?　　在小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)5年了，今年即將畢業(yè)，很高興已經(jīng)得到上海實(shí)驗(yàn)中學(xué)和上外附中的錄取通知，今天談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法，目的也是拋磚引玉，希望能引起眾多家長的思考：

　　小學(xué)的老師非常負(fù)責(zé)的，學(xué)校時(shí)間抓得很緊的，小孩交給他們很放心的，他們校長說得好，1、2年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，我也明顯感覺那時(shí)孩子確實(shí)有些緊，那個(gè)時(shí)候不要去爭一時(shí)的得失，一定要在班級排名前幾，于是天天逼著孩子默生詞，枯燥之極，家長松弛得當(dāng)，目光放遠(yuǎn)，要想到厚積勃發(fā)，而到了3年級以后是越來越輕松，5年級我看他們就沒什么作業(yè)了。孩子在學(xué)校如何能達(dá)到最佳效果，關(guān)鍵還是要家長有把握，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，家長的持之以恒是很重要的。

　　孩子的智商應(yīng)該不會相差太遠(yuǎn)，天才是極少數(shù)，所以在智商差不多的情況下學(xué)習(xí)方法是最重要的：

　　比如英語：1.聽力和口語：到外籍老師那里，他們不帶有功利性，很自然，可以學(xué)到外國的真正文化。我家孩子在夏恩和EF(英孚)(剛轉(zhuǎn)入半年)就讀，已經(jīng)讀了4年了，也許一開始看不到效果，考試也考不到，但是我覺得我們是學(xué)知識，目的是交流不是考試?，F(xiàn)在我女兒基本能聽懂老外的話，并且還可以和他們交流，不知道的生詞也知道用其他方式來說以讓別人明白她的意思。當(dāng)然她參加的英語聽力競賽沒有全部得獎，那是要經(jīng)過訓(xùn)練的，我以為現(xiàn)在訓(xùn)練沒有什么意思，真的掌握英語了，訓(xùn)練考試技巧還是相對簡單的。

　　2.閱讀和詞匯：我從一年級起就讓孩子讀英語讀物，盡管當(dāng)時(shí)什么字也不認(rèn)識（受小學(xué)學(xué)語文方法的啟示），挑選孩子感興趣的小故事，每天晚上讀一句，重復(fù)讀10次就OK了，第二天晚上接著再讀，每次都只有10-15分鐘，哪怕學(xué)校的預(yù)復(fù)習(xí)沒做完，或則很多沒有做到很完美，我都可以暫時(shí)放一放，這個(gè)卻必須做。我不要求孩子背任何單詞，不重復(fù)學(xué)習(xí)（重復(fù)認(rèn)單詞孩子會厭倦的，但這個(gè)單詞遲早會在下一次的哪篇文章中出現(xiàn)再次學(xué)習(xí)的），就這樣她認(rèn)識的字就越來越多了，學(xué)習(xí)課堂內(nèi)容就很容易接受了。時(shí)間一久學(xué)習(xí)就變得輕松起來，做作業(yè)也非常快，基本在學(xué)校就可以完成的。

　　我最苦惱的事情就是那次為了考二級，讓她進(jìn)了輔導(dǎo)班，結(jié)果搞得她課堂上昏昏欲睡，我很高興后來教育局取消了這件事。孩子可以去學(xué)知識了，而不是應(yīng)付考試。

　　再比如數(shù)學(xué)：我們沒有讓她題海戰(zhàn)，我們會就一道題和她展開討論，有時(shí)會討論一個(gè)晚上，僅僅是一道題，但是從那道題展開的相關(guān)知識都會涉及到，把那一題講透了，就一勞永逸了。當(dāng)然學(xué)校有數(shù)學(xué)興趣班，有時(shí)也會有很多題要求回來做，孩子采取的方式是興趣班上老師點(diǎn)評時(shí)現(xiàn)看現(xiàn)做（家里不做），充分利用上課時(shí)間，因?yàn)橛辛宋覀兦懊嬷v透的理論，這些做起來都很輕松。對于孩子這種投機(jī)取巧的方法我們也默認(rèn)了，因?yàn)槲覀兿虢o她更多的自由時(shí)間。我家是先生專門會輔導(dǎo)她的奧數(shù)，如果家里人都忙，建議請家教，但不是應(yīng)付考試競賽的那種，而是有系統(tǒng)的教育。非常不建議去上競賽前的補(bǔ)習(xí)班，孩子每次都有炒冷飯的感覺，會厭煩的。當(dāng)然競賽可以參加，只為了驗(yàn)證學(xué)習(xí)的東西是否都掌握了。

　　至于語文：其實(shí)學(xué)的是人文，我們就讓她多看看小說，多出去走走，飼養(yǎng)飼養(yǎng)小動物，晚上散步時(shí)討論一些社會現(xiàn)象，啟發(fā)她的思考，僅此而已，我們沒有要求她一定要背出多少古詩，她最煩，她煩的事情我們就不強(qiáng)求做，想辦法在其他感興趣的事上做彌補(bǔ)，所以每次她考試古詩默不出我們也不罵她，只是讓她把考到的古詩再背一遍給我們聽聽，但是由于其他方面的培養(yǎng)，她的理解力還是較好的，并且會有自己的思考，所以在閱讀理解和作文上還是可以少失分的。新聞晨報(bào)有一個(gè)小記者班，建議可以上上，內(nèi)容豐富，可以給孩子打開另一扇窗。

　　我的方法不一定好，適合自己孩子的才是最好的，希望在明珠小學(xué)的孩子都茁壯成長。