今天在中央美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站上看到該院“2007年博士研究生報(bào)名名單,發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚駭?shù)默F(xiàn)象：僅僅現(xiàn)有在職的中央美術(shù)學(xué)院教授、副教授與講師報(bào)考本院研究生部的報(bào)名者，就有十一人之多，而該院研究生部本年度的招生計(jì)劃，一共只有區(qū)區(qū)十一人！

　　現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)到的中央美術(shù)學(xué)院在職教師報(bào)考該院研究生部（尚不包括報(bào)考設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院的其余3人）博士研究生的名單列舉如下：

　　姚舜熙（中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院教授）
　　畢建勛（中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院副教授、基礎(chǔ)部主任）
　　于光華（中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院副教授）
　　王少倫（中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院副教授）來源：www.exam
　　王穎生（中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院副教授）
　　李榮林（中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院副教授）
　　唐暉（中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院副教授、副系主任）
　　徐海（中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院講師）
　　袁元（中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院講師）
　　林笑初（中央美術(shù)學(xué)院附中教師）
　　蘇海江（中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院教師）

　　我與以上十一人絕無個(gè)人恩怨，甚至其中幾人曾經(jīng)是自己當(dāng)年的同窗好友。但促使我忍不住寫這篇文章的，則是我對(duì)于中央美術(shù)學(xué)院乃至整個(gè)中國美術(shù)類博士研究生教育貶值、變味的深深失望。

　　首先，自己當(dāng)年讀碩士期間所在的系就有多位教員在職攻讀博士研究生課程，因而不得不與他們一同上共同課。即便如此，一學(xué)期下來其中有些已經(jīng)具有本院正副教授職稱的“博士生”，竟然從來沒有出現(xiàn)在課堂上，更遑論其專業(yè)課成績的來源。即便外聘教員，聽說聽課對(duì)象都是本院的正副教授、二級(jí)學(xué)院院長、基礎(chǔ)部主任、附中正副校長等身份，一般也都會(huì)網(wǎng)開一面，而對(duì)于非本院在職教師身份的碩、博士研究生，則是幾乎完全不同的一套標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)美術(shù)學(xué)院教員私下議論之間，都知道這種“偽博士”在正規(guī)研究生教育中所產(chǎn)生的負(fù)面影響。

　　其次，央美教師考博者，其中相當(dāng)一部分并未經(jīng)歷過碩士研究生的教育，頂多只是一個(gè)“研究生課程班”。因?yàn)橄鄬?duì)于一部分美術(shù)學(xué)院教師的文化素質(zhì)來說，若想通過“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)英語考試”，簡直比登天還難。所以很多人考不上“碩士”，但同樣可以按照相關(guān)規(guī)定“取得學(xué)士學(xué)位六年以上者，可直接報(bào)考博士”，從而順利地讀“博士”。原來，我國目前的博士生入學(xué)考試，英語并非全國統(tǒng)一命題，而是各個(gè)所在院校自行命題、自行閱卷、自行劃定分?jǐn)?shù)線。而專業(yè)課本來就是自己學(xué)校說了算，很多報(bào)考博士者同時(shí)還身兼系主任、碩士生導(dǎo)師等要職。這樣一來，“考博容易考碩難”的現(xiàn)象之普遍在所難免。

　　再次，值得質(zhì)疑的是“美術(shù)類”博士的合法性。自己在美術(shù)學(xué)院有本科、碩士及此后的任教經(jīng)歷，深知對(duì)“美術(shù)類”博士創(chuàng)作水準(zhǔn)的要求在很多專業(yè)中間已經(jīng)降得比本科還低。而“美術(shù)類”博士的論文水平相當(dāng)一部分低于普通文史類碩士論文的標(biāo)準(zhǔn)。在中央美院，“博士不如碩士，碩士不如本科”早已經(jīng)不是什么秘密。然而，自從中國美術(shù)學(xué)院帶頭開了“美術(shù)博士”的先河之后，國美、央美等美術(shù)院校的在職教師便開始爭先恐后地讀“博士”學(xué)位，而這種“考博”幾乎沒有失敗的例子是可想而知的。其實(shí)“盛名之下，幾人能副？”從上面的名單中在“Google學(xué)術(shù)”或者“中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫”中搜索一下便知。
來源：www.exam
　　最后，本校教師在職攻讀博士研究生現(xiàn)象的泛濫，是對(duì)于十年苦讀、從本科到碩士一路寒窗的“正規(guī)軍”的公然侮辱。在目前中國博士招生的制度下，為了照顧本單位教職工評(píng)職稱等使用的“在職博士”這一虛職幾乎是不可能取消的，但我也知道已經(jīng)開始有一些具有正義感的博士生導(dǎo)師，在招生時(shí)明確表示不優(yōu)先考慮在職者。試想：同樣三至四年的“讀博”經(jīng)歷，一面是無工資收入的莘莘學(xué)子，另一面是工作學(xué)習(xí)“兩不誤”（事實(shí)誰知道呢？）的“同學(xué)兼老師”，而前者卻面臨更加苛刻的考勤要求、答辯要求……然而，不管對(duì)方如何清閑，三年畢業(yè)后拿到的學(xué)位證書上，卻表現(xiàn)不出任何區(qū)別。

　　中國的美術(shù)博士教育已經(jīng)分化成兩類，一類是繪畫專業(yè)的教師只圖混個(gè)“最高學(xué)位”，另一類則是真正希望“板凳要做十年冷”的學(xué)術(shù)人才。難道這么明顯的一個(gè)事實(shí)還需要去辯解嗎？是不是中國的美術(shù)博士教育，應(yīng)該從體制上徹底地自我反省一番，不是為幫助本院的教職工獲得更多的晉升機(jī)會(huì)，而是真正考慮一下如何為有志以“美術(shù)學(xué)”為終生志業(yè)，甘于落寞的學(xué)子預(yù)留更多的空間……