按規(guī)定，義務(wù)教育階段執(zhí)行“免試劃片就近入學(xué)”，但這一原則顯然與一些家長為孩子設(shè)計(jì)的發(fā)展路線不一致?！叭ツ辏磩澠猩秶?，學(xué)校應(yīng)招400余名新生，但最后坐到教室里的只有40多人。”昨日，漢口一所薄弱初中校長向記者訴苦：受“小升初”擇校熱沖擊，學(xué)校生源大多擇校到其他優(yōu)質(zhì)初中去了！

　　薄弱初中近半教室閑置

　　昨日下午，記者在江漢路附近一所薄弱初中看到，正對(duì)校門的是一棟五層樓的教學(xué)樓。在一樓一間教室里，七八名學(xué)生正在練習(xí)調(diào)酒技術(shù)。另一間教室是培訓(xùn)學(xué)校的招生報(bào)名點(diǎn)。在二樓一間教室里，開設(shè)有一家電大招生點(diǎn)。此外，學(xué)校樓上的幾間教室是完全閑置。

　　全校2棟教學(xué)樓30多間教室，除出租的外，實(shí)際用于該校教學(xué)的只有15間?！叭＝淌乙还部梢匀菁{1200多人，但在校生只有400多人。那么多的教室空置，總不能浪費(fèi)吧？”學(xué)校一位負(fù)責(zé)人說，“如果生源充足，哪里還會(huì)有教學(xué)樓出租？”

　　他介紹，近幾年，小升初“擇校熱”愈演愈烈，而該校附近又恰好有七一華源中學(xué)、二中廣雅中學(xué)、六中上智中學(xué)等幾所優(yōu)質(zhì)初中，不少成績優(yōu)秀的學(xué)生都被吸引走了；成績一般的學(xué)生，只要是家庭經(jīng)濟(jì)條件承受得起，也通過借讀方式進(jìn)了優(yōu)質(zhì)初中。

　　該負(fù)責(zé)人說，去年按劃片招生計(jì)劃，該校本應(yīng)招400余名新生，但最后就讀的只有40多人，生源大多為下崗家庭、進(jìn)城務(wù)工子女，這種狀況已持續(xù)幾年了?！敖衲?，預(yù)計(jì)這種現(xiàn)象仍會(huì)出現(xiàn)?！?/p>

　　“公參民”初中頻頻“擴(kuò)招”

　　與薄弱公辦初中受“冷遇”的現(xiàn)狀相比，武漢市一些熱點(diǎn)學(xué)校的“公參民”初中招生則堪稱“火爆”。

　　一所熱點(diǎn)初中辦公室主任說，去年“小升初”，學(xué)校原計(jì)劃只招生450人，但后來，由于報(bào)名人數(shù)太多，學(xué)生入學(xué)矛盾十分突出，只好向教育部門申請(qǐng)“擴(kuò)招”，實(shí)際招生人數(shù)最后增至1000多人?！敖陙恚凇∩酢猩?，熱點(diǎn)初中擴(kuò)招現(xiàn)象比較普遍。”武漢市某區(qū)教育局負(fù)責(zé)人介紹，去年“小升初”，江岸區(qū)3所 “公參民”初中的實(shí)際招生人數(shù)大多在每校1000人左右，而當(dāng)年，該區(qū)小學(xué)生畢業(yè)生總數(shù)約為6000人。

　　記者了解到，按武漢市教育局規(guī)定，武漢市對(duì)“公參民”初中招生計(jì)劃進(jìn)行總量控制，全市“公參民”初中招生人數(shù)不得突破在校生總規(guī)模的12%?！肮珔⒚瘛睂W(xué)校招生計(jì)劃要向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督，嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃招生。

　　生源流失“根”在“不信任”

　　據(jù)了解，去年，武漢市小學(xué)畢業(yè)生比上一年減少了約1.1萬人。但是，報(bào)名參加“小升初”電腦派位的學(xué)生總?cè)藬?shù)卻“逆勢(shì)上揚(yáng)”，比上一年增加近2000人。這意味著，“小升初”擇校風(fēng)越刮越盛，越來越多的家長希望通過各種渠道送子女進(jìn)入熱點(diǎn)初中。“左右孩子擇校的主要力量是家長。”武漢市教育部門一位負(fù)責(zé)人分析，家長們關(guān)注學(xué)校的師資力量、整體環(huán)境，對(duì)普通公辦初中抱有懷疑態(tài)度，怕耽誤了“有潛力的孩子”。

　　一位家長認(rèn)為，近年來，雖然武漢市投入數(shù)億元推進(jìn)初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在硬件設(shè)施上縮小了與熱點(diǎn)初中的差距，但師資方面的差距仍十分明顯。每年中招時(shí)，熱點(diǎn)初中的中考成績依然處于各區(qū)領(lǐng)先地位。