然存在很大差異，因此不要跟題目正誤、分?jǐn)?shù)糾纏不休，自己能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力的要點(diǎn)，看懂閱讀的內(nèi)容就可以了，為了?？汲煽?jī)心情低落大受打擊更是不必要。 OK現(xiàn)在分類總結(jié)各個(gè)?？疾牧?。

LONGMAN：最早引進(jìn)的IBT輔導(dǎo)材料（綠皮），有模考界面的軟件，閱讀很接近真實(shí)考試，聽(tīng)力速度慢于真題大約20%到30%，因此適于聽(tīng)力基礎(chǔ)不好的同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)開(kāi)始復(fù)習(xí)，并熟悉IBT考試流程。LONGMAN我只在新東方課堂上做過(guò)，因此沒(méi)有特別準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，希望板油能夠補(bǔ)充。

DELTA：后來(lái)引進(jìn)的IBT輔導(dǎo)材料（藍(lán)皮），為筆考型，有4套COMPLETE模擬卷。

閱讀：也很接近真題，但出的題邏輯稍微簡(jiǎn)于真題，因此可以認(rèn)為難度較低，再考慮到大家都是習(xí)慣看書(shū)不習(xí)慣看屏幕，因此做DELTA的時(shí)候閱讀的壓力會(huì)小于真題。題目選項(xiàng)比較嚴(yán)謹(jǐn)。

聽(tīng)力：語(yǔ)速約快于真題5%~10%，但題目選項(xiàng)邏輯比真題直接，相對(duì)簡(jiǎn)單，很多題聽(tīng)到了就一定能做對(duì)，因此做聽(tīng)力以鍛煉考場(chǎng)捕捉信息的能力為主，做題為輔。

口語(yǔ)：第一、二題比較符合真題。后面的題邏輯沒(méi)有真題題目明確，往往結(jié)構(gòu)雜亂，因此難度比較高，可以做練習(xí)提高語(yǔ)速和捕捉聽(tīng)力信息并概括用。綜合口語(yǔ)的聽(tīng)力速度快于真題約20%。 寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作的點(diǎn)也不象真題那么明確，越不明確難度越高，練一練也是有好處的。

KAPLAN：?？架浖?，界面比較象正式考試，但容易出現(xiàn)亂碼。也是4套COMPLETE模擬。

閱讀：略難于真題，有些選項(xiàng)邏輯不嚴(yán)密，文章長(zhǎng)度和真題相近，結(jié)構(gòu)也比較象，因此對(duì)練習(xí)比較有用?？梢杂檬髽?biāo)在文章里做記號(hào)，但真實(shí)考試的時(shí)候是沒(méi)有這功能的，所以勸大家不要用。

聽(tīng)力：速度接近真題，有些細(xì)節(jié)題比真題變態(tài)，但邏輯相對(duì)也比較直接，相比于DELTA比較難，比真題變態(tài)（難不難就不好說(shuō)了）。

口語(yǔ)：一、二題及生活題接近真題結(jié)構(gòu)，學(xué)術(shù)題兩道結(jié)構(gòu)混亂沒(méi)太大參考價(jià)值。

寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作跟DELTA類似。 KAPLAN沒(méi)有加試，整體長(zhǎng)度少于真題，因此適于中間過(guò)渡階段練習(xí)用。

BARRON：?？架浖?，界面最接近真實(shí)考試，一共7套COMPLETE，有加試，但看答案比較麻煩。

閱讀：需要看完文章后按CONTINUE選項(xiàng)才出來(lái)，跟真實(shí)考試一樣，最后一道綜合概述題如果遇到選3個(gè)概括句子的題的話沒(méi)辦法拖，需要在空格處點(diǎn)一下然后下去點(diǎn)答案填進(jìn)去，因此不少人沒(méi)法做。另外往回看題的時(shí)候之前做的空會(huì)又一次空出來(lái)，需要再選一下。 閱讀文章長(zhǎng)度略長(zhǎng)于真實(shí)考試，題比較難，特別是詞匯題會(huì)考引申義或語(yǔ)境義，而且會(huì)跑出ETS的常考詞匯，因此整體可以認(rèn)為難于真題。

聽(tīng)力：BARRON的聽(tīng)力非常有考驗(yàn)性，特別是學(xué)術(shù)段子，長(zhǎng)度長(zhǎng)于真題約30%（真題里偶爾也會(huì)出現(xiàn)跟BARRON聽(tīng)力一樣長(zhǎng)的，但很少），語(yǔ)速接近真實(shí)考試，其中第一套和第二套還有英國(guó)口音的，因此練好BARRON聽(tīng)力對(duì)真實(shí)考試幫助很大。選項(xiàng)上態(tài)度題比真題曖昧，雖然真題有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這樣態(tài)度不太好判斷的，但不會(huì)象BARRON一樣每篇文章都出來(lái)一個(gè)。另外教授喜歡學(xué)生參與課堂這種問(wèn)題跟真題思路差的比較多。圖表題往往特別直接，所以難度低。整體而言難度比較高。

口語(yǔ)：所有?？架浖镒钕笳骖}的，除了第三題（看政策說(shuō)學(xué)生觀點(diǎn)的）其它的結(jié)構(gòu)都比較象真題，但學(xué)術(shù)題有時(shí)候也有象KAPLAN一樣的問(wèn)題，不能錄音，不過(guò)建議好好做。 寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作部分比較好，結(jié)構(gòu)比較清楚，但不會(huì)象真題那樣一一對(duì)應(yīng)，用練聽(tīng)力+寫(xiě)作的形式還是很不錯(cuò)的。 整體而言BARRON是最適合模擬真實(shí)考試適應(yīng)考試節(jié)奏的，因?yàn)樗虚喿x或者口語(yǔ)的加試，其壓力最接近于真實(shí)考試，因此推薦考前使用，一定要一口氣做完，不要半道出去玩什么的（按真實(shí)考試休息10分鐘可以），這樣能夠體會(huì)真實(shí)考試中那4個(gè)小時(shí)可能遇到的心理和生理問(wèn)題，從而更好的面對(duì)考試。

OG：沒(méi)什么多說(shuō)的，官方材料，一定要充分利用，特別是口語(yǔ)答案。雖然有說(shuō)OG語(yǔ)速慢于真題的，但我考完的感覺(jué)是差不多。 另外報(bào)名以后在報(bào)名頁(yè)面上有套不完整的樣題，ETS給的，也有不錯(cuò)的參考價(jià)值。

實(shí)際考試：實(shí)際考試的時(shí)候過(guò)程很嚴(yán)密，都有監(jiān)考老師搞定，所以不必?fù)?dān)心象模擬的時(shí)候那樣出現(xiàn)軟件不會(huì)用之類的問(wèn)題，如果遇到問(wèn)題一定要求助老師，有些人沒(méi)有CONFIRM鍵也不去管結(jié)果聽(tīng)力沒(méi)分就很虧了。 實(shí)際考試的口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作部分的聽(tīng)力要慢于聽(tīng)力部分，因此記筆記比較容易，邏輯層次也非常清晰，不用擔(dān)心概括起來(lái)沒(méi)有方向。 具體實(shí)際考試的口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)可以看以往的機(jī)經(jīng)，版上都能找到。